60% des décrocheurs scolaires se retrouvent en filière professionnelle. Comment l'expliquer ? Alexandre Portier, député LR du Rhône, rappelle que "la plupart de ces lycéens en voie professionnelle ont subi leur orientation. 10% seulement choisissent d'intégrer cette filière". Il estime qu'il y a "un manque de volonté de mettre le lycée professionnel au cœur de l'éducation et de le prendre au sérieux". Il regrette que les gouvernements successifs considèrent cette filière comme une "voie de garage".
Face à l'urgence médicale, le gouvernement a présenté cet été un nouveau plan pour lutter contre les déserts médicaux en France. À quoi doit-on s'attendre ? Quelles solutions mettre en place pour redonner vie à ces territoires ? Comment attirer de nouveaux talents dans la filière santé ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Suzanne Nijdam, la porte-parole de l’association nationale des étudiant.e.s sages-femmes (ANESF), Blandine Fauvarque, porte-parole de l'association nationale des étudiants en Médecine de France (ANEMF) et Nicolas Savic, porte-parole de l'association nationale des étudiants en Pharmacie de France (ANEPF).
Dans sa "Loupe", Adrien Fonteneau évoque "Les cordées de la réussite", un dispositif pour aider les élèves dans leur orientation.
Précarité, maltraitance, rémunération… Suzanne Nijdam, la porte-parole de l’association nationale des étudiant.e.s sages-femmes (ANESF), dénonce les conditions de travail des étudiants sages-femmes. Elle rappelle qu'en 2023, 61% des étudiants de cette filière ont déjà ressenti de la maltraitance.
Précarité, maltraitance, rémunération… Suzanne Nijdam, la porte-parole de l’association nationale des étudiant.e.s sages-femmes (ANESF), dénonce les conditions de travail des étudiants.
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Comment se faire une place dans un milieu très masculin ? Comment attirer les femmes dans le secteur de la cybersécurité ? Pourquoi cette filière est-elle porteuse ? Yasmine Douadi, la CEO et fondatrice de Riskintel Média, est l'invitée de Philippine Dolbeau pour en parler.
Dans son "Focus", le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) vous livre ses conseils pour mieux utiliser les outils numériques.
Quelles solutions peut-on proposer aux LGBTQ+ en entreprise ? Dorith Naon y répond dans son "Idée derrière la tech".
"Le diplôme pèse très fortement dans les destinées individuelles. En France, on vous demande de quelle école vous sortez", constate Amaury Barthet, consultant en enseignement supérieur et recherche. Sur le plateau de "La Quotidienne," il compare notamment le système français avec celui de nos voisins allemands. Son premier roman, "Le diplôme", relate le parcours de la jeune Nadia, à qui il manque le précieux sésame pour "lui ouvrir les portes d’un avenir meilleur".
Dès la première, 45% des filles renoncent aux cours de mathématiques. C'est ce que révèle un rapport de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) paru en 2021. Selon Amina Khelil, présidente de D-Phialpha, les filles se détournent des filières scientifiques à cause des idées reçues, véhiculées dans la société. Il faut donc prendre conscience de l'existence de ces préjugés, pour ensuite "trouver des solutions". Dans son ouvrage "Tout le monde peut être bons en maths", elle livre des clés pour rendre les mathématiques accessibles à toutes et tous.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se penche sur l'orientation des élèves. Tous les collèges doivent, cette année, inscrire dans l'emploi du temps des jeunes, un moment pour découvrir les métiers. Une activité qui devra se faire dès la cinquième. Bon nombre d'établissements ont déjà testé ce dispositif. Qu'en ont-ils pensé ? Comment faire en sorte d'intéresser les élèves à l'orientation dès le plus jeune âge ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Christelle Meslé-Génin, la présidente de l’association JobIRL.
Dans sa "Loupe", Irina Capron fait le point sur l'orientation, un sujet déjà bien présent à l'école.
Français, maths, histoire-géographie… En France, "l'éducation est très académique", constate Christelle Meslé-Génin, la présidente de l’association Job IRL. Selon elle, le système éducatif laisse peu de place à l'orientation, qui "marche mal en France", depuis dix ans.
Pour inspirer les jeunes et leur donner l’envie d’entreprendre, l’association "100 000 entrepreneurs" organise des rencontres entre dirigeants d’entreprises et élèves. Cela permet aux jeunes "de se poser les bonnes questions", souligne Béatrice Viannay-Galvani, déléguée générale de l’association. Selon elle, cette initiative est essentielle pour leur orientation. "100 000 entrepreneurs" souhaite "généraliser" cette action pour toucher 650 000 jeunes par an.
Entretien et rénovation des écoles, orientation… La région possède de nombreuses prérogatives en matière d’éducation. Dans les Hauts-de-France, plus de 1700 ambassadeurs des métiers rencontrent des jeunes pour les aider dans leur orientation. Pour Manoëlle Martin, vice-présidente de la région Hauts-de-France en charge de l’éducation, de l’orientation et des lycées, ce système "est une bonne chose" pour que les jeunes découvrent "tous les métiers".
Aujourd’hui, dans "Le Mag", on s’intéresse à la fédération "Des territoires aux grandes écoles", qui regroupe 52 associations locales. Objectif commun ? Favoriser l’égalité des chances entre élèves et les inciter à intégrer une grande école. Grands oubliés de la République, les territoires ruraux lancent des initiatives innovantes en faveur de l’éducation. Quelle est la place du numérique dans ces territoires ? Pour quels résultats ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Bixente Etcheçaharreta, fondateur de la fédération "Des territoires aux grandes écoles" et conseiller régional de la Nouvelle Aquitaine, et Margot Lecoeur, présidente de cette même fédération et élève-avocate.
Dans sa "Loupe", Irina Capron en dit plus sur le "collectif mentorat".