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RÉSULTATS DE RECHERCHE

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École à l’étranger

100 résultats de recherche
1 min.

Association Soleil d'Éthiopie : à quoi ressemble leur école à Djimma ?

Bâtiment, tables, chaises, toilettes, enseignants formés… Depuis plus de 20 ans, l’association Soleil d’Éthiopie se mobilise pour construire une école dans la ville de Djimma. Grâce à leurs efforts, Élisabeth Bélet, la présidente de l'association, et Jean-Louis Bélet, le secrétaire, ont réussi à scolariser plus de 500 élèves dans de bonnes conditions. Pour "cacher la misère" et les "différences sociales", l’association fournit aux élèves des uniformes, comme l’explique Jean-Louis Bélet.

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2 min.

Éthiopie : depuis plus de 20 ans, ils aident à scolariser les élèves défavorisés

En 2001, lors d'un voyage en Éthiopie, Élisabeth et Jean-Louis Bélet ont visité une école dans un quartier défavorisé de la capitale. Pas de cahier, pas de crayon, pas de livre… Ils ont été bouleversés par le manque de moyens flagrant et le nombre d'élèves pour une seule enseignante. Après leur rencontre avec une enseignante de la ville de Djimma, ils ont décidé de fonder l’association Soleil d’Éthiopie. Le but ? Permettre aux enfants défavorisés du pays d'aller à l'école.

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29 min.

Le Mag (23/06/2023) – Éthiopie : des réformes éducatives efficaces ?

On s'envole aujourd'hui direction l'Éthiopie ! Dans ce deuxième pays le plus peuplé d'Afrique, le gouvernement mise depuis des années sur l'éducation. Entre sa population très jeune et son école ouverte à tous et gratuite, ce pari a-t-il fonctionné ? Classes surchargées, manque de profs, mauvaises conditions de travail… Comment le pays gère-t-il au quotidien ? Comment les écoliers réussissent-ils à l'école en temps de guerre ? Quelle est la place du numérique dans les salles de classe ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Élisabeth et Jean-Louis Bélet, la présidente et le secrétaire de l'association "Soleil d'Éthiopie".
Comment fonctionne le système éducatif en Éthiopie ? Irina Capron sort sa "Loupe", pour y répondre.
Des élèves du collège Saint-Donatien, à Nantes, ont créé un jeu de société pour aider les orphelins éthiopiens pour soutenir l'association "Graines d'Éthiopie". Irina Capron vous dit tout dans son "Info en +".

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1 min.

En Norvège, l'école de la bienveillance et de l'empathie

Système plus inclusif, proximité entre prof et élève… Le système éducatif norvégien est axé sur l'empathie et la bienveillance. La réforme des lycées de 2020 repose sur la compréhension globale, explique Tristan Hauff, professeur dans un lycée public en Norvège. Il insiste sur les bénéfices de créer des ponts entre chaque matière. "Le professeur essaie vraiment d'inclure les jeunes et de faire en sorte que l'enfant se sente bien dans son milieu scolaire", ajoute Christelle Gazzotti-Lundh, professeure des écoles certifiée, spécialité FLE (français langue étrangère).

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27 min.

Le Mag (16/06/2023) – Faut-il s'inspirer du modèle norvégien ?

Aujourd'hui dans le "Mag", on s'envole direction la Norvège ! Le système éducatif de ce pays, le moins densément peuplé d'Europe, est aussi performant que celui ses voisins scandinaves. De la crèche au lycée, le pays porte une grande importance à l'apprentissage en plein air. Quels en sont les bienfaits ? Quelle est la place de la pratique à l'école ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Christelle Gazzotti-Lundh, professeure des écoles certifiée, spécialité FLE (français langue étrangère) et Tristan Hauff, professeur dans un lycée public en Norvège.
Mathilde Wessels sort sa "Loupe", pour faire le point sur le système éducatif norvégien.
Enfin, dans son "Info en +", Mathilde revient sur le périple à vélo d'un jeune garçon. Il s'est lancé le défi de parcourir l'Europe en partant de Lyon pour se rendre en Norvège.

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1 min.

En Norvège, une proximité entre l’élève et le professeur

Contrairement à la France, les élèves norvégiens entretiennent une relation de proximité avec leurs professeurs. "Si on connaît la situation personnelle de l’élève, on peut être plus compréhensif", confie Tristan Hauff, professeur dans un lycée public en Norvège. Une relation qui implique aussi, selon lui, des inconvénients. Certains élèves cherchent à tisser une relation d’amitié avec leurs professeurs, en oubliant le rôle et la mission de ces derniers. Il faut dire que le vouvoiement n’existe pas en Norvège. "On arrive tout de même à créer une distance", explique Christelle Gazzotti-Lundh, professeure des écoles certifiée, spécialité FLE (français langue étrangère).

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27 min.

Le Mag (09/06/2023) – École : le Kenya mise sur le numérique

On s'envole en direction du Kenya, en Afrique de l'Est, pour faire un gros plan sur le système éducatif. Dans ce pays, l'école est considérée comme l'un des piliers du développement économique. Comment l'école a-t-elle réussi ? Les réformes menées ont-elles accompagné le développement de ce système éducatif ? Pourquoi le Kenya mise-t-il sur le numérique ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Lucas Bwire, docteur en histoire originaire du Kenya et Jemimah Oyunga, professeure de français dans un lycée public à l'ouest du pays.
Irina Capron sort sa "Loupe", pour faire le point sur le système éducatif du pays.
Dans son "Info en +", notre chroniqueuse nous fait découvrir "Néna Na Binti", une application consacrée à l'éducation sexuelle des jeunes filles.

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1 min.

Kenya : le gouvernement encourage l’apprentissage du français

Au Kenya, le swahili et l'anglais sont les deux langues officielles, mais ce ne sont pas les seules enseignées. Le gouvernement pousse les étudiants à apprendre le français, explique Jemimah Oyunga, professeure de français dans un lycée public au Kenya. D'ailleurs, le programme des assistants de langue offre aux étudiants des universités kényanes, l'opportunité de venir en France. Ils peuvent ainsi enseigner l’anglais à des élèves de primaire et de collège pendant sept mois.

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3 min.

À quoi ressemble l’école au Mali ?

Le Mali compte plus de 21 millions d’habitants. À quel âge les élèves peuvent-ils se rendre à l’école ? Comment se porte le système scolaire au Mali ? Irina Capron répond à toutes ces questions dans sa "Loupe".

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2 min.

"L'éducation pour tous est une réalité au Mali"

"L'éducation pour tous est une réalité au Mali", assure Amadou Dembélé, enseignant de mathématiques et de physique dans ce pays d'Afrique de l'Ouest. Malgré le flux d'élèves, l'école est gratuite et l'État recrute des enseignants chaque année, explique le professeur. Il aborde notamment les différentes méthodes utilisées pour optimiser les ressources et donner une chance à chaque élève de réussir.

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26 min.

Le Mag (26/05/2023) – Au Mali, des enseignants mieux formés ?

L'équipe du "Mag" s'envole direction le Mali, en Afrique de l'Ouest, pour découvrir le système scolaire. Quelle est la philosophie de l'enseignement ? Comment se porte l'école malienne ? Les réformes entamées ont-elles révolutionné le système éducatif ? Que manque-t-il dans le pays pour améliorer l'école ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Amadou Dembélé, enseignant de mathématiques et physique au Mali.
Dans sa "Loupe", Irina Capron fait le point sur le système éducatif malien.
En fin d'émission, les radios accompagnent les enfants pour qu'ils poursuivent leur scolarité. Détails à suivre avec Irina dans son "Info en +".

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29 min.

Le Mag (19/05/2023) – Tour du monde en famille : quelle scolarité pendant cette aventure ?

Aujourd'hui, l'équipe du "Mag" s'intéresse aux tours du monde en famille. Pourquoi ces parents décident-ils de partir à l'étranger avec leurs enfants ? Comment se déroule l'école pendant le voyage ? Comment assurer la continuité scolaire ? Comment les familles s'organisent-elles durant leur tour du monde ? Quelle plus-value cette expérience apporte-t-elle aux enfants ? Ont-ils le mal du pays pendant ce long périple ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Delphine et Franck, parents et créateur du compte Instagram @Les_4_dum.onde. Dans sa "Loupe", Irina Capron vous explique pourquoi le tour du monde a la cote auprès des familles. En fin d'émission, dans son "Info en +", Irina vous parle d'une famille qui a décidé de faire le tour du monde pour une raison bien particulière.

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    L'École du futur (14/02/2025) – Sommet de l'IA à Paris : quels enjeux pour l'école ?

    Aujourd'hui, dans "L'actu tech", on revient sur le Sommet international pour l'action sur l'intelligence artificielle, qui s'est tenu en début de semaine au Grand Palais à Paris. Cet événement inédit a réuni chefs d'État, géants du numérique, acteurs de l'Edtech et chefs d'entreprises. Quelles annonces ont été faites ? Que faut-il retenir de cette réunion majeure ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Lisa Debernard, expert tech et Alexandre Azria, expert en intelligence artificielle et fondateur du "Croissant AI".

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    Bidonvilles : un plan de médiation scolaire pour aider les jeunes à être scolarisés

    En France, environ 10 100 personnes vivaient dans 227 bidonvilles en 2024, selon la Délégation interministérielle à l'hébergement et à l'accès au logement (Dihal). Face à ce constat dramatique du mal-logement et à la descolarisation des enfants issus des bidonvilles, le gouvernement a lancé, en 202, le plan de médiation scolaire. Il permet "d'aller vers les familles en difficulté financière […] et de les sensibiliser à l'enjeu scolaire et faire en sorte de les aider dans les démarches administratives", détaille Jean-Paul Bachelot, conseiller éducation droits de l'enfant à la Dihal, sur le plateau du "Mag".

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    Le Mag (14/02/2025) – Bidonvilles en France : le défi de la scolarisation des enfants

    Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse à la scolarisation des enfants des bidonvilles en France. Combien sont-ils ? Qui sont ces jeunes ? Quels sont les résultats de la mission Résorption, déployée par l'État, pour enrayer le phénomène ? En quoi consiste-t-il ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Lucie Touchard, co-directrice de l'association Askola, Jean-Paul Bachelot, conseiller éducation droits de l'enfant à la DIHAL (Délégation interministérielle à l'hébergement et à l'accès au logement) et Larisa Stoica, médiatrice scolaire.

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  • 3 min.

    Violences envers les enfants : "Il faut une réponse politique" pour Ayda Hadizadeh

    Le 24 janvier 2025, Sandrine Pissarra a été condamnée à perpétuité pour avoir affamé sa fille Amandine, 13 ans, décédée le 6 août 2020. Cette affaire a mis en lumière les nombreuses défaillances du système de protection de l'enfance. Des manquements "bien trop courants et systémiques", selon Ayda Hadizadeh, députée PS du Val-d'Oise. Invitée du "Grand JT", elle insiste même sur le terme de "faute de notre société qui n'arrive pas à protéger les enfants". Selon elle, pour "éradiquer" ce fléau, il "faut une réponse politique".

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  • 30 min.

    La Quotidienne (14/02/2025) – Frère et sœur face au handicap

    Dans "Zeno", Léa Hirschfeld raconte sa relation avec Anton, son frère handicapé. Une relation singulière faite d'angoisse permanente et sur laquelle pèse le regard des autres. Pourtant, lorsqu'elle embarque Anton à Zeno, un camp d'été pas comme les autres dans le Vermont, Léa Hirschfeld découvre un univers qu'elle peut enfin pleinement partager avec son frère. Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.

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  • 3 min.

    Les Assises de lutte contre l'antisémitisme

    1848 cas d'atteinte à la laïcité à l'école ont été recensés entre septembre et décembre 2024. C'est une baisse par rapport à la même période en 2023, indique le ministère de l'Éducation nationale. 3896 faits avaient été relevés sur la même période en 2023. Ce jeudi 13 février, l'acte II des Assises de lutte contre l'antisémitisme ont été relancées à la maison de la Radio, par la ministre de la lutte contre les discriminations, Aurore Bergé, et par la ministre de l'Éducation nationale, Elisabeth Borne. Un événement qui a réuni lycéens, étudiants et acteurs engagés dans la lutte contre l'antisémitisme. Un reportage signé Pierre-Yann Mazari.

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  • 8 min.

    L'interdiction définitive des "Puffs" en France : l'actu en bref du 13 février 2025

    Le Parlement adopte l'interdiction des cigarettes "puffs" en France, Owen L., le meurtrier de Louise, les atteintes à la laïcité en baisse à l'école fin 2024, les Assises de la lutte contre l'antisémitisme, une enseignante soupçonnée d'attouchements, contrôle de 24 000 chauffeurs de bus scolaires... Adrien Fonteneau fait le tour de l'actualité éducative du 13 février 2025.

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    Le Grand JT de l'Éducation (13/02/2025) – Protection de l'enfance : l'état d'alerte en France ?

    Alors que la création d'un Haut commissariat à l'enfant a été officialisée il y a deux jours, on s'intéresse au secteur de la protection de l'enfance. Faut-il réformer ce secteur ? Comment mettre enfin un terme au fléau de la maltraitance ? Quelles solutions faut-il déployer ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Ayda Hadizadeh, députée PS du Val-d'Oise, Josiane Bigot, co-rapportrice de l'avis du CESE "La protection de l'enfance est en danger" et Mélanie Pauvros, cheffe de mission "Enfance protégée" de la Caisse des dépôts.
    Réduire le temps d'écran des enfants, c'est l'un des projets de Catherine Vautrin, ministre du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles. En deuxième partie, on vous parle d'une application qui permet justement de mieux réguler le temps passé devant les écrans. Amélie Galas, co-conceptrice de "Mon moment écran", en dit plus en deuxième partie.

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  • 1 min.

    Stage de 3ᵉ : pourquoi le proposer obligatoirement aux élèves ?

    "C'est nécessaire que les élèves découvrent le monde professionnel pour se projeter", considère Véronique Blanc, conseillère du recteur de la région académique d'Île-de-France, à propos des stages de 3ᵉ. Invitée du "Grand JT", elle revient sur les bénéfices de cette étape importante dans l'orientation.

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  • 30 min.

    L'École du futur (13/02/2025) – Intelligence artificielle : comment révolutionner l'éducation ?

    L'intelligence artificielle peut-elle réellement modifier et améliorer notre manière d'apprendre ? Alors que s'est ouvert le Sommet pour l'action sur l'intelligence artificielle à Paris, il y a quelques jours, chercheurs, enseignants et entreprises débattent des enjeux de cette révolution. Quelles sont les questions éthiques soulevées par l'IA ? Quel sera son impact sur l'éducation ? Catherine de Vulpillières, co-fondatrice d'EvidenceB, est l'invitée de Philippine Dolbeau pour en parler.

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  • 2 min.

    Comment l'IA peut-elle améliorer les apprentissages de l'élève ?

    90% des élèves de seconde utilisent l'intelligence artificielle générative, comme ChatGPT, pour faire leurs devoirs. Mais faut-il utiliser l'IA de cette manière ? Catherine de Vulpillières, co-fondatrice d'EvidenceB, explique, que "la force de l'intelligence artificielle réside dans le fait de poser des questions à l'élève". Sur le plateau de "L'École du futur", elle souligne également les avantages des contenus personnalisés, dédiés à chaque élève.

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  • 29 min.

    La Quotidienne (13/02/2025) – L'école méritocratique : mission impossible ?

    En 2023, la France est le théâtre d'émeutes à la suite de la mort du jeune Nahel. Durant cette période, 243 établissements scolaires vont être brûlés, révélant ainsi, selon Olivier Bobineau, le mal-être des élèves. Pour le sociologue, l'école est en souffrance et ne remplit plus sa mission d'offrir l'égalité des chances aux jeunes. Pire, elle "accroît les inégalités". C'est ce qu'il explique dans son dernier ouvrage "Mission impossible. L'école méritocratique". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.

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  • 9 min.

    Une proposition de loi concernant la justice des mineurs : l'actu en bref du 12 février 2025

    Une proposition de loi concernant la justice des mineurs, le tour de vis de Bruno Retailleau, le suspect passe aux aveux dans le meurtre de Louise, affaire Notre-Dame de Bétharram et silence de François Bayrou, nouveau dispositif pour les examens à Mayotte, la France au Prix mondial de l'enseignement... Guillaume Buan fait le tour de l'actualité éducative du 12 février 2025.

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    Le Grand JT de l'Éducation (12/02/2025) – Le stage face à l'égalité des chances

    Le stage de 3ᵉ est-il vraiment égalitaire pour tous les élèves ? Comment les jeunes vivent-ils cette expérience professionnelle ? Véronique Blanc, conseillère du recteur de la région académique Île-de-France est l'invitée de Virginie Guilhaume pour en parler.
    Seules 41,7% des filles handicapées terminent l'école primaire dans le monde. Ce constat, soulevé par Handicap International, est marquant. Que faire face à cette situation dramatique ? Sandra Boisseau, spécialiste de l'éducation inclusive au sein de l'ONG, en dit plus en deuxième partie d'émission.

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    Afghanistan : des classes informelles pour les jeunes filles privées d'école

    Depuis l'arrivée au pouvoir des talibans il y a trois ans, 2,5 millions de jeunes filles sont toujours privées de scolarité. Face à ce fléau, et pour offrir une éducation secondaire aux jeunes filles, l'association "Nayestane" accompagne et finance la création de classes informelles à partir de la 6ᵉ. Invitée du "Mag", Anaïs Bataille, directrice des opérations de "Nayestane", explique comment ce projet a vu le jour dans ce contexte si difficile.

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    L'École du futur (12/02/2025) – Jeunes : comment développer ses soft skills ?

    Gros plan aujourd'hui sur les compétences psychosociales des élèves. Pourquoi parle-t-on, de plus en plus, de l'importance de développer ses soft skills ? De quoi s'agit-il concrètement ? Pourquoi la gestion des émotions ou la confiance en soi peuvent-elles être indispensables dans la réussite scolaire ? Comment peuvent-elles favoriser le bien-être des jeunes ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Hâkim Hallouch, directeur de Paideia éducation.

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    Pourquoi il est important de former les élèves à l'IA et à la cybersécurité ?

    Alors qu’Emmanuel Macron a récemment annoncé que la France allait investir massivement dans le domaine de l’intelligence artificielle dans les prochaines années, qu'en est-il de la formation des jeunes à ce sujet ? Faut-il les sensibiliser à ces questions dès le plus jeune âge ? Pour Éric Singer, responsable cyber de l’école d’ingénieurs et de l’expertise numérique ESIEE[it], il est important que les élèves soient formés à l’IA, à la cybersécurité et au numérique de manière générale.

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    Le Mag (12/02/2025) – Afghanistan : les jeunes filles toujours privées d'école en 2025

    En Afghanistan, depuis l'arrivée au pouvoir des talibans en août 2021, 2,5 millions de filles et de jeunes femmes ne sont pas scolarisées, selon l'UNESCO. Quel est l'avenir pour cette jeunesse afghane ? Face à cette situation dramatique, "Le Mag" fait un focus sur l'ONG "Nayestane", qui œuvre pour la scolarisation des filles, malgré l'interdiction des talibans. Elle lance un nouveau cri d'alarme. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Lutfia Atay, cheffe de projet de l'ONG "Nayestane" et Anaïs Bataille, directrice des opérations de l'ONG.

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  • 29 min.

    La Quotidienne (12/02/2025) – "Être mère, si je veux, quand je veux"

    Dans "Être mère, si je veux, quand je veux", Nathalie Massin et Anne-Lise Pernotte balaient les injonctions sociales et les discours parfois moralisateurs autour de la maternité. Cet essai déculpabilisant vise à informer les femmes et à les aider à gérer leur désir d'enfant (ou pas), et leur fertilité. Elles sont les invitées d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.

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    Le Grand JT de l'Éducation (11/02/2025) – IA, numérique : la cybersécurité au quotidien

    Alors que le Sommet international de l'intelligence artificielle s'est tenu à Paris, comment familiariser les élèves et les familles au numérique et la cybersécurité ? Comment faire comprendre les enjeux de l'intelligence artificielle ? Aurélie Beaupel, experte en transformation numérique et Éric Singer, responsable cyber de l'école ESIEE-IT, sont les invités de Virginie Guilhaume pour en parler.
    À l'occasion de la Journée mondiale des cancers de l'enfant, le 15 février prochain, on reçoit, en deuxième partie, l'association "Sourire à la vie". Frédéric Sotteau, directeur de l'association et Djamaal Talleux, enfant suivi par l'association, en disent plus en plateau.

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    Les 20 ans de la loi Handicap : l'actu en bref du 11 février 2025

    Les 20 ans de la loi Handicap, l'entretien de Catherine Vautrin, ministre du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles, les suites de l'enquête après la mort de Louise, une vague de suicides de professeurs en Normandie, les écoles à l'arrêt à Paris... Guillaume Buan fait le tour de l'actualité éducative du 11 février 2025.

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    Safer Internet Day 2025 : de nouvelles ressources pour comprendre les enjeux de l'IA

    La 22ᵉ édition du Safer Internet Day débute ce 11 février et se déroulera tout au long des mois de février et de mars. Cette année, le thème de l’événement est la citoyenneté numérique à l'ère de l'IA. Axelle Desaint, directrice du programme national "Internet Sans Crainte", qui organise le Safer Internet Day, dévoile les différentes ressources mises à disposition des professeurs et des familles. Objectif ? Aborder sereinement le sujet de l’intelligence artificielle avec les jeunes.

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    L'École du futur (11/02/2025) – Safer internet day 2025 : comment préparer les jeunes à l'IA ?

    À l'occasion du lancement de la 22ᵉ édition du Safer Internet Day, qui débute ce 11 février, on se penche sur un enjeu crucial, celui de l'éducation des jeunes à l'intelligence artificielle. Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Axelle Desaint, directrice du programme national "Internet sans crainte". Elle nous dévoilera les nouveautés et nous parlera aussi d'un escape game familial pour sensibiliser.

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    Lutte contre les stéréotypes : #ZéroCliché, un concours pour les jeunes

    Organisé par le centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI), le concours #ZéroCliché, destiné aux élèves, de la maternelle au lycée, revient pour une 13ᵉ édition. Il invite les jeunes à concevoir une production médiatique pour analyser les stéréotypes de genre. Virginie Sassoon et Elsie Russier, respectivement directrice générale et responsable du pôle formation du CLEMI, présentent le concours #ZéroCliché.

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    Le Mag (11/02/2025) – #Zérocliché : un concours pour l'égalité filles-garçons

    C'est un concours ouvert pour tous les élèves, de la maternelle au lycée. Le concours #ZéroCliché pour l'égalité filles-garçons est de retour pour une nouvelle édition. Comment s'y inscrire et comment participer ? Comment éduquer nos enfants aux médias ? Comment lutter contre les préjugés ? Quel est l'apport de l'outil numérique ? Elsie Russier, responsable du pôle formation du Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI) et Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, sont les invitées de Patrice Boisfer pour en parler.

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