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RÉSULTATS DE RECHERCHE

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Nouvelles technologies

141 résultats de recherche
1 min.

Pierre Largeas : comment l'IA aide certains artistes à être plus visibles ?

L'intelligence artificielle infiltre tous les milieux et celui de la musique ne fait pas exception. Si des musiques entièrement générées grâce à des algorithmes sont publiées sur les plateformes de streaming chaque jour, certains artistes s'en servent pour booster leurs résultats.

Loin d'être un fantasme, ces "bots", comme ils sont appelés, permettent à leurs utilisateurs d'augmenter leur visibilité. Une pratique qui pourrait déshumaniser le secteur, comme l'explique Pierre Largeas, directeur régional Europe du sud de la plateforme de streaming musical Qobuz.

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30 min.

L'École du futur (03/04/2026) – Examino : une IA pour accompagner la correction des copies

Aujourd'hui, focus sur une IA qui permet de corriger des copies avec pour objectifs de faire gagner du temps aux enseignants, augmenter l'objectivité de la correction, améliorer le suivi de la progression des élèves ou encore proposer des exercices ciblés. Il s'agit de la plateforme Examino, dont on reçoit le co-fondateur Dorian Colin.

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28 min.

L'École du futur (01/04/2026) – L'industrie musicale face à l'explosion de l'IA

Le secteur musical est en pleine transformation, bousculé lui aussi par l’intelligence artificielle : créer un morceau en quelques secondes, cloner une voix ou encore booster ses écoutes sur les plateformes... Les règles du jeu évoluent rapidement. Dans ce contexte, comment préserver la place des artistes et des professionnels de la musique ? Quels enjeux en matière de visibilité et de rémunération ? Nous en parlons avec Pierre Largeas, directeur régional Europe du Sud de Qobuz, une plateforme française qui mise sur la qualité audio, l’expertise humaine et la transparence.

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29 min.

L'École du Futur (25/03/2026) – Comment révolutionner l'enseignement à distance ?

L'École du Futur n'a presque jamais aussi bien porté son nom. Aujourd'hui, nous parlons d'une nouvelle initiative qui sera lancée à la rentrée prochaine et qui a une particularité : elle est entièrement numérique.

C'est un lycée en ligne que nous vous proposons de découvrir avec Romy Pons et Thibaud Molero, co-fondateurs de Mon-Lycée.

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25 min.

L'Instant Tech (21/03/2026) – Speechi : les écrans au service des enseignants

L'Instant Tech, c'est l'émission qui donne la parole aux acteurs la tech pour comprendre comment leurs solutions peuvent changer la face du monde, ou en tout cas la face de l'éducation.

Aujourd'hui, nous parlons d'écrans numériques interactifs et d'écosystèmes pédagogiques connectés. Pour cela, Guillaume Ouattara reçoit Speechi, le leader français de l'écran interactif éducatif avec un équipement dans une salle de classe sur trois parmi les classes équipées.

Comment ces technologies transforment-t-elles la pédagogie ? Comment simplifier l'usage du numérique pour les enseignants et les apprenants ? Quels sont les prochaine innovations à venir ? Autant de questions posées aux deux invités de cette émission, Clair Bienaimé, responsable marketing à Speechi et Didier Scellier directeur technique et innovation à Speechi.

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La Matinale (23/03/2026) – Semaine spéciale : quelle éducation aux médias par l'INA

À l'occasion de la 37e semaine de la presse et des médias à l'École, SQOOL TV invite élèves, enseignants et citoyens à comprendre comment se fabrique l'information, à décrypter les médias et à renforcer l'esprit critique. Tout au long de la semaine, notre antenne prend part à cette grande initiative avec une série d'émissions, de décryptages et d'invités pour explorer l'actualité médiatique sous toutes ses facettes.

Depuis des décennies, l'INA, l'Institut National de l'Audiovisuel, conserve la mémoire audiovisuelle du pays. Mais aujourd'hui, sa mission ne s'arrête plus à l'archivage, il s'agit aussi de transmettre, d'expliquer et d'aider les jeunes à comprendre les images qui les entourent dans un monde saturé d'informations et de contenus.

À l'heure des réseaux sociaux, des images manipulées et des intelligences artificielles génératives, savoir décrypter l'info est devenu une compétence essentielle. Avec ses nouveaux ateliers d'éducation aux médias et à l'IA, l'INA propose aux élèves d'apprendre à analyser, contextualiser et développer leur esprit critique.

Ressources pédagogiques, archives revisitées, présence massive sur les réseaux sociaux... l'INA ne se contente plus d'attendre son public, il va carrément à sa rencontre. L'objectif est très clair : parler aux jeunes avec leurs codes pour mieux les armer face aux images et à l'information, voire la désinformation.

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29 min.

L'École du Futur (23/03/2026) – "Apprivoiser l'IA en famille", pour les petits et les grands !

L'intelligence artifcielle nous colle à la peau. Mais, si la bonne solution était finalement de l'apprivoiser, pour apprendre à vivre en harmonie avec elle ?

C'est le pari de notre invité du jour. À travers un ouvrage concret et accessible, il propose aux familles de comprendre comment fonctionne l'intelligence artificielle, d'en poser les règles à la maison, et surtout d'en faire un outil d'apprentissage plutôt qu'un sujet d'inquiétude.

Comprendre, encadrer, dialoguer... C'est tout l'enjeu de cette émission, avec Sébastien Seguin, professeur de technologie et auteur.

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1 min.

Elodie Fosseux : qu'est-ce que le Digital Cleanup Day et pourquoi cet évènement compte-t-il ?

Du 16 au 21 mars se déroule le Digital Cleanup Day. Depuis 2020, cet évènement a pour objectif de "sensibiliser tout un chacun à nettoyer ses données", explique Elodie Fosseux, coordinatrice nationale du Digital Cleanup Day.

Des déchets numériques qui comptent pour une part non négligeable des émissions de gaz à effet de serre : 2,5 % en France et 4 % dans le monde. "Le même pourcentage que pour le trafic aérien", ajoute Elodie Fosseux.

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30 min.

L'École du futur (16/03/2026) – Digital Cleanup Day : sensibiliser à la pollution numérique

Le secteur du numérique représente environ 2,5% de l'empreinte carbone en France. Malgré le sentiment d'immatérialité qu'il donne, le numérique fait constamment tourner des serveurs, et implique que l'on change régulièrement des équipements et que des ressources soient extraites de nos sols. Alors comment limiter le coût environnemental ? On en parle avec Elodie Fosseux, coordinatrice nationale du World Cleanup Day, qui nous présente les ambitions du Digital Cleanup Day : sensibiliser à la pollution numérique, encourager le nettoyage des données et donner une seconde vie aux équipements numériques.

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27 min.

L'École du futur (09/03/2026) – IA à l'école : l'encadrer avec l'ANRT

L’intelligence artificielle s’est déjà installée dans le quotidien des élèves et des enseignants. La question n’est donc plus de savoir si elle doit entrer à l’école, mais comment l’utiliser, avec quelles limites et quelles garanties.
Pour y répondre, l’Association nationale de la Recherche et de la Technologie (ANRT) a réuni chercheurs et acteurs de l’éducation afin de réfléchir à un déploiement responsable de l’IA, au service des apprentissages. Nous en parlons avec Violette Nemessany, directrice de projets de l’ANRT.

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2 min.

ALIAD Education : faire voyager les élèves sans les faire quitter l'enceinte de leur école

L’intention d’ALIAD Education, « est de permettre aux enseignants de faire vivre à tous les élèves, directement depuis l’école, des voyages qu’ils ne peuvent pas vivre en vrai », explique son co-fondateur Anthony Troublé.

Grâce à des bulles immersives, ALIAD Education permet aux élèves « de visiter l’infiniment grand, l’infiniment petit et de voyager dans le temps, dans l’espace », sans quitter l’enceinte de leur école.

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31 min.

L'École du futur (26/02/2026) – Agriculture : comprendre la révolution technologique

Le Salon de l’agriculture met en lumière un secteur stratégique, mais derrière les stands, une transformation profonde est à l’œuvre. Depuis plusieurs années, le numérique s’impose dans les exploitations. Une modernisation accélérée par les défis climatiques, économiques et les enjeux de souveraineté alimentaire. Cette mutation redéfinit également les formations et les métiers agricoles de demain. Où en est cette transition et jusqu’où peut-elle aller ? Nous en parlons avec Hamilton de Araujo, enseignant-chercheur en mathématiques et numérique à UniLaSalle, et Nikita Fedotoff, agronome et responsable du bachelor Agritec.

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  • 56 min.

    Le Grand JT de l'Éducation (12/05/2026) – Aide humanitaire : réorganiser les financements

    Avec le démantèlement brutal de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID), par l'administration Trump, début 2025, l'aide humanitaire mondiale a été amputée de la majeure partie de ses financements. Une coupe budgétaire aux conséquences dramatiques pour 200 millions de personnes qui dépendent d'un soutien international. Pour notre invité, Pierre Micheletti, médecin et administrateur de SOS Méditerranée, il est urgent de repenser l'organisation de cette aide humanitaire et de ces financements.

    Dans Le Bon Point, on s'intéressera à l'inclusion scolaire et à l'accompagnement des élèves, ainsi qu'à la situation des élèves en situation de handicap, à l'occasion de la sortie du « Guide de la bientraitance scolaire de l'élève en situation de handicap ». Marie-Pierre Loton, psychologue de l'Éducation nationale, est l'invitée de la deuxième partie de l'émission.

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  • 28 min.

    L'École du Futur (13/05/2026) – Quand les femmes réfugiées bousculent la tech

    Aujourd'hui, dans L'École du Futur, on sort des salles de classe et même plus largement du système de formation classique, pour découvrir les bancs de Sistech, une association qui permet à des femmes réfugiées de se former aux métiers de la tech et du numérique.

    Valentine Jacob-Xaé, chargée de programme France Sistech, et Freweyni Abadi Gebreyohannes, alternante cybersécurité chez BNP Paribas et participante au programme Sistech, sont les invitées de cette émission.

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  • 2 min.

    Agnès Le Brun : réduire le nombre d'heures passées à l'école et se concentrer sur les fondamentaux

    Les écoliers français passent plus d'heures à l'école que leurs voisins. Ces derniers ont en moyenne 900 heures de cours dans l'année, quand les Espagnols, par exemple, fréquentent les salles de classe pendant 760 heures, explique Agnès Le Brun, conseillère régionale de Bretagne.

    Pour l'ancienne députée européenne, il faudrait réduire ce volume horaire et se concentrer sur "ce qu'on appelle les fondamentaux. C'est-à-dire savoir lire, compter, connaître la géographie, connaître l'histoire, et apprendre l'esprit critique".

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  • 30 min.

    L'École du Futur (12/05/2026) – Politês, le sondage par les citoyens, pour les citoyens

    L'application Politês permet à quiconque de créer son propre mini-sondage citoyen. L'objectif : comprendre ce que pensent les autres sur les questions qui nous taraudent. Thibaut de Robien, fondateur de Politês, est l'invité de cette émission.

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  • 63 min.

    Le Grand JT de l'Éducation (11/05/2026) – Les grands défis des universités françaises

    Les comptes des universités sont dans le rouge. Pour 2026, 100 % des facultés françaises ont voté un budget déficitaire. Les présidents d'université dénoncent un manque de moyens chronique, voire structurel. L'un des grands défis auxquels sont confrontées les universités, mais pas le seul. Laurent Gatineau, président de CY Cergy Paris Université, est l'invité de la première partie de l'émission.

    L'accès à la pratique artistique est encore très inégal en France, chez les jeunes. Nous nous intéresserons à son rôle essentiel dans leur développement dans la deuxième partie de l'émission, avec Mona Hitti, directrice générale du Réseau Mom'artre.

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  • 2 min.

    Réviser l’enseignement moral et civique pour le Brevet avec Camille Décode

    Depuis 2017, Camille Décode vulgarise le droit sur les réseaux sociaux. L'objectif : "permettre au public de comprendre ce qui se cache derrière des concepts lointains ou trop abstraits".

    Récemment, l'enseignante en droit s'est associée à la plateforme Lumni et est devenue l'une des sept personnalités d'Internet à aider les élèves à réviser le brevet, dans la série "Brevet Challenge", dans laquelle elle présente l'épreuve d'enseignement moral et civique.

  • 27 min.

    L'École du Futur (11/05/2026) – Des applications pour renforcer l'inclusion scolaire

    Aujourd'hui, dans L'École du Futur, on parle d'apprentissage des fondamentaux avec Cynthia Boggio, directrice scientifique à FondamentApps, et Noé Keren, directeur du développement à FondamentApps.

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  • 59 min.

    Le Grand JT de l'Éducation (07/05/2026) – Faut-il réformer les rythmes scolaires ?

    C'est un serpent de mer qui fait régulièrement surface dans le débat public : les rythmes scolaires. Pour Agnès Le Brun, conseillère régionale de Bretagne, et Antonin Vialette, représentant lycéen dans l'Académie de Clermont-Ferrand, invités de la première partie de l'émission, il est urgent de repenser le calendrier des élèves.

    À l'approche du Festival de Cannes qui s'ouvre ce mardi 12 mai, focus sur Le Collectif 50/50, qui milite pour davantage d'égalité et d'inclusion dans le cinéma. En 2018, ce collectif avait rassemblé 80 femmes à la montée des marches pour dénoncer le plafond de verre. Julien Goetz, comédien et administrateur du Collectif 50/50, est l'invité de la deuxième partie de l'émission.

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  • 30 min.

    L'École du Futur (07/05/2026) – L'IA déjà installée dans le quotidien des travailleurs ?

    Quel impact l'intelligence artificielle a-t-elle sur le monde professionnel ? Faut-il s'inquiéter pour son emploi ? Quels métiers pourraient disparaître ? Lesquels sont en train d'émerger ? L'école prépare-t-elle les jeunes à ce nouveau monde ? On en parle avec Lise Barcellini, journaliste et hôte du podcast "IA encore du taf ?!".

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  • 54 min.

    Le Grand JT de l'Éducation (06/05/2026) – Crise du périscolaire : faut-il installer des caméras ?

    Ce mardi 5 avril s'est ouvert le premier procès d'un animateur du périscolaire parisien. Un homme de 47 ans, accusé de harcèlement et d'agression sexuelle sur mineur. Face à la multiplication des signalements, le Conseil de Paris a adopté le mois dernier un plan à 20 millions d'euros, porté par le maire, Emmanuel Grégoire. L'opposition de droite formule, elle, une proposition de choc : installer des caméras dans les écoles. Nous faisons le point avec Inès de Raguenel, conseillère de Paris et membre du groupe Paris liberté !, et Kathleen Taïeb, avocate pénalisée au barreau de Paris.

    Dans la seconde partie de l'émission, Virginie Guilhaume reçoit Marianne Bricout, autrice de "Pourquoi pas moi ?", dans lequel elle raconte son parcours de PMA. L'objectif : briser le tabou autour de ce combat intime, entre pression sociale, espoir et désir de maternité.

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  • 28 min.

    L'École du futur (06/05/2026) – Lumni réinvente les révisions du brevet

    Fin juin, les collégiens passeront le brevet, souvent premier grand examen de leur scolarité. Comment gérer ses révisions et aller à l’essentiel pour réussir leurs épreuves ? Pour les aider à mieux se préparer, Lumni, la plateforme éducative de France Télévisions, lance une nouvelle série spéciale brevet. On en parle avec Camille Décode, enseignante en droit et créatrice de contenus, et Anne Darroux, directrice de l’unité éducation de France Télévisions.

  • 51 min.

    Le Grand JT de l'Éducation (05/05/2026) – Favoriser la mixité sociale à l'école

    La Cour des comptes alerte sur le recul de la mixité sociale dans les collèges, pourtant essentielle pour lutter contre les inégalités et favoriser la réussite des élèves. Dans un rapport publié le 25 mars, elle estime que les dispositifs mis en place par les pouvoirs publics restent insuffisants. Nous faisons le point avec Valérie Ginet, secrétaire générale du FEP-CFDT, et Aude Kerivel, docteure en sociologie, directrice du LEPPI et co-autrice du livre « Ce qui compte vraiment : un autre modèle social est possible ».

    En seconde partie, nous recevons Ynaée Benaben, directrice et cofondatrice de l’association « En avant toute(s) », qui oeuvre dans la prévention des VSS et dans l’accompagnement des jeunes, des femmes et des personnes LGBTQIA+.

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  • 28 min.

    L'École du futur (05/05/2026) – "Motiv" : moins procrastiner sur les devoirs et les révisions

    Repousser, s’y mettre au dernier moment, relire sans retenir…les devoirs et les révisions restent un défi pour beaucoup d’élèves. Mais pourquoi est-ce si difficile de se lancer ? Pour répondre à cette question, Pauline Corriou a cofondé Motiv, une application conçue pour aider les élèves à se motiver et tenir dans la durée. On en parle avec elle.

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  • 56 min.

    Le Grand JT de l'Éducation (04/05/2026) – Le vapotage augmente drastiquement chez les jeunes

    Le vapotage a beaucoup progressé chez les adolescents ces dix dernières années. Selon un rapport récent de l’Observatoire français des drogues et des tendances addictives (OFDT), près d’un lycéen sur deux a déjà expérimenté la cigarette électronique. Une tendance en hausse qui soulève des inquiétudes en matière de santé publique. Nous en parlons avec Olivier Le Nézet, chargé d’études à l’OFDT, et le docteur Marcel Garrigou-Grandchamp.

    En seconde partie, regard sur les pigeons en milieu urbain. Souvent mal-aimés, ils sont pourtant victimes de nombreuses blessures liées à leur environnement. On en parle avec Jessy Picard et Alina Lavrinenko, deux membres de l’association "Pinpon pigeons", engagée pour une meilleure cohabitation entre humains et oiseaux.

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  • 1 min.

    Maître Inès Addad : comment l'IA peut-elle être utilisée dans le domaine du droit ?

    Le droit n’échappe pas à la démocratisation des intelligences artificielles génératives, qui ont envahi notre quotidien depuis maintenant quelques années.

    Alors que l'utilisation de l'IA est souvent critiquée, notamment dans un cadre professionnel, est-il possible de s'en servir dans un domaine aussi rigoureux ? Éléments de réponse avec Maître Inès Addad, avocate et professeure de droit à l’Université Catholique de Lille.

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  • 2 min.

    Protection de l'enfance : "les départements se sentent un peu seuls" pour Michel Ménard

    Le 2 avril dernier, le département de la Loire-Atlantique a lancé l'accueil durable et bénévole, un dispositif permettant d'accueillir chez soi, à temps plein ou non, un enfant ou un adolescent de l'aide sociale à l'enfance.

    Une initiative qui est dans la continuité des investissements faits par le département en faveur de la protection de l'enfance : "depuis 2021, nous avons mis 100 millions d'euros en plus", détaille Michel Ménard, président du conseil départemental de la Loire-Atlantique.

    Il dénonce également des manquements au niveau de l'État, chez qui "on ne voit pas les dossiers avancer", et à qui il demande "d'être en soutien des départements".

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  • 30 min.

    Souvenirs d'écolier (02/05/2026) – Alain Bernard

    Alain Bernard, double champion olympique du 100 mètres nage libre en 2008 et du relais 4x100 en 2012, a marqué l’histoire de la natation française aux côtés d’une génération emblématique. Aujourd’hui commentateur sportif et engagé en politique locale à Antibes, il œuvre notamment pour défendre des infrastructures de sport pour la collectivité et offrir des espaces de natation optimales pour les jeunes.

    Dans Souvenirs d’écolier, il revient sur son parcours, son enfance à Aubagne, ses débuts dans les bassins. Élève studieux mais plutôt solitaire, il trouve très tôt dans le sport un terrain d’épanouissement, soutenu par ses parents. Un engagement total qui l’a mené au plus haut niveau, sans jamais quitter sa région. Aujourd’hui père d’une petite fille de 3 ans, il est très investi dans son lien avec elle et l'éducation de celle-ci, et espère un avenir serein pour elle dans un monde anxiogène, en poursuivant ses engagements.

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  • 28 min.

    L'École du futur (04/05/2026) – Sécurité numérique et IA : adopter les bons réflexes avec Cyberpark

    Face aux risques numériques et à l’essor de l’intelligence artificielle, sensibiliser les jeunes devient un enjeu clé. Les 20 et 21 avril, l'évènement Cyberpark s’est installé aux portes de Paris avec un objectif : apprendre aux adolescents à adopter de bons réflexes numériques, à travers des ateliers, des rencontres et des formats ludiques. On en parle avec Laurent Biagiotti, directeur pédagogique de CyberSup.

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