Aujourd'hui, l'équipe du "Mag" s'envole à l'autre bout du monde, direction l'Indonésie. Quelle est la place de l'école ? Comment le gouvernement accompagne-t-il son système éducatif ? Les réformes menées ont-elles été pertinentes ? Comment combattre le décrochage scolaire ? Pour répondre à l'urgence, de nombreuses associations œuvrent pour éviter les déscolarisations. Maya, coordinatrice globale et Dwipayana, président d'Anak, sont les invités de Patrice Boisfer pour en parler.
Comment fonctionne le système éducatif en Indonésie ? Irina Capron sort sa "Loupe", pour y répondre.
Dans son "Info en +", Irina évoque l'initiative d'un pensionnat islamique qui enseigne aux enfants sourds.
Permettre aux enfants issus de milieux défavorisés de continuer leur scolarité en Indonésie, c’est la mission de l’association Anak. Depuis 2003, elle a déjà parrainé 600 indonésiens. Maya, la coordinatrice globale de l’association, a pour rôle notamment de se renseigner sur la situation économique des familles pour venir en aide aux enfants. Dwipayana, président de l'association, lui, insiste sur le rôle des parrains qui financent les frais de scolarité.
Aller à l'école soit le matin, soit l'après-midi, c'est ce qui est prévu pour les collégiens et les lycéens en Uruguay, explique Magdalena Vassallo, professeure d'espagnol originaire de ce pays. Si certaines écoles proposent des cours toute la journée, celles-ci sont réservées aux enfants issus de familles défavorisées, explique Soledad Lessa, professeure et formatrice en Uruguay. D’ailleurs, ce rythme pose problème et ne semble pas convenir à toutes les familles, souligne-t-elle.
Le taux d'alphabétisation en Uruguay s'élevait à 98,35% en 2018, selon le rapport du Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD). D'après Magdalena Vassallo, professeure d'espagnol originaire d'Uruguay, les différents gouvernements, qui se sont succédé, ont fait de l'éducation une priorité. Depuis 1877, l’école est gratuite, laïque et obligatoire dans ce pays, et même accessible dans les zones rurales les plus isolées, comme le souligne Soledad Lessa, professeure et formatrice.
Direction l'Uruguay aujourd'hui avec l'équipe du "Mag" pour découvrir le système éducatif. Comment fonctionne l'école dans ce pays d'Amérique latine ? Est-elle obligatoire ? Le poids de la religion est-il important dans les enseignements ? Comment l'État accompagne-t-il les élèves ? Les réformes mises en place ont-elles amélioré le système éducatif ?
Patrice Boisfer reçoit Soledad Lessa, professeure et formatrice en Uruguay et Magdalena Vassallo, professeure d'espagnol originaire d'Uruguay, pour en parler.
Comment fonctionne l'école en Uruguay ? Mathilde Wessels sort sa "Loupe" pour répondre.
L'Uruguay vient de tester un manuel universellement accessible, mis en place par l'UNICEF. Mathilde Wessels vous explique tout dans son "Info en +".
Depuis plusieurs années, la Finlande occupe le haut du classement du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA). Un succès lié en grande partie à la qualité de son éducation, fondée sur la confiance et la pédagogie positive, explique Nadja Elfving, professeure de français en Finlande. Elle revient sur les différentes méthodes pédagogiques utilisées dans le pays.
La crise du Covid a fortement impacté les systèmes éducatifs du monde entier, et la Finlande n'a pas été épargnée. Certains enfants sont de plus en plus confrontés à des difficultés d’apprentissage. Il faut donc, selon Matthias Quemener, proviseur-adjoint du lycée franco-finlandais d'Helsinki, augmenter les moyens humains pour répondre à ces enjeux.
Aujourd'hui, dans "L'école à l'étranger", l'équipe du "Mag" boucle ses valises direction la Finlande. Pourquoi ce système scolaire est-il un exemple pour notre pays ? Est-il nécessaire de réformer ce modèle ? Comment les élèves sont-ils éduqués ? Quels sont les secrets de la réussite de l'école finlandaise ? Patrice Boisfer reçoit Nadja Elfving, professeure de français en Finlande et Matthias Quemener, proviseur-adjoint du lycée franco-finlandais d'Helsinki, pour en parler.
Irina Capron sort sa "Loupe", pour faire le point sur les particularités de l'école en Finlande.
Les élèves finlandais sont les champions du monde de lutte contre les fake news ! Comment l'expliquer ? Irina Capron vous explique tout dans son "Info en +".
L'équipe du "Mag" boucle ses valises direction l'Égypte pour faire un point sur le système éducatif du pays. En octobre dernier, le ministre de l'Éducation égyptien, Reda Hégazy, a annoncé une réforme profonde du système éducatif. Cette loi va-t-elle changer véritablement le visage de l'école égyptienne ? Quels sont les grands changements à venir ? Le défi est immense puisque l'école est confrontée à de nombreuses difficultés depuis plusieurs années. Entre le manque de moyens, la dégradation des infrastructures, et les programmes scolaires vieillissants, que faut-il faire pour révolutionner l'école ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Mostafa Kamal, étudiant originaire d'Égypte et Lorène Prigent, directrice éducation au sein de "Cayambe".
Comment fonctionne le système éducatif ? Irina Capron sort sa "Loupe" pour y répondre.
Cette année, l'Égypte a introduit l'apprentissage du chinois à l'école. Une initiative que nous détaille Irina dans son "Info en +".
À Mayotte, île de l’océan Indien et département d’outre-mer, le système scolaire est identique à celui de la France. Il est néanmoins très inégalitaire, car beaucoup d’écoles sont surchargées faute de moyens. Anne-Laure Salmassis, enseignante titulaire de lettres d'anglais à Mayotte, insiste également sur l’insécurité qui règne à Mayotte, mais qui n’impacte pas les relations entre les jeunes et leurs professeurs. "Les élèves sont très respectueux envers le corps enseignant", souligne-t-elle.
Aujourd'hui, l'équipe du "Mag" boucle ses valises direction Mayotte, au cœur de l'océan Indien. À quoi ressemble l'école à plus de 8000 kilomètres de la France ? Quelles réformes faut-il mettre en place pour améliorer le système scolaire ? Comment accompagner au mieux les élèves dans leur apprentissage de la langue française ? Comment réduire les inégalités entre élèves ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Anne-Laure Salmassis, enseignante titulaire de lettres d'anglais à Mayotte et Thierry Denoyelle, directeur académique adjoint des services de l’Éducation nationale.
Quelles sont les particularités du système éducatif à Mayotte ? Irina Capron sort sa "Loupe" pour y répondre.
En fin d'émission, Irina Capron fait le point sur la scolarisation des mineurs isolés à Mayotte dans son "Info en +".
À Mayotte, le shimaoré et le kibushi sont les deux langues majoritairement parlées. "Bon nombre d’élèves découvrent donc le français lorsqu’ils arrivent à l’école", explique Thierry Denoyelle, directeur académique adjoint des services de l’Éducation nationale. Si le shimaoré et le kibushi sont des langues régionales, "il est clair qu’il faut leur réserver une place particulière à l’école", poursuit-il. Il dresse également un bilan de la situation scolaire des jeunes à Mayotte.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse à la prévention de la délinquance. Notre invité, qui a passé dix ans en détention, expliquera en plateau comment il consacre sa vie aux jeunes, comment il tente de les remettre sur le droit chemin. Corentin Blanchard, réalisateur et fondateur de l'association "Reve2Loup" et de "Re-up réinstate'up", est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
Comment notre caractère peut-il influencer notre vie ? Émile Guibert s'est penché sur cette question dans son livre "Tout est une question de caractère !". Il est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
"L'oubliée du radeau de la méduse", c'est le titre du livre de Thierry Soufflard, scénariste et de Gilles Cazaux, dessinateur et scénariste. Ils en disent plus en deuxième partie.
C'est un sujet qui nous concerne tous. Comment les interfaces numériques influencent-elles nos choix ? Alors que 95% des ménages ont accès à internet, et que la majorité des 11-17 ans utilisent chaque jour au moins une plateforme. Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Marie Potel-Saville, fondatrice et CEO de Fairpatterns.
Comment parler de sexualité avec les enfants ? Emmanuel Davidenkoff pose la question à Claire Marcadé Hinge et Marianne Marty-Stéphan, autrices du livre "Grandir sans tabou". Elles sont les invitées du "Grand oral" sur SQOOL TV.
Dans "Le Mag", nous vous proposons une immersion dans l’univers du triathlon, ce sport qui combine trois disciplines : la natation, le vélo et la course à pied… Et qui séduit de plus en plus de sportifs ! Comment bien s'y préparer ? Quelles compétences physiques et mentales faut-il avoir ? Comment se dépasser ? L’athlète Matthieu Andreux nous dira comment il a réussi à se faire une place dans cette discipline ô combien challengeante. Il raconte son parcours dans son film "Le Courage d'Oser", qui sort le 12 décembre 2025. Il est l'invité d'Alix Nguyen pour en parler.
Depuis le 1ᵉʳ décembre, tous les fauteuils roulants sont enfin accessibles à toutes et tous. À l'occasion de la veille de la Journée mondiale du handicap, "Le Grand JT de l'Éducation" fait le point. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Sébastien Le Goff, vice-président du groupe Polyhandicap France et Jean-Marc Marx, secrétaire national CFDT-Éducation Formation Recherche.
Comment aider les enfants à mieux se connaître ? Céline Lauriou et Pierre Lauriou, co-fondateurs de "Ikiro", en disent plus en deuxième partie.
Selon l'Unicef, près de 700.000 élèves sont victimes de harcèlement scolaire en France chaque année. Face à ce fléau, la ville d'Évreux, en Normandie, déploie de nombreux moyens pour "former l'ensemble du personnel enseignant aux dangers liés aux addictions des écrans", explique Driss Ettazaoui, président de l’AEF, l'association des élus de France. En tant que vice-président de l’agglomération Évreux Portes de Normandie, il est également revenu sur la confiscation des téléphones à l'entrée des établissements scolaires.
Aujourd'hui, dans "L'École du futur", on vous présente une petite girafe qui relie les élèves du monde francophone. Comment cette innovation permet-elle aux enfants d'apprendre à mieux comprendre l'autre ? Pourquoi est-ce si important de remettre au goût du jour la correspondance scolaire digitale ? Séverine De Sadeleer, fondatrice de "Ama la girafe", est l'invitée de Lisa Debernard pour en parler.
