Alors que les indicateurs concernant la santé mentale des jeunes sont au plus bas, et que le climat scolaire se dégrade, comment repenser l'école pour en faire un lieu agréable ? C'est la proposition de Guirchaume Abitbol, entrepreneur et président de la fondation "Lyynk". Il est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
En deuxième partie d'émission, on se penche sur le projet "Inspir'elles". Anne Fournier, présidente et fondatrice d'Euro-France association, qui a lancé le projet, en dit plus en plateau.
Dans "Le Mag", on met en lumière le parcours d'un professeur de maths pas comme les autres. Comme tous, il veut réconcilier les élèves avec cette matière tant redoutée. Comment s'y prend-il ? Quels outils pédagogiques a-t-il inventé ? Quels sont les résultats escomptés ? Pourquoi la France est-elle si mauvaise élève en mathématiques ? Younss Messoudi, fondateur de la plateforme "J'ai 20 en maths", est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
"L'École du futur" s'intéresse, dans cette émission, aux 120 ans de la loi de séparation de l'Église et de l'État en 1905. Cette loi, certes fondatrice, suscite aujourd'hui beaucoup de débats et d'incompréhension. Entre la crise de l'école privée, l'interdiction de l'abaya à l'école, ou encore les cours dispensés à l'école, le respect de la laïcité reste une préoccupation majeure du gouvernement. Notre invité a justement créé un jeu pour expliquer la laïcité en classe. Jean-François Pillet, CEO de "Efficience digitale", est l'invité de Philippine Dolbeau pour en parler.
Chaque année, près de 800 000 jeunes passent le brevet des collèges. Parmi les épreuves, les mathématiques suscitent des angoisses chez les élèves. Comment faire pour leur permettre de réviser en douceur sans stresser ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Riad Benmechta, CEO de l'application "Octomap" pour réviser les mathématiques.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on prend le large. La Cité de la Mer, à Cherbourg-en-Cotentin, en Normandie, propose de nombreuses initiatives pédagogiques pour son public. Objectif ? Permettre de comprendre et de sensibiliser les jeunes aux fonds marins et à la préservation des océans. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Alexandre Lanoë, directeur de la Cité de la mer.
"Chaque année, en France, on commémore ce qui s'est passé à Oradour-sur-Glane, c'est-à-dire le massacre de tout un village. Mais on en a fait des centaines, nous, en Algérie. Est-ce qu'on en a conscience ?", a déclaré, le 25 février dernier, le journaliste Jean-Michel Aphatie. Sur le "Grand JT de l'Éducation", Benjamin Stora, historien spécialiste de l'Algérie, rappelle qu'on "a mis beaucoup de temps à connaître l'histoire de la guerre d'Algérie". Il explique comment les professeurs transmettent cette histoire à leurs élèves.
Dans son ouvrage "Future skills : cultiver en plein air les compétences d'avenir", Sarah Wauquiez propose aux familles d'apprendre de nouvelles compétences en lien avec la nature. Enseignante en primaire et psychologue, elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Après une légère amélioration, les relations diplomatiques entre la France et l'Algérie se tendent à nouveau. Des tensions qui se ressentent au sein des établissements scolaires. Comment enseigner l'histoire de l'Algérie et de la France en classe ? Comment parler de l'histoire de la colonisation et de la décolonisation aux élèves ? Benjamin Stora, historien spécialiste de l'Algérie, est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
En deuxième partie, on se penche sur l'impact des repas scolaires sur la santé et l'apprentissage des élèves. Anna D'Addio, cheffe de politique éducative au sein de l'équipe du Rapport GEM à l'UNESCO.
Ancien recteur de l'académie de Paris, Christophe Kerrero sort de son silence. Il vient de publier "L'école n'a pas dit son dernier mot", un ouvrage dans lequel il revient notamment sur son expérience. Il est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
Les personnels de l'Éducation nationale peuvent aussi être victimes de harcèlement moral. Guillaume Delaby, président de l'association "Helpen", professeur d'anglais et ancienne victime de harcèlement, en dit plus en deuxième partie d'émission.
Pour beaucoup d'élèves, réviser les mathématiques n'est pas une partie de plaisir. Pourquoi cette discipline, pourtant fondamentale, suscite-t-elle autant d'anxiété et de blocages ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Younss Messoudi, fondateur de "j'ai 20 en maths".
Nous les fréquentons chaque jour sans forcément être amis avec eux. Comment se réconcilier avec les nombres ? Étienne Ghys, mathématicien et directeur de recherche au CNRS, propose des solutions pour faciliter l'apprentissage des mathématiques. Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Allons-nous bientôt entrer en guerre ? C'est l'une des nombreuses questions que peuvent poser les élèves à leurs professeurs. Que répondre face à ces interrogations ? Quelle pédagogie faut-il adopter face à l'actualité géopolitique complexe ? Déborah Caquet, professeure d'histoire-géographie et présidente de Clionautes, est l'invitée de Virginie Guilhaume pour en parler.
Comment apprendre aux enfants à gérer leur colère ? Anaëlle Marzelière, co-fondatrice de "Petite Mu", propose de découvrir une aventure immersive pour les 4-12 ans. Elle en dit plus en deuxième partie.
À l'heure où ChatGPT et les intelligences artificielles transforment notre quotidien et bousculent l'école, comment transmettre le savoir aux élèves, qui utilisent de plus en plus des assistants virtuels ultra-performants ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Jean Pouly, fondateur et créateur de "Smartphone Show" et auteur du livre "Transmettre et éduquer à l'heure de ChatGPT".
"Public ou privé ? Quelle école choisir pour nos enfants ?", c'est le titre du livre d'Hélène Haus, journaliste au Parisien-Aujourd'hui en France. Spécialiste des questions éducatives, elle expliquera en plateau comment l'école façonne les inégalités entre élèves. Pourquoi faut-il repenser la mixité à l'école ? Quelle est la réponse de l'État ? Elle est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
Psychologue, coach et enseignante, Anne-Claire De Pracomtal donne des clés de compréhension pour vous accompagner dans la parentalité. Auteure du livre "Je ne sais plus quoi faire avec mon ado", elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Près de 20% d'entre eux vivaient sous le seuil de pauvreté en 2024. Comment les aider à s'en sortir ? Que faire face à la crise du logement alors que la rentrée universitaire approche à grands pas ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Élisa Mangeolle, porte-parole de la Fafe, et Amandine Plas, directrice marketing de la plateforme Leetchi.
En deuxième partie d'émission, on se rend au Chili pour évoquer le 1ᵉʳ Sommet mondial consacré aux enseignants, organisé par l'UNESCO. Borhene Chakroun, directeur de l'éducation à l'UNESCO, en dit plus en plateau.
C'est un acteur incontournable du numérique à l'école. Quels sont les projets de rentrée du CLEMI, le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information ? Quels sont ses objectifs pour l'école ? Serge Barbet, directeur du CLEMI, est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
Aujourd'hui, on se penche sur le combat des enfants issus de l'Aide sociale à l'enfance (ASE). Hamza Bensatem, ancien enfant concerné, est devenu président de l'ADEPAPE 13 (Association départementale d'entraide des personnes accueillies en protection de l'enfance) à Marseille. Aujourd'hui, il œuvre pour défendre ces "enfants oubliés". Invité de Patrice Boisfer, il reviendra sur son parcours et ses combats en plateau.
En cette journée de mobilisation partout en France, quelles sont les revendications des grévistes ? Comment est né le mouvement du 10 septembre ? Quelle réponse l'État peut-il apporter au lendemain de la démission du Premier ministre François Bayrou ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en plateau Catherine Nave-Bekhti, secrétaire générale CFDT Éducation.
Comment mieux faire bouger les jeunes, de plus en plus sédentaires ? Stephan Kalfon, ostéopathe et kinésithérapeute, en dit plus en deuxième partie.
Et si le port de l'uniforme était obligatoire et permettait à l'école d'aller mieux ? Laurent Kaufmann s'intéresse à cette question dans son ouvrage "L'uniforme scolaire : Quelle société voulons-nous pour nos enfants ?". Sociologue et pionnier de la microsociologie, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'heure où les écoles se digitalisent, l'accessibilité numérique devient un enjeu central. Comment garantir à chaque élève, qu'il soit malvoyant, dyslexique ou peu à l'aise avec une interface complexe, un apprentissage de qualité ? Comment faire en sorte que la France rattrape son retard, après la condamnation de l'État, en mai 2014, pour avoir refusé d'agir en faveur de l'accessibilité de certains logiciels éducatifs ? Comment faire de la technologie un outil d'inclusion et non d'exclusion ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Jerry Journo, CEO de Accessiway.
L'Assemblée nationale a refusé ce lundi 8 septembre de voter la confiance au gouvernement de François Bayrou. Alors que le Premier ministre a remis sa démission au président de la République, on fait le point sur la situation politique en France. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Yannick Trigance, secrétaire national du Parti socialiste (PS).
En deuxième partie d'émission, on vous propose de plonger dans la lecture de "Ventre triste", un ouvrage sur l'infertilité. Justine Renaudet, son autrice, en dit plus en plateau.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on évoque la rentrée des enfants en situation de handicap. Selon une enquête de l'Unapei (réseau d'associations représentant les personnes avec des handicaps intellectuel et cognitif), des milliers d'élèves n'ont pas de solution de scolarisation adaptée pour la rentrée. Pour quelles raisons ? Peut-on réellement parler d'école inclusive en France ? Comment expliquer le retard ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Florence Perret, porte-parole de l'Unapei.
Il est ingénieur, auteur du livre "IA génératives pas créatives" et spécialiste de l'interaction entre l'homme et la machine. Connu pour son investissement au sein d'Apple, Luc Julia, co-créateur de l'assistant vocal Siri, officie désormais chez Renault en tant que directeur scientifique. Il est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
"Le Corbeau et le Renard", "Les Animaux malades de la Peste"... Ces Fables écrites par Jean de La Fontaine sont à découvrir à la Cité Immersive des Fables à Paris, un nouveau lieu culturel qui propose une plongée au cœur de l’œuvre du célèbre écrivain. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Patrick Dandrey, membre du comité scientifique de la Cité Immersive des Fables.
Patrick Dandrey, professeur émérite de littérature française du XVIIe siècle, était l'invité ce mercredi 10 septembre dans "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de "La Cité Immersive des Fables", située dans le 8ème arrondissement de Paris, dont il fait partie du comité scientifique.
Matthieu Colombel, ancien enseignant de sciences physiques, était l'invité ce mardi 9 septembre de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de son nouvel ouvrage : "Mon ado au lycée, comment s'y retrouver ?" (éditions Solar).
Laurent Reynaud, professeur de SVT, était l'invité d'Emmanuel Davidenkoff dans "La Quotidienne", ce lundi 8 septembre, pour parler de son dernier ouvrage : "Et si on imaginait l’école de demain ?". Un roman d'anticipation paru aux éditions Rets - École vivante.
Pierre Merle, professeur émérite de sociologie, spécialiste des questions scolaires, était l'invité de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff ce vendredi 5 septembre pour parler de son nouveau livre : "L’enseignement privé" aux éditions La Découverte.
Marie-Pierre Lescure, psychopédagogue et thérapeute, était l'invitée de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff ce mercredi 3 septembre pour parler de son dernier ouvrage : "Jamais victime!" (éditions Dunod) dans lequel elle explique que la victime et le harceleur ne se rencontrent pas par hasard.
Julien Vitores, sociologue et enseignant à l’Université Sorbonne-Paris-Nord, était l'invité de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff le mardi 2 septembre pour parler de son livre "La nature à hauteur d’enfants" aux éditions La Découverte.
Ils sont de plus en plus nombreux à s'intéresser à l'éducation et à lancer leurs startups, mais leur financement reste un réel défi. Comment les entrepreneurs Edtech parviennent-ils à faire face ? Comment réalisent-ils leurs objectifs ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Sara Reynaud, fondatrice de la plateforme de crowdfunding "My Moojo".
Peut-on réellement parler d'égalité parentale ? Aujourd'hui, "Le Mag" s'intéresse à la proposition de loi n°819 visant à permettre à l'enfant de maintenir des liens équilibrés avec ses deux parents en cas de séparation s'il y a désaccord sur le mode de résidence. Cette loi va-t-elle faire bouger les lignes ? Quel état des lieux peut-on dresser des droits des enfants en France en 2025 ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Gaël Coste-Meunier, président de l'association "Droits du parent et de l'enfant".
Votre adolescent rencontre des difficultés, mais à vers qui peut-il se tourner ? Matthieu Colombel vient de publier un livre à ce sujet intitulé "Mon ado au lycée, comment s'y retrouver ?". Professeur de physique et de mathématiques, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Les professeurs peuvent désormais être "accompagnés" d'une intelligence artificielle. C'est l'une des annonces de rentrée d’Élisabeth Borne, la ministre de l'Éducation nationale. Que faut-il en penser ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Stéphanie De Vanssay, conseillère nationale éducation de l'Unsa-Éducation et Romain Vanoudheusden, directeur de l'innovation pour le réseau Canopé.
Encadrer et accompagner votre enfant dans les apprentissages du quotidien, c'est l'objectif de l'application "Ben Le Koala". Simon Houriez, fondateur et directeur de "Signes de sens", en dit plus en deuxième partie.
Invité de "l'École du futur", Luc Julia, le cocréateur de Siri, revient sur la polémique concernant sa participation à la création de l'assistant vocal d'Apple.
Le chien est-il le meilleur ami de l'enfant ? C'est en tout cas l'avis de nombreux spécialistes de médiation animale. Pour quelles raisons ? Quels sont les bienfaits de cette activité ? Qu'est-ce que la centrale canine ? Quelles sont ses missions ? Quel programme trouvera le grand public lors de la 3e édition du "Chien et l'enfant", qui se tiendra du 27 septembre au 5 octobre 2025 ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Fleur-Marie Desfougères, directrice de la centrale canine.
Et si on imaginait l'école en 2042 ? Laurent Reynaud, professeur de SVT, a tenté de répondre à cette question dans son ouvrage "Et si on imaginait l'école de demain ?". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Après deux mois de vacances, les enfants ont repris le chemin de l'école. Comment avez-vous réussi à les occuper cet été ? Comment leur permettre de reprendre progressivement le rythme ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Anne Peymirat, autrice spécialisée en parentalité.
En deuxième partie, on se penche sur les différentes formations existantes dédiées aux enseignants. Marie-Caroline Missir, directrice générale du réseau Canopé, en dit plus en plateau.
"Si l'objectif était de lutter contre l'absentéisme, ça a eu l'effet inverse [...] c'était la chronique d'un fiasco énoncé", dénonce Jean-Claude Raux, député Les Écologistes, à propos de la dernière réforme de l'enseignement pro.
Certains enseignants préparent leur cours et leur rentrée grâce à l'intelligence artificielle. Comment s'y prennent-ils ? À quoi ressemblent les évaluations conçues à l'aide de l'IA ? Comment être sensibilisé aux limites de cet outil ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Mickaël Bertrand, auteur du livre "Je prépare ma classe avec l'IA : guide pratique au service de l'enseignant et de l'élève".
Patrice Boisfer reçoit Hugo Martinez, Président de l'association "Hugo !", pour nous expliquer en quoi la période de rentrée scolaire est une période particulièrement stressante pour les élèves victimes de harcèlement.
