Mesure phare du "choc des savoirs", souhaité par Gabriel Attal, les groupes de niveau en mathématiques et en français au collège ne font pas l'unanimité. L'objectif, qui est de constituer des groupes pour aider les élèves en difficulté, "consiste à mettre une étiquette sur un élève à la sortie du CM2", déplore Morgane Verviers. "On n'est pas favorable à cette mesure depuis le départ", insiste la nouvelle secrétaire générale de l'Unsa-Éducation. Elle explique pourquoi.
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