Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse à la scolarisation des enfants des bidonvilles en France. Combien sont-ils ? Qui sont ces jeunes ? Quels sont les résultats de la mission Résorption, déployée par l'État, pour enrayer le phénomène ? En quoi consiste-t-il ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Lucie Touchard, co-directrice de l'association Askola, Jean-Paul Bachelot, conseiller éducation droits de l'enfant à la DIHAL (Délégation interministérielle à l'hébergement et à l'accès au logement) et Larisa Stoica, médiatrice scolaire.
En 2023, la France est le théâtre d'émeutes à la suite de la mort du jeune Nahel. Durant cette période, 243 établissements scolaires vont être brûlés, révélant ainsi, selon Olivier Bobineau, le mal-être des élèves. Pour le sociologue, l'école est en souffrance et ne remplit plus sa mission d'offrir l'égalité des chances aux jeunes. Pire, elle "accroît les inégalités". C'est ce qu'il explique dans son dernier ouvrage "Mission impossible. L'école méritocratique". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Gros plan aujourd'hui sur les compétences psychosociales des élèves. Pourquoi parle-t-on, de plus en plus, de l'importance de développer ses soft skills ? De quoi s'agit-il concrètement ? Pourquoi la gestion des émotions ou la confiance en soi peuvent-elles être indispensables dans la réussite scolaire ? Comment peuvent-elles favoriser le bien-être des jeunes ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Hâkim Hallouch, directeur de Paideia éducation.
Alors qu’Emmanuel Macron a récemment annoncé que la France allait investir massivement dans le domaine de l’intelligence artificielle dans les prochaines années, qu'en est-il de la formation des jeunes à ce sujet ? Faut-il les sensibiliser à ces questions dès le plus jeune âge ? Pour Éric Singer, responsable cyber de l’école d’ingénieurs et de l’expertise numérique ESIEE[it], il est important que les élèves soient formés à l’IA, à la cybersécurité et au numérique de manière générale.
C'est un concours ouvert pour tous les élèves, de la maternelle au lycée. Le concours #ZéroCliché pour l'égalité filles-garçons est de retour pour une nouvelle édition. Comment s'y inscrire et comment participer ? Comment éduquer nos enfants aux médias ? Comment lutter contre les préjugés ? Quel est l'apport de l'outil numérique ? Elsie Russier, responsable du pôle formation du Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) et Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, sont les invitées de Patrice Boisfer pour en parler.
Dans son "Guide pratique et psychologique de la lecture aux jeunes enfants", la psychologue Marine Schmoll conseille aux parents de commencer la lecture dès le plus jeune âge. Une activité qui permet d'ancrer le tout-petit dans le langage et qui procure "un plaisir énorme de partage" au parent et à l'enfant. À travers 100 fiches pratiques, Marine Schmoll propose une sélection de livres pour les 0-6 ans. Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Depuis 40 ans, le pédagogue Éric Debarbieux analyse le phénomène de violence à l'école. Récemment, il a constaté une augmentation des conflits d'équipe et une dégradation des relations entre adultes au sein des établissements. Quelles responsabilités, Quelles solutions ? Éric Debarbieux tente d'y répondre dans son dernier ouvrage "Zéro pointé ? Une histoire politique de la violence à l'école". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Les jeunes sont-ils rongés par la flemme ? Assiste-t-on à un changement de valeurs au sein de notre société ? La paresse serait-elle devenue une qualité plutôt d'un défaut ? Ces nombreuses questions traversent les ouvrages de nos invités. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Olivier Babeau, président et fondateur de l'institut Sapiens et auteur du livre "L'ère de la flemme" et Adrien Chignard, psychologue du travail et auteur de "La petite goutte d'eau qui s'en voulait d'avoir fait déborder le vase".
"Je n'ai pas de frontière", c'est le titre du dernier livre de Cécile Elma-Roger. Elle en dit plus en deuxième partie d'émission.
Selon une étude Viavoice, publiée en 2024, les jeunes des quartiers populaires et des territoires ruraux parviennent moins à se projeter dans les études supérieures, que les élèves plus favorisés. Pour inciter les jeunes à croire en eux, Armel Mombouli, président et fondateur de l'association Vox populi, met l'accent sur le pouvoir des soft skills. Il en dit plus sur le plateau du "Mag".
Jugé "indispensable" pour Elisabeth Borne, ministre de l'Éducation nationale, le texte définitif du programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle, a été examiné par le Conseil supérieur de l'éducation (CSE), instance consultative, ce mercredi. Ce programme, obligatoire de la maternelle au lycée, devrait entrer en vigueur dès septembre 2025. Pour Clémentine Denieuil, professeure et intervenante en éducation à la sexualité, ce programme est une bonne nouvelle car "il prend enfin en compte la maternelle". Elle rappelle qu'il est indispensable de faire de la prévention autour de l'inceste dès le plus jeune âge.
Pendant près de trois mois, Claire Simon a posé ses caméras dans l'école Anton Makarenko d'Ivry-sur-Seine, en banlieue parisienne. En résulte un documentaire baptisé "Apprendre", présenté au Festival de Cannes en séance spéciale et en salles dès ce mercredi. La réalisatrice Claire Simon est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, le 24 janvier, Virginie Guilhaume a reçu Philippe Meirieu, spécialiste des sciences de l'éducation. Sur le plateau du "Grand JT", il a évoqué la "résistance" des élèves à l'enseignement. Selon lui, il faut être à l'écoute des jeunes pour "nous éclairer sur ce qu'est la pédagogie et sur la façon dont nous devons travailler".