Comment réconcilier les filles avec l'éducation physique et sportive au collège et au lycée ? Comment empêcher ce décrochage ? Quelles sont les initiatives déployées pour redonner le goût du sport ? Que faut-il faire pour favoriser la mixité en EPS ? Édith Maruéjouls, directrice chez l'Arobe et autrice et Guillaume Dietsch, enseignant en Staps et agrégé d'EPS, sont les invités de Patrice Boisfer pour en parler.
Comment enseigner un sujet aussi sensible que la Shoah ? Quelle posture faut-il adopter face aux élèves ? L'historien Frédéric Sallée, auteur du livre "Les Enfants du pays : histoire intime d'une rafle", est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Frédéric Sallée, historien et professeur d'histoire, invité dans "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de son nouvel ouvrage : Les enfants du pays - Histoire intime d'une rafle.
Nos voisins européens ont déjà tenté l'expérience. Avec le retour des beaux jours, et pour stimuler l'apprentissage des élèves, pourquoi ne pas leur proposer de faire l'école dehors ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Graziella Melchior, députée Ensemble pour la République.
S'inspirer du modèle danois pour repenser l'école, c'est l'une des spécialités de Claire Bleton-Martin, docteure en sciences de l'éducation. Elle explique tout en deuxième partie d'émission.
Êtes-vous plutôt tripode dynamique ou quadripode ? Ces expressions désignent la façon dont on tient un stylo. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, autrice du livre "Enseigner l'écriture" et docteure en sciences de l'éducation.
Alors que la période des révisions est bien entamée, et que l'épreuve de philosophie s'est tenue ce lundi matin, comment apprendre à bien optimiser sa mémoire ? Comment fonctionne-t-elle concrètement ? Comment retenir au mieux pour réussir ses examens ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Mathieu Hainselin, neuropsychologue et enseignant-chercheur.
Les oraux d'examens approchent à grands pas, mais où les élèves français se situent-ils ? Selon le 1er baromètre sur l'expression orale en France, réalisé par l'association Eloquentia, 72% des 16-24 ans ont déjà renoncé à prendre la parole faute de confiance en eux. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Alicia Izard, directrice générale de l'association Eloquentia, Olivia Dessaigne, coordinatrice Impact et plaidoyer chez Eloquentia et Bertrand Périer, avocat et enseignant en art oratoire.
"Mes parents se séparent et alors ?", c'est le titre de l'ouvrage de Catherine Viès-Duffau, fondatrice d'une école associative à pédagogie alternative destinée aux enfants à haut potentiel. Elle en parle en deuxième partie d'émission.
Depuis sa parution, le rapport commandé par le gouvernement, intitulé "Les Frères musulmans et islamisme politique en France" a fait beaucoup réagir. Quel est le réel impact de ce mouvement sur l'école et sur l'éducation de manière générale ? Iannis Roder, professeur d'histoire et directeur de l'Observatoire de l'éducation à la Fondation Jean Jaurès, est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
En deuxième partie d'émission, on met en lumière la maison d'édition engagée Tom Pousse. Elle propose des livres en lien avec la santé et le neurodéveloppement des enfants. Marine Denis, chargée de communication au sein des éditions Tom Pousse, en dit plus en plateau.
Que pensent les Français réellement de l’école privée ? C’est la question posée par un sondage réalisé par la Fondation Kairos en mai 2025. Que faut-il en tirer ? Quels sont les résultats de cette enquête ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Anne Coffinier, fondatrice de la Fondation Kairos et Arnaud Benedetti, rédacteur en chef de la revue politique et parlementaire.
En deuxième partie d'émission, on vous propose de revoir l'interview du directeur de l'association Seuil, Yvon Rontard. Son association propose aux jeunes de marcher pour se réinsérer dans la société.
Près de la moitié des 15-18 ans se déclarent souvent sous pression, selon une récente enquête Ipsos. Comment les aider à surmonter leurs angoisses au quotidien ? Comment mieux les accompagner vers la réussite scolaire ? Sandrine Belmont, docteure en psychologie, apporte des solutions dans son ouvrage "Zéro stress pour mon ado". Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Consolider le système éducatif pour bâtir une égalité des chances, c'est l'un des constats nécessaires du Sommet de la mesure d'impact 2025, organisé par l'Impact Tank avec le Conseil économique, social et environnemental (CESE). Lors de cet événement, l’Impact Tank a remis un rapport, "L’école ne peut pas agir seule". Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Aude Kerivel, rapporteuse du rapport.
En deuxième partie, on essaie de comprendre pourquoi l'état de l'enseignement des mathématiques en France est préoccupant. Fabienne Goux-Baudiment, membre du comité de la Fondation 2100, en dit plus en plateau.
L'empathie a fait son entrée à l'école pour lutter contre le harcèlement scolaire. Cette compétence peut aussi se révéler très utile dans d'autres domaines. C'est en tout cas la conviction de nos deux invitées. Cécile Chavez, psychanalyste et Nathalie Jouclas, cheffe d'établissement, publient "L'empathie à l'école". Elles sont les invitées d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'heure où ChatGPT et les intelligences artificielles transforment notre quotidien et bousculent l'école, comment transmettre le savoir aux élèves, qui utilisent de plus en plus des assistants virtuels ultra-performants ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Jean Pouly, fondateur et créateur de "Smartphone Show" et auteur du livre "Transmettre et éduquer à l'heure de ChatGPT".
"Public ou privé ? Quelle école choisir pour nos enfants ?", c'est le titre du livre d'Hélène Haus, journaliste au Parisien-Aujourd'hui en France. Spécialiste des questions éducatives, elle expliquera en plateau comment l'école façonne les inégalités entre élèves. Pourquoi faut-il repenser la mixité à l'école ? Quelle est la réponse de l'État ? Elle est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
Psychologue, coach et enseignante, Anne-Claire De Pracomtal donne des clés de compréhension pour vous accompagner dans la parentalité. Auteure du livre "Je ne sais plus quoi faire avec mon ado", elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Près de 20% d'entre eux vivaient sous le seuil de pauvreté en 2024. Comment les aider à s'en sortir ? Que faire face à la crise du logement alors que la rentrée universitaire approche à grands pas ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Élisa Mangeolle, porte-parole de la Fafe, et Amandine Plas, directrice marketing de la plateforme Leetchi.
En deuxième partie d'émission, on se rend au Chili pour évoquer le 1ᵉʳ Sommet mondial consacré aux enseignants, organisé par l'UNESCO. Borhene Chakroun, directeur de l'éducation à l'UNESCO, en dit plus en plateau.
C'est un acteur incontournable du numérique à l'école. Quels sont les projets de rentrée du CLEMI, le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information ? Quels sont ses objectifs pour l'école ? Serge Barbet, directeur du CLEMI, est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
Aujourd'hui, on se penche sur le combat des enfants issus de l'Aide sociale à l'enfance (ASE). Hamza Bensatem, ancien enfant concerné, est devenu président de l'ADEPAPE 13 (Association départementale d'entraide des personnes accueillies en protection de l'enfance) à Marseille. Aujourd'hui, il œuvre pour défendre ces "enfants oubliés". Invité de Patrice Boisfer, il reviendra sur son parcours et ses combats en plateau.
En cette journée de mobilisation partout en France, quelles sont les revendications des grévistes ? Comment est né le mouvement du 10 septembre ? Quelle réponse l'État peut-il apporter au lendemain de la démission du Premier ministre François Bayrou ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en plateau Catherine Nave-Bekhti, secrétaire générale CFDT Éducation.
Comment mieux faire bouger les jeunes, de plus en plus sédentaires ? Stephan Kalfon, ostéopathe et kinésithérapeute, en dit plus en deuxième partie.
Et si le port de l'uniforme était obligatoire et permettait à l'école d'aller mieux ? Laurent Kaufmann s'intéresse à cette question dans son ouvrage "L'uniforme scolaire : Quelle société voulons-nous pour nos enfants ?". Sociologue et pionnier de la microsociologie, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'heure où les écoles se digitalisent, l'accessibilité numérique devient un enjeu central. Comment garantir à chaque élève, qu'il soit malvoyant, dyslexique ou peu à l'aise avec une interface complexe, un apprentissage de qualité ? Comment faire en sorte que la France rattrape son retard, après la condamnation de l'État, en mai 2014, pour avoir refusé d'agir en faveur de l'accessibilité de certains logiciels éducatifs ? Comment faire de la technologie un outil d'inclusion et non d'exclusion ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Jerry Journo, CEO de Accessiway.
L'Assemblée nationale a refusé ce lundi 8 septembre de voter la confiance au gouvernement de François Bayrou. Alors que le Premier ministre a remis sa démission au président de la République, on fait le point sur la situation politique en France. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Yannick Trigance, secrétaire national du Parti socialiste (PS).
En deuxième partie d'émission, on vous propose de plonger dans la lecture de "Ventre triste", un ouvrage sur l'infertilité. Justine Renaudet, son autrice, en dit plus en plateau.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on évoque la rentrée des enfants en situation de handicap. Selon une enquête de l'Unapei (réseau d'associations représentant les personnes avec des handicaps intellectuel et cognitif), des milliers d'élèves n'ont pas de solution de scolarisation adaptée pour la rentrée. Pour quelles raisons ? Peut-on réellement parler d'école inclusive en France ? Comment expliquer le retard ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Florence Perret, porte-parole de l'Unapei.
Il est ingénieur, auteur du livre "IA génératives pas créatives" et spécialiste de l'interaction entre l'homme et la machine. Connu pour son investissement au sein d'Apple, Luc Julia, co-créateur de l'assistant vocal Siri, officie désormais chez Renault en tant que directeur scientifique. Il est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
"Le Corbeau et le Renard", "Les Animaux malades de la Peste"... Ces Fables écrites par Jean de La Fontaine sont à découvrir à la Cité Immersive des Fables à Paris, un nouveau lieu culturel qui propose une plongée au cœur de l’œuvre du célèbre écrivain. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Patrick Dandrey, membre du comité scientifique de la Cité Immersive des Fables.
Patrick Dandrey, professeur émérite de littérature française du XVIIe siècle, était l'invité ce mercredi 10 septembre dans "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de "La Cité Immersive des Fables", située dans le 8ème arrondissement de Paris, dont il fait partie du comité scientifique.
Matthieu Colombel, ancien enseignant de sciences physiques, était l'invité ce mardi 9 septembre de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de son nouvel ouvrage : "Mon ado au lycée, comment s'y retrouver ?" (éditions Solar).
Laurent Reynaud, professeur de SVT, était l'invité d'Emmanuel Davidenkoff dans "La Quotidienne", ce lundi 8 septembre, pour parler de son dernier ouvrage : "Et si on imaginait l’école de demain ?". Un roman d'anticipation paru aux éditions Rets - École vivante.
Pierre Merle, professeur émérite de sociologie, spécialiste des questions scolaires, était l'invité de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff ce vendredi 5 septembre pour parler de son nouveau livre : "L’enseignement privé" aux éditions La Découverte.
Marie-Pierre Lescure, psychopédagogue et thérapeute, était l'invitée de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff ce mercredi 3 septembre pour parler de son dernier ouvrage : "Jamais victime!" (éditions Dunod) dans lequel elle explique que la victime et le harceleur ne se rencontrent pas par hasard.
Julien Vitores, sociologue et enseignant à l’Université Sorbonne-Paris-Nord, était l'invité de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff le mardi 2 septembre pour parler de son livre "La nature à hauteur d’enfants" aux éditions La Découverte.
Ils sont de plus en plus nombreux à s'intéresser à l'éducation et à lancer leurs startups, mais leur financement reste un réel défi. Comment les entrepreneurs Edtech parviennent-ils à faire face ? Comment réalisent-ils leurs objectifs ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Sara Reynaud, fondatrice de la plateforme de crowdfunding "My Moojo".
Peut-on réellement parler d'égalité parentale ? Aujourd'hui, "Le Mag" s'intéresse à la proposition de loi n°819 visant à permettre à l'enfant de maintenir des liens équilibrés avec ses deux parents en cas de séparation s'il y a désaccord sur le mode de résidence. Cette loi va-t-elle faire bouger les lignes ? Quel état des lieux peut-on dresser des droits des enfants en France en 2025 ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Gaël Coste-Meunier, président de l'association "Droits du parent et de l'enfant".
Votre adolescent rencontre des difficultés, mais à vers qui peut-il se tourner ? Matthieu Colombel vient de publier un livre à ce sujet intitulé "Mon ado au lycée, comment s'y retrouver ?". Professeur de physique et de mathématiques, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Les professeurs peuvent désormais être "accompagnés" d'une intelligence artificielle. C'est l'une des annonces de rentrée d’Élisabeth Borne, la ministre de l'Éducation nationale. Que faut-il en penser ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Stéphanie De Vanssay, conseillère nationale éducation de l'Unsa-Éducation et Romain Vanoudheusden, directeur de l'innovation pour le réseau Canopé.
Encadrer et accompagner votre enfant dans les apprentissages du quotidien, c'est l'objectif de l'application "Ben Le Koala". Simon Houriez, fondateur et directeur de "Signes de sens", en dit plus en deuxième partie.
Invité de "l'École du futur", Luc Julia, le cocréateur de Siri, revient sur la polémique concernant sa participation à la création de l'assistant vocal d'Apple.
Le chien est-il le meilleur ami de l'enfant ? C'est en tout cas l'avis de nombreux spécialistes de médiation animale. Pour quelles raisons ? Quels sont les bienfaits de cette activité ? Qu'est-ce que la centrale canine ? Quelles sont ses missions ? Quel programme trouvera le grand public lors de la 3e édition du "Chien et l'enfant", qui se tiendra du 27 septembre au 5 octobre 2025 ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Fleur-Marie Desfougères, directrice de la centrale canine.
Et si on imaginait l'école en 2042 ? Laurent Reynaud, professeur de SVT, a tenté de répondre à cette question dans son ouvrage "Et si on imaginait l'école de demain ?". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Après deux mois de vacances, les enfants ont repris le chemin de l'école. Comment avez-vous réussi à les occuper cet été ? Comment leur permettre de reprendre progressivement le rythme ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Anne Peymirat, autrice spécialisée en parentalité.
En deuxième partie, on se penche sur les différentes formations existantes dédiées aux enseignants. Marie-Caroline Missir, directrice générale du réseau Canopé, en dit plus en plateau.
"Si l'objectif était de lutter contre l'absentéisme, ça a eu l'effet inverse [...] c'était la chronique d'un fiasco énoncé", dénonce Jean-Claude Raux, député Les Écologistes, à propos de la dernière réforme de l'enseignement pro.
Certains enseignants préparent leur cours et leur rentrée grâce à l'intelligence artificielle. Comment s'y prennent-ils ? À quoi ressemblent les évaluations conçues à l'aide de l'IA ? Comment être sensibilisé aux limites de cet outil ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Mickaël Bertrand, auteur du livre "Je prépare ma classe avec l'IA : guide pratique au service de l'enseignant et de l'élève".
Patrice Boisfer reçoit Hugo Martinez, Président de l'association "Hugo !", pour nous expliquer en quoi la période de rentrée scolaire est une période particulièrement stressante pour les élèves victimes de harcèlement.
