Garantir à chacune et chacun un épanouissement individuel et collectif et permettre à tous de devenir un citoyen, c'est ce que prône l'éducation populaire. Mais est-elle en danger ? En quoi est-elle complémentaire du temps scolaire ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit David Cluzeau, délégué général d'Hexopée, et Vincent Niqueux, directeur général des jeunesses musicales de France (JM France).
Comment donner aux jeunes l'envie d'entreprendre leur vie ? C'est l'une des raisons pour laquelle la Fondation "entreprendre pour apprendre" agit. Raphaël Prévot, directeur national d'"entreprendre pour apprendre France" en parle en deuxième partie.
Retrouvez en fin d'émission "L'agenda" de Loïc Landrau. Il vous propose quelques activités à faire en famille.
Comprendre, gérer les émotions et les conflits, c’est l’objectif de la méthode danoise du "Fri for Mobberi" (qui peut être traduit par "libéré du harcèlement" en danois), pour prévenir le harcèlement scolaire, de la crèche jusqu’à l’âge de neuf ans. Le programme Vivre-ensemble – Fri for Mobberi – permet à l’enfant de "grandir avec des outils", et développer des compétences psychosociales, comme l'explique Margot Neuvialle, coordinatrice du programme Vivre-ensemble. Outre le Danemark, cette approche a été expérimentée dans plusieurs pays et notamment en France. Une formation de six heures et des ateliers pédagogiques sont également proposés aux membres de la communauté éducative.
Comment les enfants peuvent-ils gérer leurs émotions ? Comment leur apprendre à désamorcer des conflits pour prévenir le harcèlement scolaire ? Les Danois ont peut-être la solution grâce au programme visionnaire "Fri for Mobberi". Qu'en est-il exactement ? Que contient-il ? Dans quel établissement est-il déployé ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Margot Neuvialle, coordinatrice du programme Vivre-ensemble – Fri for Mobberi.
Dans sa "Loupe", Adrien Fonteneau évoque le programme "Aide-moi à apprendre avec mes émotions", mis en place au sein d'une école du 19ᵉ arrondissement de Paris.
58% des élèves décrocheurs viennent de la voie professionnelle, souligne Youssef Hamdane, vice-président de l’association "Une voie pour tous". Un élève mal orienté, ou qui rencontre des difficultés à l’école, peut se retrouver en situation de décrochage scolaire, explique-t-il. Un constat également partagé par Delphine Ithembela, co-fondatrice de l’École française digitale, qui rappelle que certains élèves "peinent à trouver du sens dans leur apprentissage".
Le décrochage scolaire est l'une des priorités de l'Éducation nationale. 8% des élèves sont concernés par ce fléau. Que faire concrètement ? Comment repérer un élève en décrochage scolaire ? Faut-il revoir les pédagogies ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Delphine Ithembela, co-fondatrice de l'École française digitale et Youssef Hamdane, vice-président de l'association "Une voie pour tous".
Comprendre et aimer les maths, c'est la mission des jeux Mathador. Eric Trouillot, professeur de mathématiques et créateur de cet outil, en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, retrouvez Malika Ménard et son invitée sur le plateau de "Souvenirs d'écolier". Cette semaine, elle reçoit Lilia Benchabane, humoriste malvoyante. Elle évoque son handicap.
D'un côté, les entreprises recherchent de nouveaux profils pour créer des applications performantes et innovantes. De l'autre, la pénurie de main d'œuvre dans le domaine du code et de la programmation informatique se fait ressentir. Comment résoudre cette équation ? Comment attirer de nouveaux talents ? Faut-il apprendre le code aux enfants dès le plus jeune âge ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Paul de Maupeou, directeur général de Magic Makers.
Prof de maths le jour, tiktokeuse la nuit ! Elle cumule plus de 400 000 abonnés sur les réseaux sociaux. Dans son "Focus", Xavier Terrade dresse le portrait d'Estelle Kollar, alias Wonderwomath.
Comment booster le potentiel des enfants grâce aux intelligences multiples ? Milly Addaé vous en dit plus dans son "Idée derrière la tech".
Dans une tribune publiée dans "Le Monde", le 5 septembre dernier, un collectif d'écrivains et d'artistes interpelle le ministre de l'Éducation nationale. Les signataires déplorent la baisse du niveau des élèves à l’écrit. Cécile Ladjali, enseignante, femme de lettres et signataire de la tribune, apporte son analyse. Selon elle, la salle de classe devrait être un lieu de "silence" et de "lenteur", pour permettre aux élèves d’écrire correctement.
L’assemblage de briques dès le CM1 pour apprendre le code, c’est ce que propose l’école informatique Magic Makers. Selon Paul de Maupeou, son directeur, il ne faut pas être spécialement bon en maths pour apprendre à coder. "Les bons développeurs sont de bons littéraires", explique-t-il. Maîtriser la langue française requiert de la finesse et de l’agilité, des compétences nécessaires pour "une belle page de code".
Redonner goût et vie à la pratique de l'écrit à l'école, c'est le cri du cœur de plusieurs personnalités du monde culturel. Dans une tribune publiée dans "Le Monde", le 5 septembre dernier, un collectif d'écrivains et d'artistes interpelle le ministre de l'Éducation nationale, pour que l'écrit retrouve ses lettres de noblesse. Quel lien les élèves entretiennent-ils avec l'écriture ? Quelle importance cette discipline a-t-elle pour les élèves ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Cécile Ladjali, enseignante, femme de lettres et signataire de la tribune publiée dans "Le Monde" et par téléphone Delphine Saubaber, journaliste et signataire de cette même tribune.
Raconter l'histoire des châteaux de France aux jeunes, c'est ce que propose Sandrine Andrews, dans son livre. Elle en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, retrouvez Loïc Landrau dans sa chronique "Lumière sur ". Il évoque l'importance des devoirs à la maison.
Développer l’empathie, l’adaptabilité, l’écoute… Tous ces points sont mis en avant dans la pédagogie Montessori, qui place "l'enfant au centre", insiste Maud Fridman, psychopédagogue. Dans cette pédagogie alternative, théorisée par Maria Montessori en 1907, les apprentissages sont basés sur l'autonomie, la créativité de l'enfant ou encore la confiance en soi. Les écoles publiques ou privées, sous contrat avec l'État, ont d'ailleurs tendance à s'inspirer des pédagogies alternatives, comme l'explique Maud Fridman.
"On est dans le règne des soft skills, du bien-être, du développement personnel", souligne Anne Coffinier, fondatrice de l'association "Créer son école". Selon elle, le professeur transmet des connaissances en fonction de sa personnalité. "On enseigne l'empathie en étant empathique. On enseigne le respect en étant respectueux". C'est toute la force de la pédagogie de l'incarnation.
Repenser l'école est au cœur de toutes les discussions. À quoi doit-on s'attendre ? Faut-il changer de pédagogie et revoir les matières enseignées ? Faut-il s'inspirer des écoles alternatives ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Maud Fridman, psychopédagogue et Anne Coffinier, fondatrice de l'association "Créer son école".
Choisir son orientation et réfléchir à un futur métier n'est pas évident pour de nombreux élèves. Pour accompagner au mieux les jeunes, Édouard Jomier a cofondé l'application "Olecio". Il en parle en deuxième partie d'émission.
En fin d'émission, on retrouve Loïc Landrau pour découvrir "L'agenda" du week-end. Il a listé de nombreuses activités à faire en famille pour les Journées du patrimoine.
Enora Hope est réalisatrice et actrice. Suivie par des millions de personnes sur les réseaux sociaux, elle a remporté en 2025 le Nikon Film Festival avec son court-métrage "La Dernière Vague", traitant des violences conjugales.
Sur les réseaux sociaux, Ruth, qui travaille dans les ressources humaines, prodigue des conseils aux jeunes et aux étudiants pour les aider à mieux appréhender l’entrée sur le marché du travail. Dans Campus Stories, elle a donné son top 3 des bons plans à destination des étudiants.
Celle qui est connue sous le pseudo @wassup.ruth sur Instagram et TikTok liste en premier les avantages méconnus du Crous, avant d’enchaîner sur l’importance de se créer un réseau et de se former.
Ce nouvel épisode de Campus Stories est dédié à l’alternance, à la recherche d’emploi et à l’entrée dans le monde du travail. Des sujets dans lesquels notre invitée du jour, Ruth, s’est spécialisée. Sur les réseaux sociaux, elle prodigue conseils et bons plans à des milliers de jeunes et d’étudiants.
Dans ce nouvel épisode de Campus Stories, nous allons parler de handicap et plus particulièrement de déficience visuelle. Comment suivre ses études, gagner en autonomie, puis faire ses premiers pas dans le monde du travail lorsque l’on est malvoyant ?
On en discute avec Mathieu Bellemin, étudiant au Cnam, en alternance au ministère de la Transition écologique et administrateur de l’association « apiDV ».
Aujourd’hui, nous vous emmenons dans les coulisses des images, au sens propre comme au figuré, puisque c’est le titre du livre de l’invitée du jour, Tina Nikoukhah.
À la une aujourd’hui, le pouvoir d’achat des familles. 63 % d’entre elles se disent contraintes ou « juste » financièrement, et 53 % des parents estiment ne pas avoir les moyens de préparer l’avenir de leur enfant, soit dix points de plus qu’en 2024. Cette tension budgétaire pèse notamment sur les projets de naissance.
Nous en parlerons en première partie de cette émission avec Guillemette Leneveu, directrice générale de l’Unaf, et Jean-Philippe Vallat, directeur des politiques familiales à l’Unaf.
Pourquoi notre cerveau adore-t-il scroller ? On ouvre TikTok, Instagram ou encore YouTube pour quelques minutes et, sans même s’en rendre compte, des heures se sont écoulées. Mais alors, comment reprendre la main sur nos écrans ?
C’est ce dont nous allons discuter avec Thibaud Dumas, docteur en neurosciences cognitives, en deuxième partie d'émission.
Dans cette première partie, nous nous intéressons au décrochage scolaire. Les dernières enquêtes PISA font état d’une baisse des résultats des élèves en France et d’une progression préoccupante du nombre d’élèves en difficulté ces dernières années.
Alors, comment expliquer cette situation ? Quels sont les facteurs qui favorisent le décrochage scolaire et, surtout, quels leviers activer pour inverser la tendance ?
Pour en parler, nous recevons Muy-Cheng Peich, directrice générale d’Agir pour l’école, et Nicolas Bancel, directeur général de l’association LISA.
Dans cette seconde partie, « 2027 ne se fera pas sans sa jeunesse ». À l’approche de la prochaine élection présidentielle et dans un contexte de mobilisation étudiante, des jeunes souhaitent faire entendre leur voix et peser davantage dans le débat public.
Pour nous présenter le collectif « Jeunesse 2027 » et ses ambitions, nous recevons Chris Mezergues et Jade Valis-Agussol, étudiants et porte-parole du collectif.
Dans notre Talk du jour, nous vous proposons de découvrir Kokoro Lingua, une autre manière d’apprendre l’anglais dès le plus jeune âge, en misant notamment sur l’écoute et l’apprentissage naturel de la langue.
Comment donner aux enfants le goût de l’anglais ? Et faut-il commencer à apprendre une langue étrangère le plus tôt possible ?
Pour en parler, nous recevons Nathalie Lesselin, fondatrice de Kokoro Lingua.
Dans cette première partie, nous nous intéressons à l’éducation à la santé dès le plus jeune âge. Depuis 2019, une expérimentation de prévention en santé est menée dans 145 écoles maternelles et élémentaires de la région Auvergne-Rhône-Alpes. L’objectif : donner aux enfants les clés pour mieux comprendre leur santé et adopter de bonnes habitudes dès l’école.
Pour en parler, nous recevons Cyrille Isaac-Sibille, député du Rhône et médecin, ainsi que Françoise Imler-Weber, médecin conseillère technique au rectorat de l’académie de Lyon.
Dans cette seconde partie, comment donner aux enfants le goût des histoires et leur permettre de mieux comprendre une époque parfois lointaine et difficile à appréhender ? Grâce à la musique, c’est le pari de Marianne Vourch avec son livre audio « Portrait en musique de Louis XIV ».
Autrice et productrice de concerts jeunesse, elle nous raconte comment la musique peut devenir une porte d’entrée originale et vivante pour découvrir l’Histoire et plonger les enfants dans l’univers de Louis XIV.
Dans cette première partie, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, comment rendre ce métier plus attractif, plus épanouissant et davantage respecté, aussi bien par les élèves que par leurs parents ?
Alors que plusieurs centaines de lycées restent perturbés ou bloqués partout en France, les enseignants doivent également faire face aux tensions, aux agressions et aux violences qui peuvent toucher les établissements scolaires. Comment améliorer leurs conditions de travail et redonner envie d’enseigner ?
Pour en parler, nous recevons Élisabeth Allain-Moreno, secrétaire générale du Syndicat des enseignants-UNSA, et Laurent Alexandre, secrétaire fédéral de la CFDT Éducation Formation Recherche Publiques.
Dans cette seconde partie, nous vous faisons découvrir le spectacle « L’Arbre d’Hipollène », à l’affiche jusqu’au 10 janvier à l’Apollo Théâtre, à Paris. Un voyage onirique, poétique et musical qui aborde le deuil à hauteur d’enfant et propose d’en parler avec sensibilité à travers le spectacle vivant.
Pour en parler, nous recevons Aymeric de Nadaillac, comédien, metteur en scène et directeur artistique.
Les années passent et la situation financière des étudiants ne semble pas s'améliorer. Pour mettre des chiffres sur ce constat, Marc Mazière, créateur du blog « Radin Malin », a comparé le budget d'un étudiant en 2016 et en 2026.
« Ce qui m'a le plus frappé, c'est que tout a augmenté, ce n'est pas étonnant », commence-t-il. « Il y a beaucoup de postes qui ont explosé. Il y a des postes qui n'existaient pas. Par exemple, les abonnements, les Netflix, les Spotify, ça n'existait pas », complète-t-il.
Dans notre Focus, découvrons le quotidien du chef Éloi Spinnler. Sa passion ? Transformer les produits du quotidien en créations inattendues. Entre créativité culinaire et engagement personnel, il s’impose comme l’un des visages à suivre de la gastronomie française.
Dans notre Talk du jour, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, nous allons nous intéresser à leur quotidien. Préparation des cours, suivi des élèves, charge de travail, nouvelles missions… À quoi ressemble réellement la journée d’un professeur aujourd’hui ? Et comment le métier a-t-il évolué ces dernières années ?
Pour en parler, nous recevons Thomas Cavil, professeur agrégé de SVT et fondateur d’« OrIAntation » et d’« EvalIA ».
Dans cette première partie, en France, les élèves du premier degré sont scolarisés quatre jours par semaine dans neuf communes sur dix. Paris fait figure d’exception avec une semaine de quatre jours et demi, un rythme qui pourrait être remis en question dès la rentrée 2027.
Faut-il revenir à la semaine de quatre jours dans les écoles parisiennes ? Quel rythme est réellement le plus adapté aux enfants et quelles seraient les conséquences d’un tel changement ?
Pour en parler, nous recevons Laurence Lagneau, co-secrétaire générale de la CFDT Éducation de l’académie de Paris, et Laurent Zameczkowski, ancien porte-parole de la PEEP.
Dans cette seconde partie, et si nous parlions grec et latin sans même nous en rendre compte ?
Dans son livre « Vous parlez grec & latin sans le savoir », Guillaume Diana raconte avec humour l’histoire cachée de plus de 200 mots et expressions hérités de l’Antiquité. Une manière vivante et moderne de redécouvrir les origines de notre vocabulaire et les racines de notre langue.
Pour en parler, nous recevons Guillaume Diana, professeur de lettres classiques et auteur.
Soufiane Guerrab est un comédien qui a commencé sa carrière au milieu des années 2000. C'est en 2011 que sa carrière a vraiment explosé avec la mini-série « Les Beaux mecs » où il joue le personnage de Kenz. Il a également joué dans la série « Lupin » et dans « César Wagner », ou dans des films comme « La Vie scolaire », « Patients », « De bas étage ».
Soufiane Guerrab est dernièrement apparu dans « Bombonera », un film sorti le 26 août dernier et dans lequel il joue le rôle d'Enzo, un homme sans domicile, qui enchaîne les arnaques sur le dos de jeunes prodiges du football.
Comment se manifeste la narcolepsie ? Soheila, elle-même victime de ce trouble du sommeil, raconte son quotidien, qui est finalement plutôt éloigné du cliché de la personne capable de s'endormir n'importe quand et n'importe où.
"Ça se manifeste par une fatigue qui est constante. Une envie constante de dormir avec d'autres symptômes très désagréables quand je sens que la fatigue est incontrôlable", explique-t-elle.
Comment replacer la lecture et l'écriture au cœur des politiques publiques ? C'est sur cette épineuse question que se sont penchés les chercheurs de la Fondation Jean-Jaurès. Pour eux, au-delà de s'inquiéter de la mort du livre, il faut s'interroger sur l'évolution de la place de l'écrit dans notre société. Nous en parlerons, en première partie d'émission, avec l'essayiste Arthur De Grave, également expert associé à la Fondation Jean-Jaurès.
3,7 millions d'adultes souffrent d'illettrisme en France. Une réalité sociale trop souvent invisibilisée, que le photojournaliste Jérémy Lempin a voulu documenter. Il sera avec nous en seconde partie de cette émission.
Avec la hausse du coût de la vie, faire ses études coûte de plus en plus cher. Du côté des familles aussi, les budgets sont serrés. Alors, comment dépenser moins ? Où trouver les vraies bonnes affaires et comment éviter les arnaques, notamment lorsque l'on recherche un logement ?
Nous allons faire le plein de conseils très concrets avec Marc Mazière, créateur du blog "Radin Malin" (https://radinmalinblog.com).
Quand on vous dit hacker, vous imaginez forcément quelqu'un tapi derrière son ordinateur, en train de tenter de subtiliser des informations. Mais aujourd'hui hacker, c'est aussi un métier. On parle alors de hacker éthique.
C'est justement ce à quoi se destine l'invité de cette émission, Timour Quoico-Treille, étudiant en cybersécurité et alternant chez Cyna, une entreprise spécialisée dans le domaine.
L'émission du jour est consacrée à un trouble neurologique rare, qui perturbe la régulation du sommeil, et peut provoquer une somnolence importante au cours de la journée, avec parfois, un besoin irrépressible de dormir. Ce trouble, c'est la narcolepsie. Une maladie qui peut évidemment avoir de grandes conséquences sur le quotidien. Y compris sur les études, lorsqu'il s'agit de réviser, ou encore de passer des examens.
C'est ce dont nous allons discuter avec l'invitée du jour, Soheila, hôte du podcast "Le récit des assoupis".
Dans cette première partie, nous nous intéressons aux jeunes et à leur engagement. Selon une enquête publiée en juin par Unis-Cité, 78 % des 18-24 ans se disent favorables à la création d’un service national citoyen, un dispositif qui s’inspirerait notamment de l’actuel Service Civique.
Alors, les jeunes ont-ils réellement envie de s’engager ? Et sous quelles formes souhaitent-ils le faire ?
Pour en parler, nous recevons Nathalie Hanet, directrice générale d’Unis-Cité, et Alice Pageau, ambassadrice Unis-Cité.
Dans cette seconde partie, pourquoi peindre des livres et des bibliothèques ? À travers une tradition artistique née en Corée entre le XVIIIᵉ et le XXᵉ siècle, le musée Guimet raconte comment le livre est devenu un symbole de savoir et de curiosité, mais aussi d’ouverture sur le monde et de statut social.
Pour en parler, nous recevons Marie-Lise Lahaye, conservatrice des collections coréennes au musée Guimet.
Dans notre Talk du jour, nous allons parler de sciences, d’aéronautique, de spatial, et surtout de la place des femmes dans ces secteurs encore très masculins.
Actuellement à bord de la Station spatiale internationale, l’astronaute française Sophie Adenot incarne une nouvelle génération de femmes dans le spatial et peut devenir une véritable source d’inspiration pour les jeunes filles qui souhaitent se lancer dans ces filières.
Mais derrière ces figures emblématiques se cache une autre réalité : les femmes restent encore minoritaires dans de nombreux métiers scientifiques, aéronautiques et spatiaux.
Alors, quelle place occupent-elles aujourd’hui ? Les choses évoluent-elles réellement ? Et surtout, comment donner envie à davantage de jeunes filles de se projeter dans ces carrières ?
Dans cette première partie, face à une école « à bout de souffle », l’Académie des sciences appelle à engager une transformation profonde du système éducatif. Dans un rapport publié cette semaine, elle propose plusieurs pistes concrètes pour repenser l’école sur le long terme.
Pour en parler, nous recevons Laure Saint-Raymond, mathématicienne, membre de l’Académie des sciences et pilote du projet.
Dans cette seconde partie, comment redonner aux élèves l’envie d’apprendre et les rendre davantage acteurs de leur scolarité ?
Notre invitée, Marion Fellrath, enseignante et autrice de « Quand la classe devient une aventure », nous explique comment transformer la classe en un espace d’apprentissage plus vivant, stimulant et participatif.
