Dans son collège, Minh-Tài ne fait rien comme les autres. Derrière ses méthodes décalées, une vraie mission : capter l'intention, récréer du lien et donner envie d'apprendre. Un prof de français qui bouscule les codes pour mieux transmettre.
Sur les réseaux sociaux, il raconte son quotidien sans filtre. Ses vidéos font rire, réagir, parfois débattre élèves, collègues, parents. Tout le monde s'y retrouve. @rizvietnamien, c'est la salle de classe version grand public. Un espace où l'école se montre telle qu'elle est, avec ses tensions, ses réussites, aussi, et beaucoup d'autodérision.
Face à des élèves qui lisent moins et parlent autrement, Minh-Tài relève un défi majeur : redonner du sens aux mots. Faut-il parler le jeune pour enseigner le français ? Comment faire aimer les classiques ? Entre exigence et adaptation, ce professeur de tente de transmettre bien plus qu'une langue. Le plaisir de comprendre, exprimer et surtout de penser.
Regarder un film en classe, est-ce une séquence pédagogique ou un simple moment de détente ? Comment passer d'un visionnage passif à une véritable analyse ? Peut-on développer l'esprit critique des élèves et surtout, l'école est-elle équipée pour le faire ? On en parle avec Guillaume Mammi, porte-parole et responsable des partenariats éducatifs chez Swank Films Distribution.
Pourquoi les jeunes détestent les maths et les matières scientifiques ?
Pour Ulrich Mama, plus connu sous le pseudonyme de Le Prof de la Calle, c’est « parce qu’on ne nous les apprend pas correctement ».
Prof de philo le jour, créateur de contenu la nuit, Lev Fraenckel, alias Serial Thinker, continue de bousculer les codes. Après les réseaux sociaux ou encore les livres, il passe à un tout nouveau terrain de jeu : le jeu de société. Dissert'Master, c'est un jeu pour penser, débattre, se questionner, et réussir son bac de philosophie.
Chez Serial Thinker, la philo ne reste pas coincée dans les manuels. Elle dialogue avec les séries, les films, des références que (presque) tout le monde connaît. Une approche moderne et accessible qui montre que la philosophie n'est pas réservée à une élite et qu'elle peut parler à toutes les générations.
La philo ne donne pas des réponses toutes faites, elle apprend surtout à douter, réfléchir et prendre du recul dans un monde où tout va très vite. La vraie question n'est peut-être pas quoi penser, mais plutôt comment penser.
Lorsque l'on parle de réussite scolaire, il y a très souvent les bons élèves d'un côté et les autres. Mais derrière cette réalité, il y a des idées bien plus complexes, avec des élèves qui travaillent beaucoup, mais sans résultats. Des jeunes capables, mais qui doutent, procrastinent, s'auto-censurent et une école qui n'apprend pas toujours à apprendre.
Qu'est-ce qui fait vraiment la différence ? Quelles conditions peuvent permettre à chacun de réussir ? Éléments de réponses avec Pierre Filidabo Amougou, fondateur "d'Étudiants ambitieux".
Pour Youssef Badr, magistrat, président de la 14ᵉ chambre correctionnelle à Bobigny et fondateur de l'association "La courte échelle", qui œuvre pour l’égalité des chances, en mettant en relation des étudiants de la filière juridique avec des mentors bénévoles professionnels du droit, "l'école repose trop sur un système de notes".
Il estime que chaque élève devrait pouvoir "être mauvais ou moyen au collège et au lycée, et se révéler plus tard".
Apprendre par le jeu est devenu un véritable levier pédagogique au service de l'enseignement, mais si les jeux étaient conçus directement par celles et ceux qui sont en classe ? Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Denis Desmet, fondateur de 8gamelearn, nous fait découvrir cette plateforme qui permet aux enseignants de créer leurs propres jeux d’apprentissage, sans compétences techniques, à partir de leurs propres contenus.
"Disposer d'un campus" ou de sa "propre école", c'est la promesse de 8GameLearn. Ici, il n'est pas question d'acquérir du bâti mais plutôt d'accueillir ses élèves dans des espaces virtuels en 3D. L'objectif, pour les professeurs, est de faire apprendre à travers des jeux qu'ils pourront eux-mêmes créer et partager, comme l'explique Denis Desmet, fondateur de 8GameLearn
Étudiants et chiens grandissent ensemble au campus UniLaSalle de Beauvais pour former de futurs chiens-guides. Avec le projet Guide Babine initié en 2020, l'apprentissage prend une tournure exceptionnelle et allie responsabilité, empathie et respect de l'autre, avec un mantra : l'inclusion. Invités de Patrice Boisfer, Sébastien Potel, enseignant-chercheur et famille d’accueil de Réglisse, et Chloé, étudiante-ingénieure en géosciences et famille d’accueil de Vegas, racontent cette expérience unique qui prépare des compagnons de vie pour les personnes en situation de handicap. Le tout en compagnie de leurs chiens sur le plateau !
Les mathématiques ont-elles encore mauvaise réputation en France ? À partir des résultats d’une grande consultation menée par le CNRS, nous revenons sur la place des maths dans la société et sur les pistes envisagées pour les rendre plus accessibles et attractives, notamment au lycée.
Christophe Delaunay, directeur adjoint scientifique de l’Insmi (CNRS Mathématiques), est l'invité de Loïc Landrau sur le plateau. Il décrypte ces enjeux et les leviers possibles pour l’avenir.
En deuxième partie d'émission, nous recevons Kevin Garnichat, comédien et auteur de la BD "L’enfant sans bougie", un conte porteur de messages positifs et universels sur la lumière que chacun peut apporter au monde.
Sommes-nous à la traine sur l'apprentissage des langues en France ? Comment l'intelligence artificielle peut-elle nous aider à mieux apprendre ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Olivier Haquet, fondateur et président du centre de formation Adomlingua.
En deuxième partie d'émission, on se penche sur le Téléthon, un événement pour soutenir, depuis 1987, la recherche sur les maladies. Il se tient les 5 et 6 décembre 2025. Laure Sarraillon, administratrice de l'AFM-Téléthon et Edgar Fiorina, atteint d'amyotrophie spinale, en disent plus en deuxième partie d'émission.
Aujourd'hui, dans "L'École du futur", on vous présente une petite girafe qui relie les élèves du monde francophone. Comment cette innovation permet-elle aux enfants d'apprendre à mieux comprendre l'autre ? Pourquoi est-ce si important de remettre au goût du jour la correspondance scolaire digitale ? Séverine De Sadeleer, fondatrice de "Ama la girafe", est l'invitée de Lisa Debernard pour en parler.
Les devoirs à la maison, un moment plus ou moins agréable pour les enfants, comme pour les adultes, qui doivent parfois batailler pour obtenir gain de cause. Mais notre invité du jour, Pierre-Alexis Voisin, co-fondateur de Baobab, a peut-être trouvé la solution pour faciliter les choses.
Il a été serviteur de l'État pendant près d'un demi-siècle, collaborateur de Robert Badinter à l'heure de l'abolition de la peine de mort, secrétaire général du Gouvernement, puis vice-président du Conseil d'État. Jean-Marc Sauvé a un parcours hors norme. En 2018, il est nommé président de la Commission sur les abus sexuels dans l'Église. Une expérience qui a bouleversé sa vie. Rencontre avec Jean-Marc Sauvé dans la première partie de ce Grand JT.
Dans le second volet de l'émission, nous analyserons cinquante ans de politiques publiques, de dispositifs sociaux, mais aussi de stratégies d'accompagnement vers l'emploi, avec Philippe Semenowicz, maître de conférences en économie à l'Université Paris-Est Créteil, et Cédric Frétigné, professeur en sciences de l'éducation à l'Université Paris-Est Créteil, qui viennent de publier le Grand manuel de l'insertion. Parmi les thèmes au cœur de l'ouvrage : le chômage des jeunes, la précarité et l'inclusion.
Chaque année, presqu'un million de jeunes passent par la case Parcoursup sans vraiment toujours savoir où ils vont. Pour preuve, un jeune sur deux affirme se sentir perdu au moment de s'orienter, tandis que plus d'un sur deux regrette ses choix d'études.
Mais alors, existe-t-il une recette miracle pour se décider quand on a des milliers de métiers possibles et tout autant de formations pour y accéder ? Certainement pas. Mais en revanche, pour mettre toutes les chances de son côté, la clé, c'est de bien se préparer, et c'est tout l'objet de notre discussion du jour, avec Hélène Diep, fondatrice et CEO de Choose and Connect.
Faut-il un avocat pour chaque enfant placé ? C'est le débat qui s'ouvre au Sénat ce jeudi 28 mai. Une mesure choc qui pourrait changer le destin de 380 000 mineurs. Davy Beauvois, membre du comité de vigilance des enfants placés, est l'invité de la première partie de l'émission.
Dans Le Bon Point, on s'intéresse à l'impact de l'intelligence artificielle sur notre manière d'apprendre, de travailler et de développer nos compétences. L'IA générative peut-elle devenir un formidable outil pédagogique, au risque peut-être, au contraire, de fragiliser les apprentissages et l'esprit critique ? On en parle avec Nicolas Bourgerie, président de Teach Up.
Au début de cette année 2026, le gouvernement a lancé les Assises du financement des universités pour répondre à une question devenue centrale : est-ce que le modèle actuel de financement des universités est encore soutenable ?
Des réponses concrètes émaneront-t-elles de ces assises ? "On a la chance d'avoir deux rapporteurs de très bon niveau, Jérôme Fournel et Gilles Roussel", avance Laurent Gatineau, président de CY Cergy Paris Université. "On a un diagnostic partagé qui a pu être posé, et on va dire que même Bercy finit par reconnaître qu'il y a un problème", ajoute-t-il.
Dans "Détecteur de mythos, à l'attaque des fake news", disponible en VOD sur la plateforme de France Télévisions, Cécile Tartakovsky et son équipe se sont "plongés pendant six mois, dans une classe de troisième", afin de "regarder, comprendre comment les jeunes de 14 ans s'informaient", raconte la réalisatrice.
"Ce travail, on a voulu le faire avec l'association Fake Off, et Aude Favre et Nadjet Ghemzi, pour outiller les élèves. Pour qu'ils puissent comprendre comment reconnaître une source, comment on s'informe", ajoute-t-elle.
Le sujet du jour devrait vous replonger en enfance, puisque l'on va parler d'un secteur créatif qui a dû faire émerger quelques héros de votre jeunesse. Pour ce faire, Lisa Debernard reçoit Hélène Moinerie, dessinatrice en cinéma d'animation.
Les jeunes vivent un malaise civilisationnel au quotidien. Ce sont les terribles conclusions d'une étude parue le 5 mai dernier que nous allons décrypter ensemble. Derrière les filtres et les réseaux sociaux, c'est toute une génération à vif qui tente de trouver du sens à sa vie. Florence Hermelin, directrice marketing et études de Reworld Media Connect, et Cyril Tarquinio, professeur de psychologie de la santé et de psychologie clinique, sont les invités de la première partie de l'émission.
Nous parlerons également du bien-être animal, avec une association qui veut sensibiliser le grand public autour de l'abattage des animaux et des enjeux liés à l'étourdissement préalable. Nous verrons aussi de quelle manière l'école prend à cœur ou non ces problématiques à la cantine. Jimmy Gouedard, directeur adjoint de l'association OABA, est l'invité de la deuxième partie de l'émission.
Le grand public a découvert Constance Gay il y a bientôt 10 ans, dans la série Unité 42. Depuis, la comédienne a été vue au théâtre, au cinéma, et surtout à la télévision, notamment dans les séries Face à face, dont la saison 4 a été diffusée en début d'année sur France Télévisions, et Flashback, dont la saison 2 vient de s'achever sur TF1.
Constance Gay est également à l'affiche d'une toute nouvelle série sur TF1, L'été 36, dans laquelle elle joue aux côtés de Sofia Essaïdi, Nolwenn Leroy et Julie de Bona.
Aujourd'hui, dans L'École du Futur, Lisa Debernard reçoit Clémence Dreyfus et Nicolas Rodriguez, co-fondateurs de Zitelou, qui est à la fois une boîte à musique, un premier smartphone, une boîte à histoire, et surtout, une solution qui se trouve au carrefour de la liberté et de l'autonomie.
Le Grand JT s'intéresse aujourd'hui aux discriminations et à la désinformation autour des personnes transgenres, ainsi qu'à la manière dont la transidentité est appréhendée en milieu scolaire. Élie Hervé, journaliste et auteur de "Transphobia : Une enquête sur la désinformation et les discriminations transphobes", paru le 30 avril dernier dans une version actualisée et enrichie chez Pocket, et Camille, porte-parole de l'association Fransgenre, sont les invités de cette émission.
Comment motiver ses élèves et leur donner l'envie d'apprendre ? C'est la grande question que se posent tous les enseignants face à des classes qui peuvent être très récalcitrantes. Anne Philippon, professeur agrégée d'histoire et de géographie, est l'invitée de la seconde partie de l'émission.
Dans cette émission, on parle éducation financière avec Ronan Lambert, cofondateur et motion designer de Dodje, une application gratuite qui vise à démocratiser l’éducation financière. Gérer un budget, éviter les arnaques, comprendre l’épargne ou les investissements : des compétences essentielles mais encore trop peu abordées durant la scolarité. Comment rendre ces sujets accessibles, concrets et engageants pour les jeunes ? La réponse pourrait bien passer par le jeu, c’est en tout cas la conviction de notre invité.
L'e-sport à l’école : bonne idée ou fiasco annoncé ? Les jeux vidéos vont-ils vraiment être intégrés au parcours éducatif et scolaire ? Selon des documents révélés par la cellule investigation de Radio France, Matignon aurait validé la promotion des jeux vidéos en milieu scolaire entre 2026 et 2030, et ce malgré l’opposition du ministère de la Santé. Une décision qui pose question, à l’heure où la sédentarité des jeunes est au cœur des débats. On en parle avec Arnaud Cocaul, médecin nutritionniste spécialisé dans l’obésité, et Arnaud Devezeaux, professeur agrégé d’EPS à l’INSPE de Pau.
Puis nous allons parler philosophie avec Michel Rayot, créateur du club de réflexion philosophique Khaïre et auteur de "Des philosophes pour vivre mieux". Nous allons voir avec lui de quelle manière la philosophie peut encore trouver des échos dans notre quotidien mouvementé.
La correction des copies est un moment clé pour les enseignants : est-ce que le cours a bien été compris ? Les élèves progressent-ils vraiment ? Où se situent les blocages ? C’est précisément sur ces questions que l’intelligence artificielle peut s'avérer intéressante. La plateforme Ed.ai a été pensée comme un assistant pour les enseignants, afin d’aider à la correction de copies et au suivi des élèves plus personnalisé. On en parle avec son CEO et cofondateur Jonathan Banon.
Le premier rapport de transparence de l’association "e-Enfance / 3018" alerte sur les violences numériques visant les mineurs et pointe les défaillances des plateformes dans leur protection. Parmi les situations signalées, la diffusion non consentie de contenus à caractère sexuel concerne désormais un cas sur dix. Nous en parlons avec Inès Legendre, juriste et responsable du plaidoyer de l’association.
En seconde partie, focus sur l’alternance et la mobilité internationale avec Samuel Errera et Arnaud Lery, cofondateurs d’Ami Panorama, qui développe des expériences à l’étranger pour des étudiants en alternance souvent éloignés de ces opportunités.
Au début de l'année 2025, la seconde administration Trump décidait de démanteler l'USAID, l'agence publique américaine chargée de l’aide humanitaire et du développement international depuis 1961, qui finançait notamment des programmes de santé, des ONG ou encore des programmes éducatifs.
Pour pallier l'arrêt des financements qui ont suivi cette décision et continuer d'aider les 200 millions de personnes qui dépendaient de ce soutien, Pierre Micheletti médecin et administrateur de SOS Méditerranée, propose deux axes de réflexion.
Aujourd'hui dans L'École du Futur, nous allons décortiquer un documentaire disponible sur France Télévisions. Il s'appelle Détecteur de mythos et c'est le fruit du travail des deux invités de cette émission : Cécile Tartakovsky, journaliste et réalisatrice du documentaire, et Nadjet Ghemzi, journaliste et membre de l'association Fake Off.
"L'exigence doit être au cœur de votre mission." Ce sont les mots du ministre de l'Éducation nationale dans une circulaire de rentrée parue le 7 mai dernier. Le langage et l'orthographe devront être irréprochables, et c'est un recadrage qui a beaucoup déplu aux enseignants. On en parle avec Béatrice Finet, professeure des universités en sciences de l'éducation, et Jean-Rémi Girard, président du SNALC.
Nous allons également évoquer le bridge, un jeu de cartes qui a la réputation de n'être populaire que chez le troisième âge, mais qui séduit de plus en plus les jeunes. Il commence même à prendre sa place dans nos écoles. Nous verrons tout cela avec Elodie Bonnefoy-Cudraz, responsable développement Éducation nationale, Jeunesse & Éducation populaire à la Fédération Française de Bridge
Le grand public a découvert Gil Alma, comédien, dans les années 2000. Depuis, il a beaucoup été vu à la télévision, au théâtre, et un peu au cinéma. Et puis surtout, Gil Alma a joué dans Nos chers voisins, où il a joué le personnage d'Alain Stuck pendant plusieurs années. Depuis 2020, il incarne le capitaine César Wagner dans la série éponyme sur France 2.
Mais si le comédien est aujourd'hui sur le plateau de Souvenirs d'écolier, c'est pour parler de son nouveau spectacle. "En rodage, j'attends avant de donner un titre", raconte Gil Alma.
Chaque jour, nous prenons en moyenne 35 000 décisions, sans même en avoir conscience. C'est notre cerveau qui gère pour nous, par automatisme, habitude, gain d'énergie, etc., afin d'aller au plus simple. Le problème, c'est qu'il ne va pas toujours au plus juste. C’est là qu’interviennent les biais cognitifs. Alors comment mieux comprendre notre cerveau, sa façon de prendre des décisions, ou d'apprendre ? On en parle avec Stéphane Ginocchio, enseignant et conférencier en neurosciences appliquées, auteur de « 40 Neuro-Expériences ».
"Accompagner des femmes réfugiées dans leur insertion professionnelle", c'est l'objectif de Sistech, explique Valentine Jacob-Xaé, chargée des programmes France de l'association. Avec "un angle un peu spécifique, celui de la tech", ajoute-t-elle.
"On va avoir des programmes de découverte, de formation et d'accompagnement vers les métiers de la data, de la cybersécurité, de l'analyse de données, du développement web", complète Valentine Jacob-Xaé.
