Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se penche sur la place des langues régionales en France. Le collectif "Pour les littératures en langues régionales à l'école" appelle à intégrer dans les programmes scolaires les grandes œuvres écrites en langues régionales. Ont-elles un avenir dans notre pays ou sont-elles en danger ? Comment en faire la promotion ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Philippe Pratx, coordonnateur du collectif "Pour les littératures en langues régionales à l'école" et Marie-Jeanne Verny, professeure des universités en langue et littérature occitanes.
Comment réconcilier les filles avec l'éducation physique et sportive au collège et au lycée ? Comment empêcher ce décrochage ? Quelles sont les initiatives déployées pour redonner le goût du sport ? Que faut-il faire pour favoriser la mixité en EPS ? Édith Maruéjouls, directrice chez l'Arobe et autrice et Guillaume Dietsch, enseignant en Staps et agrégé d'EPS, sont les invités de Patrice Boisfer pour en parler.
Comment enseigner un sujet aussi sensible que la Shoah ? Quelle posture faut-il adopter face aux élèves ? L'historien Frédéric Sallée, auteur du livre "Les Enfants du pays : histoire intime d'une rafle", est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Frédéric Sallée, historien et professeur d'histoire, invité dans "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de son nouvel ouvrage : Les enfants du pays - Histoire intime d'une rafle.
Nos voisins européens ont déjà tenté l'expérience. Avec le retour des beaux jours, et pour stimuler l'apprentissage des élèves, pourquoi ne pas leur proposer de faire l'école dehors ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Graziella Melchior, députée Ensemble pour la République.
S'inspirer du modèle danois pour repenser l'école, c'est l'une des spécialités de Claire Bleton-Martin, docteure en sciences de l'éducation. Elle explique tout en deuxième partie d'émission.
Êtes-vous plutôt tripode dynamique ou quadripode ? Ces expressions désignent la façon dont on tient un stylo. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, autrice du livre "Enseigner l'écriture" et docteure en sciences de l'éducation.
Alors que la période des révisions est bien entamée, et que l'épreuve de philosophie s'est tenue ce lundi matin, comment apprendre à bien optimiser sa mémoire ? Comment fonctionne-t-elle concrètement ? Comment retenir au mieux pour réussir ses examens ? Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit Mathieu Hainselin, neuropsychologue et enseignant-chercheur.
Les oraux d'examens approchent à grands pas, mais où les élèves français se situent-ils ? Selon le 1er baromètre sur l'expression orale en France, réalisé par l'association Eloquentia, 72% des 16-24 ans ont déjà renoncé à prendre la parole faute de confiance en eux. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Alicia Izard, directrice générale de l'association Eloquentia, Olivia Dessaigne, coordinatrice Impact et plaidoyer chez Eloquentia et Bertrand Périer, avocat et enseignant en art oratoire.
"Mes parents se séparent et alors ?", c'est le titre de l'ouvrage de Catherine Viès-Duffau, fondatrice d'une école associative à pédagogie alternative destinée aux enfants à haut potentiel. Elle en parle en deuxième partie d'émission.
Depuis sa parution, le rapport commandé par le gouvernement, intitulé "Les Frères musulmans et islamisme politique en France" a fait beaucoup réagir. Quel est le réel impact de ce mouvement sur l'école et sur l'éducation de manière générale ? Iannis Roder, professeur d'histoire et directeur de l'Observatoire de l'éducation à la Fondation Jean Jaurès, est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
En deuxième partie d'émission, on met en lumière la maison d'édition engagée Tom Pousse. Elle propose des livres en lien avec la santé et le neurodéveloppement des enfants. Marine Denis, chargée de communication au sein des éditions Tom Pousse, en dit plus en plateau.
Que pensent les Français réellement de l’école privée ? C’est la question posée par un sondage réalisé par la Fondation Kairos en mai 2025. Que faut-il en tirer ? Quels sont les résultats de cette enquête ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Anne Coffinier, fondatrice de la Fondation Kairos et Arnaud Benedetti, rédacteur en chef de la revue politique et parlementaire.
En deuxième partie d'émission, on vous propose de revoir l'interview du directeur de l'association Seuil, Yvon Rontard. Son association propose aux jeunes de marcher pour se réinsérer dans la société.
Près de la moitié des 15-18 ans se déclarent souvent sous pression, selon une récente enquête Ipsos. Comment les aider à surmonter leurs angoisses au quotidien ? Comment mieux les accompagner vers la réussite scolaire ? Sandrine Belmont, docteure en psychologie, apporte des solutions dans son ouvrage "Zéro stress pour mon ado". Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Consolider le système éducatif pour bâtir une égalité des chances, c'est l'un des constats nécessaires du Sommet de la mesure d'impact 2025, organisé par l'Impact Tank avec le Conseil économique, social et environnemental (CESE). Lors de cet événement, l’Impact Tank a remis un rapport, "L’école ne peut pas agir seule". Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Aude Kerivel, rapporteuse du rapport.
En deuxième partie, on essaie de comprendre pourquoi l'état de l'enseignement des mathématiques en France est préoccupant. Fabienne Goux-Baudiment, membre du comité de la Fondation 2100, en dit plus en plateau.