Le sujet du handicap et de l’inclusion scolaire est "très important", explique Laurence Bourdet-Mathis, adjointe au maire de Levallois (Hauts-de-Seine). La ville a ouvert une classe pour enfants autistes à l’école élémentaire Buffon et deux ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire) dans les écoles Jules Ferry et Françoise Dolto. Elle pointe du doigt le manque de moyens dédié au handicap et la faible rémunération des AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap).
"We have a dream", c'est le titre du nouveau documentaire du réalisateur Pascal Plisson. Il suit le parcours de six enfants en situation de handicap, qui réalisent leurs rêves. Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'occasion de l'anniversaire de la réunification de l'Allemagne, Brandon Waret sort son "Antisèche" pour relater cet événement historique, très étudié dans les salles de classe.
Dans son "Heure de la récré", Brandon a trouvé une idée de sortie à faire en famille. Il vous emmène découvrir une exposition consacrée à Louis XVI, Marie-Antoinette et la Révolution aux Archives nationales.
En fin d'émission, on retrouve Amélie Paris, professeure-documentaliste, pour ses "Années collège". Elle évoque le moment du premier baiser à l'occasion de la Journée nationale du "Petit ami".
Maud, jeune fille de 15 ans, sourde et amputée, rêve de devenir danseuse. Elle est l’une des protagonistes du dernier documentaire "We have a dream" de Pascal Plisson, en salle depuis le 27 septembre. Le réalisateur a suivi le parcours de six jeunes en situation de handicap, à travers le monde. Il explique comment il a réussi à se plonger dans le quotidien de ces enfants et de leurs familles, au départ réticentes.
Alors que la rentrée est passée, de nombreux enfants en situation de handicap attendent toujours une école. L'Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (UNAPEI) tire, une nouvelle fois, la sonnette d'alarme. Elle vient de lancer une campagne #jaipasecole pour dénoncer ce fléau. Que fait le gouvernement pour éradiquer ce phénomène ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Sonia Aheheninnou et Élisabeth Lammers, vice-présidentes de l'UNAPEI
Dans sa "Loupe", Adrien Fontaneau fait le point sur le métier crucial d'accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH).
23 % des élèves en situation de handicap n'auront aucun accès à l'école cette année, révèle une étude récente de l'UNAPEI (Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis). Sonia Aheheninnou et Élisabeth Lammers, vice-présidentes de l'UNAPEI, rappellent les missions de l'association.
"Il est clairement évident aujourd’hui, les AESH sont l’un des leviers de l’école inclusive, mais pas le seul. Il faut en recruter davantage", constate Servane Hugues, députée Renaissance de l’Isère et co-rapporteur de la mission d’information sur l’instruction des élèves en situation de handicap. 4 000 postes supplémentaires, grille indiciaire revalorisée, obtention d’un CDI au bout de 3 ans… Elle revient sur les nouvelles mesures annoncées par le ministère de l’Éducation nationale en faveur des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) pour la rentrée 2023.
Le droit pour chaque enfant handicapé d'accéder à une scolarisation en milieu ordinaire, au plus près de son domicile, est acté par la loi sur le handicap. En réalité, cela s'avère bien plus compliqué dans les faits. Qu'en est-il concrètement ? Que fait l'État pour aider au mieux les familles concernées ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Servane Hugues, députée de l'Isère, Hervé Bernard, directeur social et inclusion chez Handicap international et Cathy Girard, directrice d'école maternelle et professeure des écoles.
S'amuser en discutant du climat, des luttes féministes ou encore de culture, c'est ce que propose l'Éclap éditions. Axelle Gay en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, Malika Ménard reçoit l'humoriste malvoyante Lilia Benchabane. Elle revient sur sa scolarité dans ses "Souvenirs d'écolier".
Elle est suivie par plus de 80 000 abonnés sur Instagram. Dans son dernier one-woman show, "Attention handicapée méchante", elle choisit l’autodérision et l’humour pour s’accepter. "En tant que personne en situation de handicap, j’aurais aimé qu’on me comprenne plus", confie Lilia Benchabane, à propos de l’école. Si l’humoriste malvoyante comprend les difficultés rencontrées par les professeurs au quotidien, elle regrette le manque d’écoute à l’égard des élèves. Elle évoque d’ailleurs la situation scolaire de son frère, diagnostiqué TDAH.
Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) sont descendus dans la rue ce mardi pour réclamer une reconnaissance de leur métier et de meilleures conditions de travail. Quand va-t-on (enfin) prendre en considération leurs requêtes ? Cécile Stassi, AESH et membre du FSU-SNUIPP (syndicat national unitaire des instituteurs, professeurs des écoles et PEGC), Chaker Brahmi et Nadia, tous deux AESH.
Retrouvez, en deuxième partie d'émission, Malika Ménard et son invitée, Zoé la Modeuze. La jeune maman revient sur son parcours, de clerc de notaire à influenceuse, suivie, aujourd'hui, pas plus de 168 000 abonnés sur Instagram.
Suite à un appel national, les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) ont fait grève, ce mardi 13 juin. Ils réclament un "vrai statut" et une formation à la hauteur de leur métier. Cécile Stassi, AESH et membre du syndicat national unitaire des instituteurs, professeurs des écoles et PEGC (FSU-SNUIPP), explique concrètement pourquoi les AESH étaient dans la rue.
Aujourd'hui, dans "L'école ensemble", gros plan sur les associations de parents d'enfants inadaptés (APEI) ! Quelle est l'approche utilisée dans ces centres médico-sociaux ? Quels types d'ateliers sont proposés pour favoriser la réinsertion des jeunes ? Les résultats sont-ils à la hauteur ? Les élèves réussissent-ils leur projet pédagogique ? L'APEI de Soissons a ouvert un restaurant pas comme les autres. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit la cheffe de service de l'APEI de Soissons (Aisne), Corinne Gilormini, Patricia Guidoux, éducatrice dans le même établissement, et Marina, une jeune pensionnaire.
Quelles sont les missions des APEI ? Mathilde Wessels sort sa "Loupe", pour y répondre.
Depuis plusieurs années, l'hôpital et l'APEI de Soissons collaborent. Mathilde Wessels vous explique tout dans son "Info en +".
Servir, dresser les tables, prendre les commandes… Une dizaine de jeunes issus de l'Association de parents d'enfants inadaptés et de personnes handicapées (APEI), de Soissons (Aisne) assurent le service et la cuisine dans le restaurant "La cuisine ouverte". Selon la cheffe de service de l'APEI de Soissons, Corinne Gilormini, il s'agit d'un véritable aboutissement, puisque les jeunes ont la possibilité de découvrir les métiers de la restauration et de valider des reconnaissances des acquis de l’expérience (RAE). Patricia Guidoux, éducatrice à l'APEI de Soissons, explique que le restaurant constitue un "tremplin pour ces jeunes".
En 1994, avec trois amis de lycée, Nicolas Chassagne, Florian Dubos et Fabien Dubos, Benoît Poher fonde Kyo, l'un des groupes de rock français les plus emblématiques des années 2000. Le groupe rencontre véritablement le succès dix ans plus tard, avec la sortie de son deuxième album "Le Chemin".
Depuis, Kyo a publié cinq autres albums, dont le dernier, "Ultraviolent", sorti en 2025, qui est représentatif de "l'état d'esprit" dans lequel était le groupe au moment de l'écriture et "assez représentatif du monde dans lequel on vit", explique Benoît Poher.
Au lendemain de la Journée mondiale de l'art, Le Grand JT de l'Éducation met la lumière sur l'art-thérapie. Une manière de soigner les traumatismes sans les aborder frontalement. Une méthode particulièrement adaptée aux enfants victimes de violences sexuelles. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit le neuropsychiatre Jean-Pierre Klein, pionnier de l'art-thérapie en France.
L'accueil des publics scolaires est au cœur du projet du Palais de la Porte Dorée, qui développe une véritable mission d'éducation artistique et culturelle pour rendre l'histoire et la culture accessibles à tous. Constance Rivière, directrice générale du Palais de la Porte Dorée, est l'invitée de la deuxième partie de l'émission.
Faut-il interdire les réseaux sociaux aux adolescents de moins de 15 ans ? Derrière cette promesse de protection, forte et portée par le gouvernement, existent des obstacles juridiques, techniques et même éducatifs.
Peut-on vraiment empêcher les jeunes d'y accéder ? Le blocage est-il efficace ou totalement contournable ? Doit-on interdire, ou plutôt apprendre à se servir des réseaux sociaux ?
Pour répondre à ces questions, Lisa Debernard reçoit Tanja Petelin, maître de conférences à l'Université de Poitiers.
La santé scolaire est-elle l'angle mort de nos politiques publiques en France ? C'est la question que Virginie Guilhaume pose à Gwenaëlle Durand, infirmière scolaire et secrétaire générale du SNIES UNSA Éducation, et Christophe Clec'h, médecin scolaire et secrétaire général du SNMSU-UNSA Éducation, en première partie d'émission.
Entre idées reçues et vraies recommandations, l'alimentation pendant la grossesse soulève de nombreuses questions. Grâce à l'application "Liv", se régaler tout en se faisant du bien devient un jeu d'enfant. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Sandra Ferreira, diététicienne-nutritionniste, et Thomas Guien, fondateur de l'application "Liv".
Regarder un film en classe, est-ce une séquence pédagogique ou un simple moment de détente ? Comment passer d'un visionnage passif à une véritable analyse ? Peut-on développer l'esprit critique des élèves et surtout, l'école est-elle équipée pour le faire ? On en parle avec Guillaume Mammi, porte-parole et responsable des partenariats éducatifs chez Swank Films Distribution.
Humiliations, coups, violences sexuelles : les signalements se multiplient à l'égard du périscolaire et notamment à Paris. Le sujet a fait l'objet d'un Conseil de Paris extraordinaire, qui a adopté le plan d'action à 20 millions d'euros porté par le nouveau maire Emmanuel Grégoire. Face à l'ampleur du scandale, les parents dénoncent une violence systémique et attendent des mesures fortes de la part des pouvoirs publics. Pour en parler, nous accueillons Elisabeth Guthmann, co-fondatrice du collectif "SOS périscolaire", et Florence Gatineau, administratrice FCPE Paris, responsable de la commission "Agir contre les violences".
Puis nous recevons Yolaine Guérif, directrice de l'ONG PARTAGE, qui vient en aide aux enfants les plus démunis à travers le monde, notamment sur le plan alimentaire.
Le secteur du numérique recrute et façonne notre quotidien, mais selon notre invité, il n'est pas toujours suffisamment valorisé. Pourquoi les jeunes peinent-ils à se projeter dans ces métiers ? La France accuse-t-elle un retard dans l'enseignement de l'informatique à l'école ? Comment accompagner élèves, enseignants et familles ? Quels sont les enjeux également en terme de mixité et d'inégalités d'accès à l'information ? On en parle avec Jonathan Amar, président de l'association "Talents du numérique" qui regroupe d'un côté les acteurs du numérique, et de l'autre les entreprises qui l'utilisent et qui en sont clients, avec également une mission grand public.
Le 24 mars dernier, la ministre des Familles, Stéphanie Rist, a confirmé qu'un projet de loi sur la protection de l'enfance "au sens large" serait présenté prochainement. Ce dernier devrait permettre d'augmenter le périmètre de contrôle des antécédents judiciaires des personnes travaillant avec des enfants.
Si elle reconnaît que cette mesure est "importante", Isabelle Santiago, députée du Val-de-Marne, estime qu'on "ne peut pas faire de la protection de l'enfance [...] sur les faits médiatiques d'une crise, quelle qu'elle soit."
On dit des jeunes d'aujourd'hui qu'ils sont exigeants et désengagés dans le travail, alors qu'ils connaissent des enjeux différents : c'est une génération qui arrive sur un marché du travail sous tension, qui ne peut contourner l'usage de l'IA, qui ne rêve plus forcément de CDI, et qui n'accepte pas de travailler à n'importe quel prix. Qui sont ces jeunes qui arrivent sur le marché du travail en 2026 ? Avec notre invitée, on va essayer d'aller au-delà de tous les clichés. Lisa Debernard reçoit Juliette Laborie, directrice générale de JobTeaser, une plateforme de mise en relation entre des étudiants, des jeunes diplômés et des employeurs potentiels par le biais des services carrières des écoles et des universités.
En France chaque année, des dizaines de milliers d'enfants sont suivis par l'Aide Sociale à l'Enfance : des enfants en danger, démunis, que la République est censée protéger. Alors qu'un projet de loi est sur la table, la rapporteure de la commission d'enquête parlementaire des manquements des politiques publiques de protection de l'enfance tire à nouveau la sonnette d'alarme. Elle avait remis un rapport il y a un an dans lequel elle dénonçait des "défaillances systémiques graves", et réitère qu'un décalage persiste. On en parle donc avec la rapporteure Isabelle Santiago, ainsi qu'avec Céline Mons, présidente du Carrefour national de l'Action éducative en milieu ouvert, et vice présidente de la CNAPE.
Puis nous recevrons Anne-Lise Fourmon, révélatrice de talents et responsable départementale chez Tadam, une association qui accompagne les jeunes pour reprendre confiance en eux et devenir acteurs de leur orientation grâce à la connaissance de soi.
Selon le dernier baromètre "Argent de poche et inégalités" du "Teenage Lab" de "Pixpay", les filles reçoivent chaque mois neuf euros de moins de la part de leurs parents que les garçons.
Pour Julidé Ninek, fondatrice de "Moneykiiz", une application d'éducation financière pour les enfants, cette différence serait liée à l'éducation genrée que les jeunes reçoivent : à l'adolescence, les garçons seraient plus enclins à demander de l'argent, à négocier, et de manière générale à prendre des risques, que les filles.
L’intelligence artificielle suscite beaucoup d’enthousiasme mais sur le terrain, les usages restent encore nuancés, entre expérimentations et questions sur les compétences, les données ou encore le cadre légal. Qui utilise vraiment l’IA dans l’éducation et autres institutions, et pour quels usages ? Les organisations sont-elles vraiment prêtes à ces transformations ? Le baromètre AI4-Impact tente d’apporter des réponses concrètes. On en parle avec Gabrielle Guèye, fondatrice de Révélateur de Richesses immatérielles.
Une initiative de Révélateur de Richesses Immatérielles, avec le soutien institutionnel de :
- La Fondation GRDF
- L’Orse – Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises
- Le territoire de Paris Est Marne&Bois
- Le Club de la Réunion Les entreprises s'engagent
- ANPP - Territoires de projet
- Outseeders
L’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, mesure chère au Président Emmanuel Macron, avance dans le débat parlementaire. Cette proposition de loi devait rentrer en vigueur à le rentrée en septembre, mais sa mise en œuvre devrait être retardée en dépit de l'agenda. Enjeux de santé publique, impact sur le développement des jeunes : on en parle avec Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'université Paris-Cité ainsi que membre de la commission d'experts sur l'impact de l'exposition des jeunes aux écrans en 2024.
En seconde partie, focus sur les Trophées Danse & Diversité, un programme qui favorise l’accès des jeunes à la culture à travers la danse, au lycée comme sur les réseaux sociaux. On en parle avec Anne Pizet, déléguée générale en charge des programmes de Cohésion Sociale chez Culture & Diversité, et Elie E. Silva, directrice de l'accueil et de l'hospitalité à Chaillot - Théâtre national de la Danse.
Comédienne et chanteuse, c'est d'ailleurs grâce à la musique que Maud Verdeyen s'est révélée au grand public, lors de la saison 5 de la Star Academy en 2005. Depuis, Maud Verdeyen a fait beaucoup de choses : du cinéma, de la télévision, du théâtre et même dans le podcast, avec "En Maud Podcast", qui démarrera sa quatrième saison en septembre prochain.
Vous en avez peut-être entendu parler ces derniers jours : un nouveau moteur de recherche conversationnel tricolore a fait son apparition sur Internet. Une apparition remarquée puisque le projet, né en Normandie, à Évreux, est soutenu par Xavier Niel.
Guillaume Pitel et Sylvain Peyronnet, co-fondateurs d'Ibou, sont les invités de cette émission.
Les enseignants et psychologues du Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) sont peu connus du grand public et pourtant essentiels à la réussite de nombreux élèves. Leur rôle est déterminant dans la prévention de l'échec scolaire. Pourtant, leurs effectifs sont en déclin.
Barbara Fiorini-Bekali, psychologue de l'Éducation nationale et Gwenaëlle Schlecht, enseignante spécialisée et présidente de la Fédération Nationale des Associations d'enseignant.es spécialisé.es (FNAREN), sont les invitées de la première partie de l'émission.
Dans le Bon Point, Virginie Guilhaume reçoit Denis Sarrouilhe, doyen du département Pharmacie de l'Université de Poitiers, pour évoquer la pénurie de pharmaciens en France, et surtout la désaffection croissante des jeunes pour cette formation, malgré des besoins de santé de plus en plus importants.
Shirley Bousquet était le week-end dernier l'invitée de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier". L'actrice est notamment revenue sur le rôle qu'a joué le théâtre dans son combat contre la dyslexie.
Le métier de développeur est-il toujours un métier d'avenir ? Entre des formations qui se multiplient, des candidats toujours plus nombreux, des profils difficiles à départager... Et surtout, l'arrivée de l'IA, capable d'écrire du code et même de réussir des tests techniques lors des entretiens de recrutement, la question est vertigineuse. On prend le temps de décrypter tout ça avec notre invité Romain Manivel, CEO de Alt - l'incubateur tech.
Chaque soir, dans notre pays, environ 3000 femmes, et autant d'enfants, dorment dans la rue. Notre invitée, Anne Lorient, est elle-même ancienne SDF et a créé une association pour leur venir en aide. Violentée par sa famille, elle quitte le foyer et passe 17 ans dans la rue, où elle survit à des dizaines de viols et accouche seule. Elle est notre invitée aujourd'hui pour témoigner, et pour nous parler de son association qu'elle préside, "Anne Lorient". Pour soutenir l'association : https://www.helloasso.com/associations/association-anne-lorient
En seconde partie d'émission, nous recevons la journaliste Laurence Beneux, qui publie un livre titre-choc : "Pédocriminalité, l'hypocrisie française". Un livre d'enquête et de témoignages dans lequel elle analyse les défaillances du système dans la protection de l'enfance.
3 Français sur 4 estiment être dotés d’esprit critique, selon le baromètre d'Universcience. Mais face à la désinformation, aux biais et aux manipulations, comment le développer et l’exercer réellement ? On en parle avec Séverine Falkowicz, maître de conférences en psychologie et autrice, et Matteo Merzagora, directeur de la médiation scientifique à Universcience.
En seconde partie, focus sur "Ma vie pro", un festival qui propose aux jeunes de découvrir des métiers et de se projeter concrètement dans leur avenir professionnel. Nous en parlons avec Lauréna Jouvin, directrice edutainment chez Webedia, et Samir Guerza, directeur de la mission quartiers prioritaires et ruralité à France Travail.
L'éducation financière des filles est loin d'être un sujet neutre puisqu'elle reproduit les inégalités de genre. Argent de poche, confiance en soi, prise de risques : les écarts se construisent très tôt, souvent même sans que l'on s'en rende compte. Prépare-t-on vraiment les petites filles à être financièrement indépendantes ? Quel rôle peuvent jouer les parents mais aussi l'école pour rééquilibrer les choses ? Un problème "structurel et quantifiable" selon notre invitée Julidé Ninek, experte en éducation financière pour les enfants et fondatrice de Moneykiiz, une application qui aide les enfants à apprendre à gérer leur argent de manière simple et ludique.
