Le cours se déroule en trois temps : l'échauffement, le cours et le retour au calme. Il se déroule sous la forme de jeux. Pendant le cours, le professeur partage des situations concrètes à ses élèves. Objectif ? Qu'ils apprennent à se défendre en fonction de la situation qu'ils rencontrent. "Il y a également beaucoup de temps de pause, où l'on échange. Par exemple, on répond à des questions comme "est-ce qu'on a le droit de faire du mal ?" ou "faut-il suivre un inconnu ?" explique Stéphane Constant, professeur de Krav-Maga, sport de combat qui s'appuie sur des techniques d'autodéfense. Le Krav-Maga permet aux élèves de se dépenser physiquement tout en apprenant la notion de danger.
On peut commencer les cours de Krav-maga dès l'âge de trois ans. Les cours seront adaptés en fonction des âges et du profil des élèves. Les problématiques rencontrées par les adultes et les enfants sont différentes, explique Stéphane Constant, professeur de Krav-Maga, sport de combat qui s'appuie sur des techniques d'autodéfense. Un enfant voudra se défendre contre le harcèlement dans la cour de récré, tandis qu'un adulte préfèrera se défendre contre les agressions violentes dans la rue.
Les vacances sont terminées, et les cours ont repris. Selon une enquête qui vient d'être publiée par l'association "SynLab", de plus en plus d'élèves se sentent stressés ! Un élève sur quatre se trouve en détresse psychologique ! Pour en discuter, Emmanuel Davidenkoff reçoit Florence Rizzo, co-fondatrice et co-directrice de l'association "SynLab", association qui accompagne les acteurs du monde éducatif. Elle détaille le contenu de cette enquête édifiante. C'est l'anniversaire de la bataille de Marignan ! Comment les programmes scolaires abordent-ils cette célèbre bataille de 1515? Emma Guessel sort son "Antisèche" pour un petit cours ! On fera une petite pause à "l'heure de la récré" où l'on s'envolera avec Franky Zapata. Il a dévoilé son nouveau véhicule volant. Détails avec Emma Guessel. En fin d'émission, direction l'école des sorciers avec Marie Ollivier pour son "cours particulier" ! Le monde d'Harry Potter inspire bon nombre de professeurs à travers le monde !
Depuis le confinement, de nombreux élèves ont déserté les salles de sport ! Pour les inciter à y retourner, le gouvernement a mis en place le « Pass’sport », une aide financière de 50 euros versée aux jeunes qui s’inscrivent dans un club ou une association sportive. Zaïnaba Saïd Anzum, conseillère départementale de la Seine-Saint-Denis, revient sur l’importance d’une pratique sportive régulière pour un meilleur apprentissage scolaire !
Depuis cette année, trois menus sont proposés aux élèves dans les cantines scolaires : un menu vert (végétarien), bleu (poisson) ou rouge (viande). Selon Éric Piolle, maire écologiste de Grenoble, en Isère, 7% des parents ont choisi le menu végétarien pour leurs enfants et 93% des familles ont sélectionné les menus "poisson" et "viande". En choisissant le menu bleu ou rouge, les enfants pourront tout de même bénéficier de deux repas végétariens par semaine, explique-t-il.
Selon une enquête menée par l'association "SynLab" en 2022 sur la santé mentale à l'école, 1 élève sur 4 se trouve en détresse psychologique. Cela commence dès la maternelle : 18% des petits "expriment des signes de stress et d'anxiété". Au lycée professionnel, il est question de 35% des élèves, soit un élève sur trois ! Une situation dramatique expliquée par Florence Rizzo, co-fondatrice et co-directrice de l'association "SynLab", association qui accompagne les acteurs du monde éducatif. Elle détaille les nombreux facteurs qui ont conduit à cette situation.
Il s'appelle James Webb ! Ce télescope spatial révolutionne le monde de la tech ! Il vient d'ailleurs de nous transmettre des images d'une exoplanète. Pourquoi est-il révolutionnaire ? Peut-il, à terme, expliquer la naissance des planètes? Depuis les aventures du spationaute français Thomas Pesquet, de nombreux enfants s'intéressent de plus en plus à cet univers. Pourquoi les écoliers sont-ils fascinés par l'espace ? Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Guillaume Langin, journaliste scientifique au sein du magazine "Ciel et espace" et en duplex Gilles Gilles Dawidowicz, secrétaire général de la société astronomique de France (SAF). Deux milliards de tonnes de déchets sont générés chaque année dans le monde. Pour les éliminer, c'est un vrai casse-tête ! Deux jeunes scientifiques ont trouvé une solution. "Focus" et portrait signé Édouard Denuau. Après l'USB, zoom sur le "Bluetooth", qui a littéralement envahi notre quotidien ! C'est "l'idée derrière la tech" de Gaël Musquet.
Comment faire évoluer les mentalités au sujet de la voie professionnelle ? Comment faire pour qu'elle ne soit plus considérée comme une voie de garage ? Justement, en ce moment, le gouvernement planche sur la question et prévoit une réforme du bac professionnel. Pour en débattre, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Dylan Ayissi, fondateur du collectif "Une voie pour tous" et Pascal Vivier, secrétaire général du SNETAA, syndicat de l’enseignement professionnel. Confirmation des hausses de salaires pour les profs, proposition d'Éric Zemmour de "surveiller l'éducation nationale"... Loïc Landrau fait le tour de "l'actu en bref". "Mon herbier des gens", c'est le dernier ouvrage de Rémi Courgeon, auteur et illustrateur. En seconde partie d'émission, il viendra nous en parler. Direction la Grande-Bretagne avec notre chroniqueur Loïc Landrau. Il reviendra sur le parcours scolaire atypique de la Reine Elizabeth II, décédée jeudi 8 septembre, après 70 ans de règne, et sur celui de son fils, Charles III, qui lui succède.
"L'objectif est de créer un lieu de vie, et de créer un projet global de végétalisation de la ville" détaille Jacques Baudrier, adjoint à la maire de Paris, en charge de la construction publique. 72 cours d'école ont déjà été végétalisées dans la capitale.
Véritable chamboulement dans la vie d'une jeune femme, les règles restent un sujet tabou. Pour changer les mentalités, l'école a son rôle à jouer ! Dès la cinquième, en cours de Sciences de la Vie de la Terre (SVT), les élèves étudient la reproduction, mais ce n'est pas suffisant. Selon une étude datant de 2020, 68% des jeunes filles, en période de règles, déclarent se sentir mal à l'aise à l'idée d'utiliser les toilettes. Pour accompagner les filles, certains établissements ont décidé d'agir. Notre chroniqueuse, Emma Guessel, vous en dit plus.
"Ce qu'on a remarqué, c'est que le fait de végétaliser la cour et de l'aménager avec eux, ça les calme. L'autre dimension du projet que nous avons à Montrouge, c'est d'ouvrir ces écoles au grand public, pendant les vacances. Demain, ce sont des jardins ouverts au public" explique Etienne Lengereau, maire de Montrouge (Hauts-de-Seine).
La lutte contre le réchauffement climatique est au cœur de l'actualité, et les écoles françaises commencent à se verdir. De plus en plus de cours de récréation se végétalisent. Comment les communes et les écoles s'organisent-elles ? Est-ce un casse-tête ? Pour en discuter, Patrice Boisfer reçoit en plateau Étienne Lengereau, maire de Montrouge, dans les Hauts-de-Seine et en skype, Nadine Lahoud, fondatrice de l'association "Veni Verdi" et Jacques Baudrier, adjoint à la maire de Paris, en charge de la construction publique. Mathilde Wessels sort sa "Loupe" pour faire un état des lieux des établissements qui se mettent au vert ! Certaines villes ont déjà enclenché la cinquième vitesse ! À Lille, 100% des écoles sont désormais végétalisées ! Explications de Mathilde Wessels dans "l'info en +".
Dans cette émission, nous parlerons d'Instagram, de TikTok, de Snapchat et d'autres réseaux sociaux qui ont envahi nos téléphones durant la dernière décennie. Pensés initialement comme des espaces privilégiés pour exprimer sa créativité, maintenir le lien avec ses proches ou, au contraire, nous connecter au reste du monde, ils ont progressivement révélé leur part d'ombre. Alors qu'ils occupent aujourd'hui une place centrale dans le quotidien des jeunes, le besoin de prendre ou de reprendre la main se fait ressentir.
C'est ce que propose Stéphane Bonnegent, auteur du "Décrypteur des réseaux sociaux de votre ado" et créateur du site Parlons réseaux sociaux.
Alors que la réforme du lycée professionnel est au coeur des débats, le fameux parcours dit en Y est vivement contesté par les syndicats. D'où vient cette réforme ? Pourquoi génère-t-elle tant de tension ? On en parle avec Marine Ilario, journaliste à "L'Étudiant", et Christophe Auvray, secrétaire général adjoint du SNETAA-FO, en première partie d'émission.
Comment initier les jeunes à l'art tout en stimulant leur créativité ? Pourquoi est-il essentiel d'avoir des espaces pour encourager l'épanouissement des enfants ? Pour répondre à ces questions, Louisa Garaud-Tiar reçoit Clémentine Touzet, directrice artistique de "La petite Académie", en deuxième partie de l'émission.
Former aux métiers du numérique là où l’accès à l’emploi reste fragile : c’est le pari de Matina Razafimahefa, entrepreneure et cofondatrice de Sayna. Lancée en 2018, cette plateforme permet aux jeunes d’acquérir des compétences numériques concrètes, de les mettre en pratique et de créer de réelles opportunités professionnelles. Avec une ambition qui dépasse Madagascar, Sayna entend faire du numérique un levier d’avenir et d’émancipation pour la jeunesse africaine, et elle en parle sur le plateau de Lisa Debernard en visio.
Dans la première partie de cette émission, Rachel Le Nan livre un témoignage rare et bouleversant sur le plateau de Louisa Garaud-Tiar. Victime d’agressions sexuelles ommises par l'abbé Pierre à l'âge de 8 ans mais aussi par son beau-père pendant plusieurs années, elle dénonce un système de silence et d’omerta au sein de l’Église et d’Emmaüs. Cinquante ans après les faits, elle se bat pour la reconnaissance des victimes et raconte son combat dans son livre « Et pourtant, tout le monde savait ».
En seconde partie d’émission, place à la santé et au sport. Une étude de la MGEN révèle que près d’une adolescente sur deux abandonne la pratique sportive, souvent en raison de remarques sexistes, de la puberté ou de la pression sociale. Le kinésithérapeute et ostéopathe Stéphan Kaflon, très suivi sur les réseaux sociaux, défend une approche où chacun peut devenir acteur de sa propre santé.
L’IA abêtit-elle nos enfants ou peut-elle stimuler leur cerveau ? Comment en faire un allié pédagogique plutôt qu’un obstacle à la réflexion ?
Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Anthony Basille, docteur en interaction homme-machine et auteur de "L'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle", explore les effets de l’intelligence artificielle sur la mémoire, le raisonnement et l’apprentissage. Il nous livre des clés pour comprendre et utiliser ces outils intelligemment.
Il y a cinq ans, le hashtag #MeTooInceste faisait l'effet d'un électrochoc dans la société française. À la suite de la parution du livre "La Familia grande" de Camille Kouchner, des centaines de milliers de victimes ont témoigné des violences sexuelles subies durant l’enfance.
Quelles avancées ont été réalisées depuis et quels défis restent à relever ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en première partie d'émission Solène Podevin-Favre, présidente de l’association Face à l’inceste, et Thierry Baubet, psychiatre de l’enfant et de l’adolescent à l’hôpital Avicenne de Bobigny et co-directeur scientifique du Centre national de ressources et de résilience (Cn2r).
En deuxième partie d'émission, focus sur l’association Afood’Arc-en-ciel, fondée en 2014 par des mamans en situation de précarité. À travers des actions solidaires et socio-culturelles, l’association œuvre pour le lien social, la dignité et l’inclusion afin de répondre aux besoins essentiels des personnes accompagnées, en mettant l'humain au coeur de ses actions. Éclairage avec sa fondatrice et présidente Afousatou Soro, ainsi que Zorha Ben Bekhti, chargée du maintien du lien social entre les membres, et Olga Yota, chargée du relais de l’information aux membres.
Lorsque l'on parle de réussite scolaire, il y a très souvent les bons élèves d'un côté et les autres. Mais derrière cette réalité, il y a des idées bien plus complexes, avec des élèves qui travaillent beaucoup, mais sans résultats. Des jeunes capables, mais qui doutent, procrastinent, s'auto-censurent et une école qui n'apprend pas toujours à apprendre.
Qu'est-ce qui fait vraiment la différence ? Quelles conditions peuvent permettre à chacun de réussir ? Éléments de réponses avec Pierre Filidabo Amougou, fondateur "d'Étudiants ambitieux".
Pour Laurence Rossignol, sénatrice socialiste du Val-de-Marne, le masculinisme, mouvance réactionnaire et misogyne, n'existe pas que sur les réseaux sociaux.
Selon elle, certains hommes déplacent ce mouvement hors d'Internet, comme Louis Sarkozy, qu'elle estime être "l'image type du masculiniste bien policé".
Le masculinisme, cette mouvance réactionnaire, misogyne, très active sur les réseaux sociaux, est-elle un mal de notre temps, un projet politique bien orchestré, ou bien les deux ? Éléments de réponse avec Laurence Rossignol, sénatrice du Val-de-Marne, et Céline Morin, maîtresse de conférences à l'Université Paris Nanterre.
Dans la seconde partie de l'émission, Sébastien La Grève, auteur du roman "Les jours volés", reviendra sur cette histoire, celle d'un père qui se bat pour avoir la garde de son fils après un divorce difficile.
Invité sur le plateau de Malika Ménard, Edouard Deloignon, révélation du stand-up, revient sur son enfance heureuse en Normandie, sa scolarité pas très sérieuse et son chemin vers l’humour. Après des études inachevées et quelques années en tant qu'animateur, il se lance au Cours Florent, y découvre l’improvisation et embrasse le stand-up.
Aujourd’hui, il joue son spectacle « Edouard Deloignon grandira plus tard » au théâtre Fontaine ainsi qu'en tournée en Suisse, Belgique et au Québec. On le retrouvera également dans le film « Maudits Français » aux côtés de Thierry Lhermitte et Lambert Wilson.
Que se passe-t-il dans notre tête lorsqu’on interagit avec une intelligence artificielle, et quelles conséquences cela a-t-il sur les réponses qu’elle fournit ? Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Stéphane Ginocchio, enseignant au Collège de Paris et conférencier en neurosciences appliquées, s’interroge : l’IA est-elle le miroir de notre pensée ou une véritable rencontre intellectuelle ?
Deux éléments sont essentiels : le prompt, c'est-à-dire la consigne que l'on va donner à l'IA, jamais neutre, et nos biais cognitifs, qu'elle peut prolonger. Ces facteurs influencent la compréhension, le raisonnement et l’esprit critique. Selon Stéphane Ginocchio, “on est presque déjà en retard pour s’y préparer” et enseigner consiste désormais à apprendre à obtenir des réponses fiables et éclairantes, plutôt que de simplement les recevoir.
Pour Stéphane Ginocchio, enseignant permanent au Collège de Paris et conférencier, "l'IA n'est pas là pour nous piéger, c'est nous-mêmes qui nous piégeons avec l'IA".
Il l'explique par les simplifications que le cerveau humain effectue, génératrices de biais cognitifs, et le démontre à travers un exemple.
Vivre dans la précarité est une réalité pour des milliers d’étudiants en France, au point d’être devenue systémique. Selon une enquête récente de l’Union Étudiante, 48% des étudiants ont déjà renoncé à se nourrir pour des raisons financières, et un tiers des étudiants vivent avec moins de 50 € par mois après avoir payé loyer, factures et courses.
En première partie d’émission, on revient sur cette situation avec les invités de Virginie Guilhaume Suzanne Nidjam, présidente du syndicat étudiant la FAGE, et Younes Moussali, coordinateur de l’association Linkee qui apporte une aide alimentaire aux étudiants. Ils réagissent également aux annonces gouvernementales, dont la généralisation du repas à 1€.
En seconde partie d'émission, on s’intéresse à l’éducation financière des jeunes, sujet peu abordé à l'école, avec l’initiative Pixpay, une application destinée aux enfants et adolescents. Matilde Bille, responsable marketing, explique les enjeux de l’apprentissage du budget dès le plus jeune âge et comment cet outil peut aider les familles à transmettre des habitudes financières responsables.
Invité de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier" ce week-end Edouard Deloignon est revenu sur son passé de délégué de classe. L'humoriste a confessé avec malice qu'il l'était surtout pour défendre son propre cas à chaque conseil de classe.
Soft skills. Un terme qu'on entend souvent mais qu'on a souvent du mal à définir. Concrètement, de quoi parle-t-on ? À quoi servent ces compétences ? Pourquoi sont-elles devenues si importantes aujourd'hui ? Comment les développer chez les enfants. Pour répondre à ces questions, Solenne Bocquillon-Le Goaziou, autrice et experte en soft skills, est l'invitée de cette émission.
Subvenir aux besoins d'un parent lorsqu'il n'en a pas pas les moyens, c'est une obligation légale, à charge des enfants. Une obligation perçue comme une injustice, dès lors que le père ou la mère a été violent, absent ou défaillant. Marine Gatineau Dupré, co-fondatrice du collectif "Les liens en sang", se bat pour faire changer cette loi, est l'invitée de la première partie de l'émission.
Partez à la découverte des mystères de l'argent à travers une exposition ludique à la Cité de l'Économie. L'occasion de revenir sur l'histoire de l'argent, de la monnaie et de sa valeur dans la seconde partie de l'émission, avec Vida Konikovic, directrice générale de la Cité de l'Économie.
Sciences, mathématiques et numérique occupent une place centrale dans les parcours scolaires, mais suscitent aussi des doutes, des décrochages et parfois de l’autocensure chez les élèves. Aujourd'hui, on s’interroge sur le rapport des jeunes à ces disciplines : leur intérêt, leurs choix d’orientation et les freins qu’ils rencontrent. Comment redonner du sens, de l’envie et des perspectives concrètes ?
Invitée sur le plateau de Lisa Debernard, Hélène Chahine, déléguée générale de la fondation CGénial, partage son analyse et revient sur les leviers pour susciter l’intérêt des jeunes et valoriser la diversité des métiers liés aux sciences et au numérique.
À cinq jours de l’ouverture de formulation des vœux sur Parcoursup, la plateforme cristallise de nombreuses inquiétudes chez les lycéens et leurs familles. Complexité du système, stress de l’orientation et sentiment d’opacité : on fait le point en première partie d’émission avec Claire Guéville, secrétaire nationale au SNES-FSU et enseignante, et Louis Letoublon, élu au Conseil supérieur de l’éducation pour les lycéens et vice-président de l’association Les Lycéens.
En seconde partie, retour sur l’exposition « Manga. Tout un art ! », présentée au musée Guimet à Paris jusqu'au 9 mars. Une immersion dans l’histoire et la richesse artistique du manga qui connaît un fort engouement, avec Estelle Bauer, historienne de l’art et commissaire de l’exposition.
Pour Youssef Badr, magistrat, président de la 14ᵉ chambre correctionnelle à Bobigny et fondateur de l'association "La courte échelle", qui œuvre pour l’égalité des chances, en mettant en relation des étudiants de la filière juridique avec des mentors bénévoles professionnels du droit, "l'école repose trop sur un système de notes".
Il estime que chaque élève devrait pouvoir "être mauvais ou moyen au collège et au lycée, et se révéler plus tard".
Les sorties scolaires sont des moments forts de la scolarité, mais elles peuvent rapidement devenir un casse-tête entre transports, budgets et contraintes logistiques. Aujourd'hui, focus sur une approche innovante : faire vivre l’expérience de la sortie scolaire directement au sein de l'école grâce à des dispositifs immersifs qui transforment les salles de cours en véritables espaces culturels pédagogiques.
Anthony Troublé, co-fondateur d’ALLIAD Education, est invité sur le plateau de Lisa Debernard pour nous expliquer comment ces bulles immersives permettent aux élèves de mieux mémoriser, comprendre et se concentrer, tout en restant dans leur établissement.
Le soutien scolaire concerne plus d’un million d’élèves chaque année, mais il reste souvent vécu comme une contrainte par les jeunes. Comment repenser l’accompagnement scolaire pour qu’il s’intègre mieux au quotidien des élèves ? Aujourd'hui avec l'invité de Lisa Debernard Jérémy Nitcheu, fondateur du réseau éducatif Jeynit, on s’intéresse à d’autres façons d’accompagner les élèves, plus souples, plus réactives et davantage en phase avec leurs usages, loin du modèle du cours formel imposé après l’école.
