Notation, passage d'une année à l'autre, redoublement... Les élèves sont confrontés régulièrement à la question du mérite. Pour Aïda N'Diaye enseignante, philosophe, autrice et chroniqueuse française, "les élèves sont confrontés à la sélection pour le choix de leur orientation après le Bac. Le système Parcoursup est empreint de cette idéologie du mérite : ceux qui ont de bons résultats "méritent" de disposer de plus de choix, ceux qui ont de moins bons résultats "méritent" de ne pas avoir autant de possibilités. Les élèves sont conscients des injustices qui existent dans ce système". Pour autant, de nombreux élèves sont aussi conscients que le travail fourni n'est pas toujours gage de réussite ! Selon Aïda N'Diaye, "le rapport au travail des jeunes est en train de changer".
Panneaux photovoltaïques sur les toits, menus élaborés à base de produits frais et locaux, ou encore réduction des déchets...Les lycées de la région Sud sont de plus en plus tournés vers l'environnement. Ils ont aussi un autre objectif : rendre l'école enfin égalitaire. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Marie-Florence Bulteau-Rambaud, vice-présidente en charge de l’éducation, des lycées, de l’orientation et de l’apprentissage au sein de la Région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur (PACA). 35% des collèges et lycées manquent de professeurs, mépris des libertés syndicales selon le collectif "Sois prof et tais-toi", "offensive islamiste à l'école" pour Bruno Retailleau, président du groupe "Les républicains" au Sénat...Loïc Landrau fait le tour de "l'actu en bref". Divertir tout en éveillant les consciences face au changement climatique, c'est l'objectif du festival international du cinéma "Cinema For change". Un jury de 10 000 élèves récompense des films humains et inspirants illustrant des objectifs de développement durable. Son fondateur, Marc Obéron sera en plateau pour parler du Prix jeunesse. Après le stylo et le crayon à papier, zoom sur l'histoire de la gomme, racontée par Loïc Landrau dans sa chronique "Et avant?".
Aujourd'hui, dans "l'école du monde", l'équipe du "Mag" s'intéresse à tous ces professeurs qui donnent des cours de FLE, le Français Langue Étrangère, à des internationaux non francophones. Dans quelles conditions ces enseignants donnent-ils cours ? Quelle est la particularité de ce métier ? Comment devenir prof de FLE? Entre la liberté d'enseigner, et le plaisir que ce métier procure, vous verrez que nos invités ont recours à de nombreuses techniques pour enseigner le français. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Armelle Perben, fondatrice de l'école "Absolutely French" et en duplex, Charlène Siffre, professeure de FLE à Barcelone et créatrice du site "l'École des Profs, et Jérémy Fulep, formateur de FLE et youtubeur. Le professeur de FLE exerce dans le secteur privé, et n'est pas soumis au programme pédagogique. Irina Capron sort sa "Loupe" pour tout vous expliquer. En présentiel ou à distance, les profs de FLE se lancent aussi sur Tiktok ! Détails d'Irina Capron dans "l'info en +".
"Quand on est professeur de français langue étrangère (FLE), on enseigne la discipline, mais les élèves nous apprécient aussi pour l'aide qu'on leur apporte, et nous apprécient en tant que personne" explique Jérémy Fulep, formateur d'enseignants FLE et Youtubeur. Ces éléments favorisent l'apprentissage et la progression de l'élève. Pour Armelle Perben, fondatrice de l'école "Absolutely French", il faut adopter une pédagogie bienveillante en tant que professeur FLE : "on accueille des étrangers en France qui sont seuls, ils vivent un choc culturel et ont besoin d'écoute et de bienveillance!"
"Il y a des difficultés diverses. J'ai accompagné des profs qui ont beaucoup de mal à enseigner aux apprenants, aux élèves qui ont un niveau débutant total. Ce sont les élèves qui ne savent pas dire un seul mot en français ! On doit donc se débrouiller: dessiner, faire des gestes", affirme Jérémy Fulep, formateur d'enseignants FLE. Pour que l'élève apprenne la langue, il faut savoir aussi le mettre en confiance et lui proposer des objectifs réalisables.
1 médecin du travail pour environ 16 000 agents au sein de l'Éducation nationale...Ces chiffres ont été soulevés dans un récent rapport de la Cour des comptes. La situation de ces profs, à bout de souffle, peut alors se révéler tragique. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit Julie Chauvin, réalisatrice du documentaire "L'école est finie". Notre invitée a voulu se plonger au cœur du malaise enseignant, pour y raconter la face cachée de l'école. Le point de départ de son récit ? Le suicide de Christine Renon, directrice d'école à Pantin (Seine-Saint-Denis), en septembre 2019, trois semaines après la rentrée scolaire. Dans une lettre adressée à sa hiérarchie envoyée deux jours plus tôt, elle y dénonçait les conditions de travail. Dans "l'école est finie", notre invitée rend hommage à ces héroïnes et héros du quotidien. C'est la semaine de l'espace ! Dès le plus jeune âge, nos enfants ont déjà la tête dans les étoiles. Détails avec Emma Guessel qui sort son "Antisèche". Si vous êtes dans la lune, n'oubliez pas, au moins, de sourire ! En cette journée mondiale du sourire, notre chroniqueuse revient sur ces nombreux bienfaits sur le corps et l'esprit. On pousse les portes de la "librairie" en fin d'émission pour bien commencer le week-end, avec Célie Lutton pour sa sélection de livres jeunesse !
"Aujourd'hui, samedi, je me suis réveillée épouvantablement fatiguée, épuisée, après seulement trois semaines de rentrée. Les soucis, depuis bien avant la rentrée, se sont accumulés. C'est le sort de tous les directeurs d'école malheureusement." Ces mots ont été écrits dans une lettre par Christine Renon, directrice d'école à Pantin, quelques jours avant son suicide."Ce geste fatal nous a donné l'impulsion pour faire quelque chose, à notre niveau !", confie Julie Chauvin, réalisatrice. Dans son documentaire "l'école est finie", elle donne la parole à cinq instituteurs et institutrices pour raconter leur parcours et leur désenchantement.
C'est la journée mondiale des enseignants, une initiative de l'UNESCO qui met en avant le rôle des professeurs partout dans le monde chaque année ! Aujourd'hui, on s'intéresse justement à ces pédagogues pas comme les autres! Ils trouvent des solutions innovantes et amusantes pour faciliter l'apprentissage de leurs élèves ! Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Claudine Schmuck, fondatrice du concours pour les jeunes "Science Factor" et en duplex William Brou, professeur d'histoire-géographie au collège "Antoine Audembron" à Thiers (Puy-de-Dôme) et animateur de la chaîne YouTube "Histoire en jeux". Apprendre en s'amusant, c'est aussi le rôle de Maitre Fafa, un prof qui a trouvé une solution pour intéresser ses élèves aux mathématiques ! Il a crée un jeu autour des Pokémon ! "Focus" et portrait signé Xavier Terrade De nombreux artistes partent eux-aussi à la chasse aux infox, aux fausses informations ! Détails avec Jeanne Dreyfus qui a une "idée derrière la tech".
"Si on devait repenser la formation, ça serait compliqué. Il faut avoir le bagage didactique et pédagogique. Il faut également être psychologue ! On est multifonctions quand on est enseignant", explique Mathilda Gres, enseignante en UPE2A, un dispositif d'aide à l'apprentissage du français pour les élèves allophones et nouvellement arrivés en France. Pour Christophe Vilain, professeur de technologie au collège "Le grand clos" à Montargis (Loiret), il faut repenser la formation pour devenir professeur !
"Il y a un vrai enjeu sur le sujet de l'innovation", insiste Claudine Schmuck, fondatrice du concours "Science Factor". Chaque année, ce concours sollicite collégiens et lycéens pour construire un projet scientifique innovant et citoyen ! Chaque équipe, composée de 2 à 4 participants, est pilotée par une fille. Pour cette édition 2022-2023, Unowhy et SQOOL TV s'associent à "Science Factor" pour récompenser un projet innovant pour l'école. Pour y participer, rendez-vous sur le site : www.sciencefactor.fr. Clôture des dépôts de projets le 7 janvier 2023.
Apprendre aux élèves grâce au jeu, c'est le quotidien de William Brou, professeur d'histoire-géographie au collège "Antoine Audembron" à Thiers (Puy-de-Dôme). "Le jeu est un outil de création : on apprend à nos élèves à écrire des textes longs, faire des chroniques radio, à réaliser un reportage photo, ou faire des cartes en géographie" explique-t-il. Le jeu permet aussi de raconter des histoires. Cette méthode pédagogique a notamment été soutenue par l'académie de Clermont-Ferrand.
C'est la journée mondiale des enseignants ! Aujourd'hui on célèbre le plus beau métier du monde ! Faut-il repenser la formation des enseignants? Est-elle encore adaptée aux défis d'aujourd'hui et de demain ? Comment mieux former les étudiants et comment leur donner envie d'exercer ? En pleine crise de la profession, comment redonner confiance aux professeurs qui veulent se reconvertir ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Camille Duprat, professeure et fondatrice de "Les nouvelles pédagogies", Christophe Vilain, professeur de technologie au collège "Le grand clos" à Montargis (Loiret) et en duplex Mathilda Gres, enseignante en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants). Irina Capron sort sa "Loupe" et revient sur la naissance de la journée mondiale des enseignants. Et surtout n'oubliez pas de remercier vos professeurs ! Sur les réseaux sociaux, le professeur d'histoire-géo et tiktokeur Yann Bouvier, alias "Yanntoutcourt" incite à respecter les enseignants ! Détails d'Irina Capron dans "l'info en +".
Quitter son pays du jour au lendemain, laisser derrière soi ses repères, ses amis, parfois sa famille, devoir apprendre une nouvelle langue dans l'urgence et devoir malgré tout se construire un avenir.
C'est l'histoire de nombreux réfugiés, et notamment celle de Lisa Machukha, que nous vous proposons de découvrir aujourd'hui.
Comment permettre aux élèves de s'épanouir à l'école ? Pour Eric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint de la Défenseure des droits, il faudrait pouvoir s'occuper d'eux durant l'entièreté du temps qu'ils passent à l'école, et pas seulement durant les heures de classe.
Dans le Grand JT de l'Éducation, il prend notamment l'exemple d'élèves "qui ont une AESH, de 8h45 à 11h45, dont on présuppose qu'à 11h45, ils arrêtent d'être en situation de handicap pour aller à la cantine, et qu'ils reprennent leur handicap à 13h45."
Traditionnellement, les guides pensés pour passer moins de temps devant les écrans sont destinés aux adultes, qui peuvent ensuite utiliser les astuces qu’ils contiennent pour eux-mêmes ou avec leurs enfants.
Guillemette Faure a décidé de voir les choses autrement et a créé un guide destiné aux enfants, pour aider leurs parents, avec "Aide tes parents à décrocher des écrans". Un livre illustré par Mélody Denturck et édité par Casterman.
"L'idée, c'est que les enfants vont prendre des cobayes, des cobayes qu'ils ont sous la main, qui sont leurs parents", explique la journaliste.
Qu'est-ce qui, selon vous, occupe en moyenne 29 % de notre temps hors sommeil, et qui vient grignoter quelques-uns de nos moments en famille ?
Notre invitée du jour, Guillemette Faure, a consacré un livre à ce sujet : "Aide tes parents à décrocher des écrans", paru chez Casterman le 3 juin dernier.
À l’approche des présidentielles de 2027, une autre campagne a déjà commencé : celle de la désinformation. Sur le climat, la santé ou encore l’économie, certaines fausses idées circulent, se répètent, et finissent parfois par s’imposer dans le débat public. Alors peut-on les repérer avant qu’elles ne deviennent virales ? Et surtout, comment protéger notre droit à une information fiable ? C’est tout l’enjeu de l’initiative "Droit à l’Info" dont nous allons parler avec Eva Morel, secrétaire générale de l'association QuotaClimat, à l’origine de cette initiative avec le média Les Surligneurs.
« Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend » : c’est le titre du guide pratique publié par le CLEMI et l’UNESCO pour aider les parents et les éducateurs à accompagner les jeunes dans leurs usages du numérique. Temps d’écran, désinformation, réseaux sociaux, intelligence artificielle : comment aider les enfants et les adolescents à évoluer dans cet environnement en toute sécurité ? Nous en parlons avec Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, et Adeline Hulin, cheffe de l’unité Éducation aux médias et à l’information de l’UNESCO.
En seconde partie, à l’occasion des 90 ans du Front populaire, nous reviendrons sur son héritage et son impact sur l’éducation. Puis nous découvrirons L’EsKale, une tournée citoyenne et festive de la fédération Léo Lagrange qui parcourt la France pour lutter contre les inégalités et recréer du lien social. Nous recevons pour en parler Guillaume de Chazournes, chef de projet ados-jeunesse de la fédération.
Les relations entre les directeurs d’école et les familles subissent depuis des mois une nette dégradation. Selon une étude menée par le syndicat SE-Unsa, en 2025, 8 directeurs d’école sur 10 ont eu un différend avec un parent au cours de l’année. C’est deux fois plus qu’il y a 10 ans. Les tensions se multiplient au quotidien et traduisent "une crise institutionnelle", estime le syndicat. On en parle avec Georges Fotinos, chercheur, ancien inspecteur général de l’Éducation nationale et auteur de l’enquête, et Johanna Cornou, directrice d'école au Havre et référente direction d’école du syndicat.
Comment le Petit Larousse illustré 2027 accompagne-t-il l’évolution de la langue française et la transmission du savoir ? Nous en parlons avec Carine Girac, directrice de la Langue française, des Beaux livres et du Parascolaire aux Éditions Larousse.
C’est l’une des épreuves reines du baccalauréat : le grand oral. Jusqu’au 1er juillet, près de 730 000 élèves de terminale générale et technologique devront se prêter à cet exercice exigeant de 40 minutes, entre exposé, échange avec le jury et discussion autour de leur projet d’orientation. Prendre la parole en public de façon claire et convaincante n’est pas chose aisée. Nous en parlons avec deux spécialistes de l’art oratoire : Martine Guillaud, comédienne, coach en prise de parole et formatrice auprès de responsables politiques, et Corentin Eveno, enseignant en rhétorique, formateur et double finaliste des championnats du monde de débats francophones.
En seconde partie, nous nous intéressons à la manière dont l’art et la science peuvent devenir de véritables outils pédagogiques. À travers le spectacle "Sur les ailes de Darwin", nous verrons comment la découverte du vivant, l'écoute de la nature et la sensibilisation à l’environnement peuvent enrichir les apprentissages et éveiller la curiosité de élèves. Nous recevons son co-auteur et interprète, Jean Boucault.
Pour réussir le Grand Oral du baccalauréat ou toute autre présentation devant un jury, rien ne sert de chercher la perfection. "D'abord parce qu'elle n'est pas atteignable en prise de parole. Ensuite, parce qu'elle n'est même pas souhaitable en tant que public", rassure Corentin Eveno, expert en rhétorique.
"La deuxième chose, c'est d'essayer d'aller trouver, dans l'exercice, quelque chose qui pourrait générer, sinon du plaisir, au moins de l'acceptation. Par exemple, se dire, est-ce que dans le sujet il y a quelque chose que tu as vraiment envie de partager ?", raconte celui qui a participé à la saison 2 de la série "Loups-garous".
Avec des dizaines de plateformes et des centaines d’offres publiées chaque semaine, la recherche d’emploi devrait battre son plein. Pourtant, cette profusion d’annonces et le temps consacré aux candidatures peuvent rapidement devenir une épine dans le pied des candidats. Pour optimiser cette recherche, Anthony Jacquelin s’est tourné vers l’intelligence artificielle. Il a fondé Fast Match, une application qui se présente comme un moteur de recherche d’emploi boosté à l’IA, avec l’ambition de mieux faire correspondre les profils et les offres, tout en rééquilibrant le rapport de force entre entreprises et candidats.
Trouver un stage, une alternance ou un emploi n'est jamais chose aisée. Mais, avec la place grandissante que l'intelligence artificielle prend dans nos vies, ces recherches d'emploi pourraient devenir moins compliquées à l'avenir.
C'est en tout cas l'objectif de "Fast Match", "le ChatGPT de la recherche d'emploi", selon Anthony Jacquelin, son fondateur. "Aujourd'hui, ce sont des tâches très chronophages qu'on répète tout au long de la journée quand on recherche un emploi, [...] c'est là qu'intervient 'Fast Match'".
Choisir son orientation n'a jamais été aussi complexe qu'aujourd'hui. Alors que pendant des années, on conseillait aux jeunes de trouver un métier qui recrute, d'obtenir un diplôme et de construire tranquillement leur carrière, l'intelligence artificielle est venue rebattre les cartes.
Alors, faut-il éviter certains secteurs ? Peut-on encore parler de métiers d'avenir ? Et surtout, comment s'orienter dans un monde où les compétences évoluent parfois plus vite que les formations ?
Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Armand Derhy, directeur général de la Paris School of Technology and Business (PSTB) et fondateur d'IA Sup.
Cette semaine, 730 000 élèves passent le bac. Les élèves des voies générales et technologiques planchent sur les épreuves de spécialité. Ce lundi, c'était l'heure de la philosophie. Une matière redoutée par bien des élèves, qui est peut-être perçue comme austère. L'invité de la première partie de l'émission, Gilles Vervisch, professeur agrégé de philosophie, auteur et stand-uper, va nous prouver le contraire.
Dans la seconde partie de l'émission, nous recevons Morgane Marti-Paris, Lucie Vors et Mathias Mazoyer, les étudiants à l'origine d'Elyo, une peluche connectée conçue pour aider les enfants à exprimer leurs émotions et à repérer les signes de mal-être.
Alors que se tenait il y a quelques jours la Journée nationale de sensibilisation au TDAH, focus sur ce trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, qui touche 6 % des enfants et 3 % des adultes. Comment le repérer et comment accompagner au mieux les premiers concernés ? Nous faisons le point avec Adèle Schwoebel, psychologue clinicienne, et Olivier Bonnot, psychiatre de l'enfant et de l'adolescent, en première partie de l'émission.
On apprend les mathématiques, l'histoire ou les langues, à l'école, mais rarement à louer un appartement, à gérer un budget, à comprendre sa fiche de paie ou remplir une déclaration d'impôts. Avec "Adulte mode d'emploi", Ben Hpts nous propose un guide pratique pour aider les jeunes à entrer dans la vie adulte, avec des repères concrets.
Intelligence artificielle, souveraineté numérique, sécurité des données… Peut-on imaginer une IA de confiance, pensée pour les besoins de l’éducation ? Une IA conçue en France, ouverte, sécurisée et capable d’accompagner aussi bien les enseignants que les élèves ? C’est le pari d’OpenEdIAG, un projet qui ambitionne de développer des outils d’IA adaptés au monde éducatif, tout en répondant aux enjeux de transparence et de maîtrise des données. Nous en parlons avec Matthias de Briève, fondateur de Visions et membre d’OpenEdIAG.
Alors que les épreuves de spécialité du baccalauréat viennent de débuter, le débat s’ouvre autour de l’instauration d’un âge plancher pour passer l’examen. Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, a annoncé sa volonté de fixer un âge minimum. Nous en parlons avec Béatrice Millêtre, docteure en psychologie, spécialiste des hauts potentiels et autrice, ainsi qu’avec Samuel Sené, chef d'orchestre, directeur musical et surtout, l’un des plus jeunes bacheliers de France en son temps.
En seconde partie, nous nous intéressons au devenir des animaux issus de la recherche scientifique. Depuis plus de dix ans, l’association White Rabbit les réhabilite et les prépare à l’adoption. Une démarche qui mêle bien-être animal, sensibilisation et responsabilité. Nous recevons Marjorie Lerat, membre de l’association, pour en parler.
Dans son dernier livre, "Toutes les vérités scientifiques sont bonnes à dire", Mac Lesggy malmène et déconstruit les idées reçues et remet la science et ses méthodes sur le devant de la scène.
Dans Le Grand JT de l'Éducation, l'animateur de l'émission culte E=M6 est revenu sur les bénéfices que pourraient apporter une alimentation riche en produits bio.
Selon lui "les études scientifiques n'ont jamais réussi à démontrer un bénéfice quelconque à manger du bio".
Rokib Tadjou a quitté son Bénin natal pour faire ses études en France. Aujourd'hui étudiant développeur back-end en alternance à Strasbourg, il raconte comment il s'est retrouvé en situation de précarité alimentaire.
Selon l'Observatoire de la vie étudiante, aujourd'hui, comme Rokib Tadjou, 39 % des étudiants disent ne pas avoir à manger, et plus de 46 % sautent des repas pour raison économique.
Aujourd'hui dans Campus Stories, nous allons parler d'un sujet qui touche de plus en plus d'étudiants, mais dont on parle encore trop peu : la précarité alimentaire.
Pourtant, les chiffres sont parlants : 34 % des étudiants ont sauté un repas en 2025 par manque d'argent, selon l'Ifop. Tandis que 16 % d'entre eux se sont tournés vers l'aide alimentaire.
Mais alors, comment vit-on ses études quand manger devient une source de stress ? Et comment l'engagement associatif peut-il aussi devenir une manière de récréer du lien et de sortir de l'isolement ? On en parle avec Rokib Tadjou, étudiant développeur back-end en alternance à Strasbourg.
