Insultes, messages haineux, humiliations sur les réseaux sociaux… 20% des 6-18 ans ont déjà été confrontés au cyberharcèlement. Ce fléau est devenu l’une des grandes causes nationales. Au-delà des mots, comment lutter ? Comment intervenir dans les écoles pour mieux sensibiliser les élèves ? Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Justine Atlan, directrice générale de l'association "E-enfance" , Marie-Caroline Villand, autrice de "Molang" et en duplex Florence Millot, psychologue. Il n’y a pas de limite à l’expansion d’Internet. Cet ingénieur a mis en pratique cette théorie. « Focus » et portrait de Robert Kahn signé Xavier Terrade. Zoom sur l’application « My future », qui permet à des jeunes d’entrer en contact avec des professionnels et de découvrir leur univers. Les détails avec Damien Douani qui a « une idée derrière la tech ».
Ce n'est pas si évident, selon Maxime Michel, directeur d'école primaire au Vésinet (Yvelines). En épinglant et en pointant du doigt ces élèves harceleurs, "on en fait des décrocheurs", insiste-t-il. Pour rappel, le 1er décembre 2021, l'Assemblée nationale a voté la création du délit de harcèlement scolaire. Un délit passible de 10 ans d'emprisonnement et 150 000 euros d'amende.
L'insécurité financière est l'une des principales sources de préoccupation pour un tiers des 15-26 ans. C'est le constat que le cabinet "Deloitte" dans une étude mondiale qu'il a publiée. S'il n'est plus tabou, l'argent est perçu comme un sujet très complexe. Comment en parler à cette nouvelle génération ? Pourquoi l'éducation financière n'est-elle pas banalisée dans les écoles ? Comment les jeunes s'informent-ils sur leurs retraites, leurs investissements ou encore la bourse ? Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Morgane Dion, co-fondatrice de "Plan Cash", une newsletter féministe et gratuite qui parle d’argent et d’investissement et Matthias Baccino, directeur général France, Belgique et Luxembourg de l'application mobile "Trade Republic". Est-ce vraiment une bonne idée de poster des photos de vos amis ou de votre famille ? "Focus" et réponse du Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI). Jeanne Dreyfus a décidé de retourner en classe, non pas pour les cours, mais pour admirer l'architecture ! Elle a visité l'exposition "salle de classe, architecture de l’adolescence" à Bordeaux. Elle vous en dit plus dans sa chronique "une idée derrière la tech".
60% des 18-25 ont déjà été victimes de cyberharcèlement selon une étude publiée par l'association "E-enfance". 20% des 6-18 ans ont déjà été confrontés à ce phénomène. Insultes, moqueries, teneur des propos... Le harcèlement en ligne, aussi appelé cyberharcèlement, prend différentes formes et se répand très vite, sans que la victime ne puisse contrôle le phénomène. Il constitue un délit. "Il faut en parler à un adulte, aux gendarmes, ou contacter le numéro vert 3018 ", conseille Benoît Visdeloup, membre de l'association "Ubaka" (Urban Bulldogs against kids abuse), un réseau international d'associations de motards qui luttent contre la maltraitance faite aux enfants. "C'est d'une rapidité affolante. Une photo volée peut tourner très facilement", alerte Thomas Hervé, ancienne victime de harcèlement scolaire, comédien et metteur en scène du spectacle "T'en fais pas".
Pour repérer le harcèlement scolaire à l'école, Max Tchung Ming, principal du collège Claude Debussy, à Nantes (Loire-Atlantique) , auteur de "Violence et justice restaurative à l'école", a eu recours à une méthode efficace. Alors qu'il était professeur d'EPS, il a demandé aux élèves de constituer eux-mêmes leurs équipes. "Et qui est choisi en dernier ? En général, c'est le bouc émissaire", explique-t-il. "Enlever l'adulte de cette problématique, c'est un non-sens. Car dans ma carrière, j'ai été à l'origine de la mise en place de règles qui généraient des boucs émissaires", avoue-t-il. Un constat partagé par Thomas Hervé, victime de harcèlement scolaire, comédien et metteur en scène du spectacle « T’en fais pas ». Sa pièce relate l'histoire d'un enfant au physique rondouillard, qui a subi de nombreuses moqueries.
Aux États-Unis, l'éducation financière et le droit du travail font partie du programme d'enseignement, contrairement à la France, qui reste frileuse sur ce sujet. Pour remédier à cette situation, et informer les jeunes, de plus en plus d'acteurs ont créé des formats pour rendre accessible l'éducation financière. "Nous avons une plateforme de formations, ainsi qu'une newsletter suivie par plus de 11 000 personnes. La demande se fait principalement sur le mobile", insiste Morgane Dion, co-fondatrice de "Plan cash média", une newsletter féministe et gratuite qui parle d’argent et d’investissement.
"Ce n'est pas de la faute des jeunes Français si le seul endroit où ils peuvent recevoir une éducation financière décente, se trouve sur les réseaux sociaux. A l'école, on a de l'éducation sexuelle, de l'éducation civique. On apprend à disséquer des grenouilles ! On n'apprend pas à investir pour protéger sa retraite ou à gérer un budget familial. C'est pourtant le deuxième sujet d'angoisse le plus important pour les Français après l'amour", regrette Matthias Baccino, directeur général France, Belgique et Luxembourg de l'application mobile "Trade Republic". Il a essayé de comprendre pourquoi l'éducation financière n'était pas au programme des établissements scolaires. La réponse qu'on lui a donnée est surprenante !
"Dans pas mal de pays européens, on découvre que l'approche de l'apprentissage des langues vivantes est assez différente", constate Cécile Morzadec, professeure d'espagnol au lycée à Eaubonne (Val d'Oise) et doctorante en histoire de l'éducation. Si beaucoup de professeurs enseignent encore à l'aide de manuels scolaires, elle utilise une autre méthodologie pour ses élèves.
Certaines enseignantes ont développé leur propre pédagogie, que ce soit pour offrir une autonomie à leurs élèves ou accompagner les candidats au concours de professeur des écoles (CRPE). Nos invitées ont su s'inspirer de la pratique pour mettre leur pédagogie en action ! Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau l'une des dix meilleures profs du monde, Juline Anquetin-Rault. C'est la première française à intégrer le classement du "Global teacher Prize", l'équivalent du Prix Nobel de l'éducation. Elle a développé le concept de "classe autonome". En duplex, Nejma Omari, enseignante en lettres modernes à l'Université et chercheuse en littérature française, reviendra sur la plateforme qu'elle a fondée, "Brille au concours". Rapper pour mieux retenir ses cours d'histoire ou de français... Marion Barlogis, professeure de français et d'histoire-géo, propose ce type de contenus sur sa chaîne YouTube. "Focus" et portrait signé Xavier Terrade. Certains artistes ont recours à l'intelligence artificielle pour créer leurs œuvres d'art ! Mais ces machines ne font pas toujours attention aux droits d'auteurs... Explications de Guillaume Grallet qui a "une idée derrière la tech".
En théorie, l'école doit accueillir tous les enfants y compris ceux porteurs de handicap. Mais, en pratique, s'en donne-t-elle les moyens ? Comment y parvient-elle ? L'école inclusive est-elle une illusion ? Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Magali Jeancler, professeure des écoles en éducation prioritaire et auteure du livre "L'envers de l'école inclusive", paru le 13 octobre dernier. Elle racontera cet "envers" du décor et expliquera pourquoi la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances est un échec. Zoom sur Jeanne D'Arc (1412-1431) , l'héroïne du Moyen-âge qui a fini brûlée vive à 18 ans, en pleine guerre de Cent Ans. Elle fait la "Une" du magazine "Arkéo". Récit d'Emma Guessel pour son "Antisèche". On fera une petite pause à "l'heure de la récré" avec notre chroniqueuse direction l'école des sorciers, non pas à Poudlard, mais en Bretagne ! Le propriétaire d'un château en Ille-et-Vilaine a décidé de s'inspirer de l'univers d'Harry Potter ! Les visiteurs peuvent y découvrir la salle des sortilèges, et celle des dortoirs, et même intégrer l'une des quatre maisons des sorciers. Rendez-vous en fin d'émission avec Amélie Paris, professeure-documentaliste, pour ses "années collège". Elle a constaté un phénomène de mode chez les élèves... Des collégiens passionnés par leurs baskets.
"L'aire de jeux est un lieu où l'on s'amuse, et où il y a de nombreux enfants. C'est le meilleur endroit pour apprendre. On constate également que les enfants valides ont relativement peu d'apriori sur les enfants en situation de handicap. Si, dès le plus jeune âge, on sensibilise les enfants au handicap, c'est une victoire pour l'avenir puisque ce sera naturel pour eux d'évoluer avec des personnes en situation de handicap", relève Jean-Marie Freyling, directeur marketing chez "Proludic", fabricant d'aires de jeux inclusifs.
Aujourd'hui dans "action éducation", gros plan sur l'école à la maison. De nombreuses familles ont souhaité dispenser elles-mêmes les cours à leurs enfants à la maison. Quels sont les avantages et les bénéfices de ce mode d’instruction ? Le rythme scolaire est-il si différent de l'école ? Les enfants sont-ils motivés de la même façon ? Peut-on parler de mode de vie à part ? Qu'en est-il de la socialisation de l'enfant ? Enfin, comment le ministère de l'Éducation nationale contrôle-t-il l'école à la maison ? Depuis peu, une nouvelle loi "confortant le respect des principes de la République", durcit les règles. Change-t-elle vraiment les conditions d'apprentissage ? Pour en discuter, Patrice Boisfer reçoit en duplex, Marie Cao, maman qui fait l'instruction dans la famille, et fondatrice du compte Instagram @littlebunbao et Anne-Laure Schneider, formatrice "Montessori" à la maison et maman de cinq enfants instruits à la maison. En quoi consiste l'école à la maison ? Mathilde Wessels sort sa "Loupe" pour y répondre. En octobre dernier, le Tribunal administratif de Rennes a donné raison à huit familles bretonnes qui souhaitaient faire l'instruction en famille. Depuis la loi du 24 août 2021 "confortant le respect des principes de la République", de nouvelles dispositions ont été appliquées pour mieux encadrer ce mode d'instruction. Explications de Mathilde Wessels pour "l'info en +".
Comédien, réalisateur, scénariste, producteur et metteur en scène, Jérémy Banster est notamment connu pour avoir incarné le rôle de Julien Bastide dans la série "Un si grand soleil". Invité de "Souvenirs d'écolier", celui qui est à l'affiche du téléfilm "Les secrets du Finistère", évoque ses projets artistiques. Il se replonge également, aux côtés de Malika Ménard, dans son enfance à Paris et sa scolarité.
Comment permettre enfin aux lycéens d'être mieux guider dans leur orientation ? Comment s'y retrouver parmi le flot d'informations et la multiplication des filières ? Antoine Balourdet, CEO de Studizz, est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
Patrice Boisfer reçoit Julien Chambon, maire de Houilles, pour nous parler de sensibilisation au harcèlement en ligne lors de la troisième édition du "Houilles Gaming Day".
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se rend à Houilles, dans les Yvelines. Cette commune consacre une large partie de son budget à l'école. Dans quelle mesure ? Quelles sont les actions concrètes déployées ? Quels dispositifs de soutien sont mis en place ? Julien Chambon, maire de Houilles, est l'invité de Patrice Boisfer pour en parler.
Près de 2 200 enfants ont dormi dans la rue en France juste avant la rentrée scolaire. Malgré les promesses des gouvernements successifs, la situation s'aggrave encore. Comment l'expliquer ? Comment enfin endiguer ce fléau ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Nathalie Latour, directrice générale de la Fédération des acteurs de la solidarité.
En deuxième partie d'émission, nous vous donnerons des conseils pratiques pour bien choisir l'assurance scolaire. Guillaume Aksil, avocat spécialiste en droit des assurances, en dit plus en plateau.
A quoi sert le CLEMI ? Sur le plateau de "l'Ecole du futur", Serge Barbet, son directeur, en dit plus aux côtés de Lisa Debernard.
À l'heure où ChatGPT et les intelligences artificielles transforment notre quotidien et bousculent l'école, comment transmettre le savoir aux élèves, qui utilisent de plus en plus des assistants virtuels ultra-performants ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Jean Pouly, fondateur et créateur de "Smartphone Show" et auteur du livre "Transmettre et éduquer à l'heure de ChatGPT".
"Public ou privé ? Quelle école choisir pour nos enfants ?", c'est le titre du livre d'Hélène Haus, journaliste au Parisien-Aujourd'hui en France. Spécialiste des questions éducatives, elle expliquera en plateau comment l'école façonne les inégalités entre élèves. Pourquoi faut-il repenser la mixité à l'école ? Quelle est la réponse de l'État ? Elle est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
Psychologue, coach et enseignante, Anne-Claire De Pracomtal donne des clés de compréhension pour vous accompagner dans la parentalité. Auteure du livre "Je ne sais plus quoi faire avec mon ado", elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Près de 20% d'entre eux vivaient sous le seuil de pauvreté en 2024. Comment les aider à s'en sortir ? Que faire face à la crise du logement alors que la rentrée universitaire approche à grands pas ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Élisa Mangeolle, porte-parole de la Fafe, et Amandine Plas, directrice marketing de la plateforme Leetchi.
En deuxième partie d'émission, on se rend au Chili pour évoquer le 1ᵉʳ Sommet mondial consacré aux enseignants, organisé par l'UNESCO. Borhene Chakroun, directeur de l'éducation à l'UNESCO, en dit plus en plateau.
C'est un acteur incontournable du numérique à l'école. Quels sont les projets de rentrée du CLEMI, le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information ? Quels sont ses objectifs pour l'école ? Serge Barbet, directeur du CLEMI, est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
Aujourd'hui, on se penche sur le combat des enfants issus de l'Aide sociale à l'enfance (ASE). Hamza Bensatem, ancien enfant concerné, est devenu président de l'ADEPAPE 13 (Association départementale d'entraide des personnes accueillies en protection de l'enfance) à Marseille. Aujourd'hui, il œuvre pour défendre ces "enfants oubliés". Invité de Patrice Boisfer, il reviendra sur son parcours et ses combats en plateau.
En cette journée de mobilisation partout en France, quelles sont les revendications des grévistes ? Comment est né le mouvement du 10 septembre ? Quelle réponse l'État peut-il apporter au lendemain de la démission du Premier ministre François Bayrou ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en plateau Catherine Nave-Bekhti, secrétaire générale CFDT Éducation.
Comment mieux faire bouger les jeunes, de plus en plus sédentaires ? Stephan Kalfon, ostéopathe et kinésithérapeute, en dit plus en deuxième partie.
Et si le port de l'uniforme était obligatoire et permettait à l'école d'aller mieux ? Laurent Kaufmann s'intéresse à cette question dans son ouvrage "L'uniforme scolaire : Quelle société voulons-nous pour nos enfants ?". Sociologue et pionnier de la microsociologie, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'heure où les écoles se digitalisent, l'accessibilité numérique devient un enjeu central. Comment garantir à chaque élève, qu'il soit malvoyant, dyslexique ou peu à l'aise avec une interface complexe, un apprentissage de qualité ? Comment faire en sorte que la France rattrape son retard, après la condamnation de l'État, en mai 2014, pour avoir refusé d'agir en faveur de l'accessibilité de certains logiciels éducatifs ? Comment faire de la technologie un outil d'inclusion et non d'exclusion ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Jerry Journo, CEO de Accessiway.
L'Assemblée nationale a refusé ce lundi 8 septembre de voter la confiance au gouvernement de François Bayrou. Alors que le Premier ministre a remis sa démission au président de la République, on fait le point sur la situation politique en France. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Yannick Trigance, secrétaire national du Parti socialiste (PS).
En deuxième partie d'émission, on vous propose de plonger dans la lecture de "Ventre triste", un ouvrage sur l'infertilité. Justine Renaudet, son autrice, en dit plus en plateau.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on évoque la rentrée des enfants en situation de handicap. Selon une enquête de l'Unapei (réseau d'associations représentant les personnes avec des handicaps intellectuel et cognitif), des milliers d'élèves n'ont pas de solution de scolarisation adaptée pour la rentrée. Pour quelles raisons ? Peut-on réellement parler d'école inclusive en France ? Comment expliquer le retard ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Florence Perret, porte-parole de l'Unapei.
Il est ingénieur, auteur du livre "IA génératives pas créatives" et spécialiste de l'interaction entre l'homme et la machine. Connu pour son investissement au sein d'Apple, Luc Julia, co-créateur de l'assistant vocal Siri, officie désormais chez Renault en tant que directeur scientifique. Il est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
"Le Corbeau et le Renard", "Les Animaux malades de la Peste"... Ces Fables écrites par Jean de La Fontaine sont à découvrir à la Cité Immersive des Fables à Paris, un nouveau lieu culturel qui propose une plongée au cœur de l’œuvre du célèbre écrivain. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Patrick Dandrey, membre du comité scientifique de la Cité Immersive des Fables.
Patrick Dandrey, professeur émérite de littérature française du XVIIe siècle, était l'invité ce mercredi 10 septembre dans "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de "La Cité Immersive des Fables", située dans le 8ème arrondissement de Paris, dont il fait partie du comité scientifique.
Matthieu Colombel, ancien enseignant de sciences physiques, était l'invité ce mardi 9 septembre de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de son nouvel ouvrage : "Mon ado au lycée, comment s'y retrouver ?" (éditions Solar).
Laurent Reynaud, professeur de SVT, était l'invité d'Emmanuel Davidenkoff dans "La Quotidienne", ce lundi 8 septembre, pour parler de son dernier ouvrage : "Et si on imaginait l’école de demain ?". Un roman d'anticipation paru aux éditions Rets - École vivante.
Pierre Merle, professeur émérite de sociologie, spécialiste des questions scolaires, était l'invité de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff ce vendredi 5 septembre pour parler de son nouveau livre : "L’enseignement privé" aux éditions La Découverte.
Marie-Pierre Lescure, psychopédagogue et thérapeute, était l'invitée de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff ce mercredi 3 septembre pour parler de son dernier ouvrage : "Jamais victime!" (éditions Dunod) dans lequel elle explique que la victime et le harceleur ne se rencontrent pas par hasard.
Julien Vitores, sociologue et enseignant à l’Université Sorbonne-Paris-Nord, était l'invité de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff le mardi 2 septembre pour parler de son livre "La nature à hauteur d’enfants" aux éditions La Découverte.
Ils sont de plus en plus nombreux à s'intéresser à l'éducation et à lancer leurs startups, mais leur financement reste un réel défi. Comment les entrepreneurs Edtech parviennent-ils à faire face ? Comment réalisent-ils leurs objectifs ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Sara Reynaud, fondatrice de la plateforme de crowdfunding "My Moojo".
Peut-on réellement parler d'égalité parentale ? Aujourd'hui, "Le Mag" s'intéresse à la proposition de loi n°819 visant à permettre à l'enfant de maintenir des liens équilibrés avec ses deux parents en cas de séparation s'il y a désaccord sur le mode de résidence. Cette loi va-t-elle faire bouger les lignes ? Quel état des lieux peut-on dresser des droits des enfants en France en 2025 ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Gaël Coste-Meunier, président de l'association "Droits du parent et de l'enfant".
Votre adolescent rencontre des difficultés, mais à vers qui peut-il se tourner ? Matthieu Colombel vient de publier un livre à ce sujet intitulé "Mon ado au lycée, comment s'y retrouver ?". Professeur de physique et de mathématiques, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Les professeurs peuvent désormais être "accompagnés" d'une intelligence artificielle. C'est l'une des annonces de rentrée d’Élisabeth Borne, la ministre de l'Éducation nationale. Que faut-il en penser ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Stéphanie De Vanssay, conseillère nationale éducation de l'Unsa-Éducation et Romain Vanoudheusden, directeur de l'innovation pour le réseau Canopé.
Encadrer et accompagner votre enfant dans les apprentissages du quotidien, c'est l'objectif de l'application "Ben Le Koala". Simon Houriez, fondateur et directeur de "Signes de sens", en dit plus en deuxième partie.
Invité de "l'École du futur", Luc Julia, le cocréateur de Siri, revient sur la polémique concernant sa participation à la création de l'assistant vocal d'Apple.
