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Clémence Perronnet est une sociologue qui s’est intéressée à la place que les femmes occupent dans le monde des mathématiques, à travers son ouvrage « Matheuses. Les filles, avenir des mathématiques ».
Dans « La Quotidienne », elle a expliqué que les filles étaient plus nombreuses que les garçons à faire des mathématiques au lycée, « on a 54 % de filles ». C’est ensuite, que les chiffres s’inversent et qu’elles se retrouvent minoritaire.
Clémence Perronnet indique également que l’origine sociale ou ethnique d’une personne a également un impact sur sa volonté de poursuivre un enseignement mathématique.
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