20 ans après la loi handicap, quel bilan peut-on tirer dans les écoles ? A-t-elle résolument fait bouger les lignes ? Que faut-il faire de plus pour améliorer l'inclusion dans les établissements scolaires ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Camille de Foucauld, cheffe de projet pour le think tank "Vers Le Haut" et Bruno Lefebvre, trésorier de l'UNAPEI (Union nationale des associations de parents d'enfants inadaptés).
C'est un manga qui nous plonge dans les contes d'Afrique de l'Ouest. C'est l'histoire qui traverse "Redflower" du mangaka Loui. Il en dit plus en deuxième partie d'émission.
Sophie Normand est enseignante et autrice de "Carole et l’extraordinaire Marcel", un album jeunesse dans lequel elle raconte l’histoire de son amie Carole et de son fils Marcel, porteur de la trisomie 21. Avant de publier ce livre, Sophie Normand racontait déjà cette histoire dans les écoles pour sensibiliser les élèves au handicap. Sur "Le Grand JT", elle explique qu'un enfant, confronté quotidiennement au handicap, est plus ouvert d'esprit qu'un élève qui ne côtoie que des personnes valides.
Dans "Zeno", Léa Hirschfeld raconte sa relation avec Anton, son frère handicapé. Une relation singulière faite d'angoisse permanente et sur laquelle pèse le regard des autres. Pourtant, lorsqu'elle embarque Anton à Zeno, un camp d'été pas comme les autres dans le Vermont, Léa Hirschfeld découvre un univers qu'elle peut enfin pleinement partager avec son frère. Elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Depuis les Jeux olympiques de Paris 2024, on entend davantage parler d'inclusion, mais qu'en est-il réellement ? Pourquoi les avancées en matière d'inclusion à l'école sont-elles à la traîne ? Pourquoi la France est-elle toujours en retard sur ce sujet ? Quelles solutions mettre en place pour permettre à tous les enfants d'être le mieux accompagné à l'école ? Audrey Tatry, présidente de l'association "Une école inclusive pour tous" et Ariane Postansque, trésorière de l'association sont les invitées de Patrice Boisfer pour en parler.
À l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, le 24 janvier, Emmanuel Davidenkoff a reçu l'acteur et humoriste Krystoff Fluder. Atteint de nanisme, il se souvient d'avoir été "très bien intégré à l'école". Sur le plateau de "La Quotidienne", il évoque également les symptômes liés à son handicap.
À l'aube des 20 ans de la loi de 2005 sur l'égalité des droits et des chances des personnes handicapées, Emmanuel Davidenkoff et ses invités font le bilan. Où en est-on de l'accueil des enfants en situation de handicap en milieu scolaire ? Éléments de réponse avec Krystoff Fluder, comédien atteint de nanisme, et Charles Gardou, anthropologue et pédagogue.
Quelles solutions peut-on enfin trouver pour mieux accompagner les élèves en situation de handicap ? Comment enfin améliorer la prise en charge de ces enfants ? L'inclusion est-elle réellement possible ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Emmanuel Guichardaz, membre du collectif Handicaps au nom de l'association Trisomie 21.
Le combat pour l'inclusion se mène aussi au musée du Quai Branly. Toute la semaine, le musée met à l'honneur des artistes en situation de handicap. Esther Cadiot, chargée des publics en situation de handicap, en dit plus en deuxième partie.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se concentre sur la Journée internationale des personnes en situation de handicap, organisée depuis 1992 par l'ONU. Quel est l'impact de cet événement ? Comment parvenir à mieux sensibiliser à la différence dans les écoles ? Qu'en est-il de l'accessibilité dans les salles de classe ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Salim Ejnaïni, cavalier et créateur du compte @salim_ejnaini et Martin Petit, mannequin et créateur du compte @el_marticino.
Dans "100 idées pour mieux accompagner les jeunes autistes Asperger", Florence Martin, professeure documentaliste, livre des conseils pour aider au quotidien parents et enseignants. Difficultés pour établir un contact, développer des relations sociales ou encore pour apprendre… Invitée de "La Quotidienne", elle fait le point sur ce trouble.
"Notre objectif avec ce livre, c’était de montrer que ces jeunes autistes pouvaient être accompagnés". Florence Martin, professeure documentaliste, est maman d’un jeune autiste Asperger. Avec Émilie Dhérin, elle aussi mère d’un enfant neuro-atypique, elles ont écrit "100 idées pour mieux accompagner les jeunes autistes Asperger", un guide pour aider au quotidien les parents et les enseignants. Florence Martin est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Maman d'une enfant en situation de handicap, Lynda Fekiri estime que "les parents sont constamment mis en porte-à-faux". Sur le plateau du "Mag", elle raconte qu'elle a longtemps été vue comme "une mère abusive et folle" qui ne veut pas accepter l'autisme de sa fille. Présidente de l'association "All inclusive", qui favorise l'inclusion des personnes autistes, Lynda Fekiri considère qu'il y a "une défaillance en France sur la prise en charge de l'autisme".
Quand pourra-t-on enfin parler d'inclusion pour tous en France ? Alors que les Jeux paralympiques de Paris 2024 se sont achevés le 8 septembre dernier, de nombreuses associations déplorent encore un manque d'infrastructures et de moyens pour aider les élèves en situation de handicap. Une maman se bat pour que l'inclusion soit respectée. Comment faire en sorte que les enfants autistes soient mieux scolarisés et se sentent plus en sécurité à l'école ? Lynda Fekiri, maman d'un enfant en situation de handicap et présidente de l'association "All inclusive", est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
Le grand public a découvert les talents de violoniste et violoncelliste de Camille Berthollet en 2014, à l'occasion de la première saison de "Prodiges", le télécrochet de France 2 qu'elle a remporté, alors âgée de 15 ans.
Dans la foulée, Camille Berthollet sort un premier album, "Camille Berthollet - Prodiges", certifié disque d'or, avant de former un duo avec sa sœur ainée, Julie Berthollet, pendant 8 ans.
En 2025, Camille Berthollet revient avec un nouvel album solo, "Legends", un projet articulé autour des musiques celtiques. Un croisement entre la musique classique et la pop.
Aujourd'hui, dans l'École du Futur, on quitte les bancs de l'école pour parler d'activité extra-scolaire et plus particulièrement de la musique, avec un objet qui cherche à démystifier l'apprentissage du piano. Un instrument souvent perçu comme exigeant, voire intimidant.
Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Anthony Bitar, fondateur de Piano LED.
Faire de l'enfance un enjeu des municipales, c'est la volonté d'un collectif d'associations, de professionnels de l'enfance, de syndicats, mais aussi d'élus. Leur proposition : créer une Délégation aux droits des enfants dans chaque commune.
Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Francesca Pasquini, ex-députée membre de la Délégation aux droits des enfants, et Arnaud Gallais, militant des droits de l'enfant et président de Mouv'Enfants, en première partie d'émission.
Des lycéens qui se lancent dans leur récit de vie, tout cela accompagnés par des auteurs professionnels, c'est le projet de l'atelier Raconte-moi ta vie. Lou Piquemal, chargée des relations avec les partenaires à l'ACRIF, et François Truffer, professeur de français, sont les invités de la seconde partie de l'émission.
Aujourd'hui, dans l'École du Futur, on décrypte l'impact de l'intelligence artificielle sur la pédagogie. Une technologie capable de s'adapter aux élèves, de personnaliser les apprentissages et de combler certaines inégalités. Mais derrière cette promesse, une question demeure : Qu'est-ce que l'IA change réellement dans la manière d'apprendre ?
Pour en parler, Lisa Debarnard reçoit Antoun Yaacoub, enseignant-chercheur en IA, et Lancelot Gulian, co-fondateur et CEO d'Eliott.
Comprendre pourquoi la pauvreté continue de déterminer les trajectoires scolaires chaotiques, c'est l'objet d'une étude qui vient d'être publiée par ATD Quart Monde après six ans de travaux. Marie-Aleth Grard, présidente honoraire d'ATD Quart Monde, et Laure Saint-Raymond, mathématicienne et membre de l'Académie des sciences, livrent leurs conclusions et leurs pistes de solution, en première partie d'émission.
Proposer des expositions participatives d'art ludique pour toutes les générations, de 3 à 103 ans, c'est la raison d'être du Musée en Herbe à Paris. Sa fondatrice et directrice artistique, Sylvie Girardet, est l'invitée de la seconde partie de l'émission.
S'il y a bien un moment que tout le monde a déjà vécu ou vivra un jour, c'est celui de la recherche d'emploi. Un CV, une lettre de motivation, un entretien... Un passage obligé, souvent synonyme d'incertitude, fastidieux, qui demande organisation et rigueur pour espérer décrocher le sésame.
C'est sans compter sur Nicolas Desoeuvre, fondateur d'"Assuretonavenir", qui a mis au point une solution, la méthode ATA, pour aider les jeunes à décrocher un stage, une alternance ou un emploi plus vite et plus efficacement que jamais.
Roblox sous le feu des critiques. Cette plateforme de jeu suscite particulièrement l'inquiétude : ce serait un repaire de pédocriminels selon la haute-commissaire à l'Enfance, Sarah El Haïry. Inès Legendre, chargée de plaidoyer à l'association e-Enfance, qui protège les enfants et les ados des dangers d'Internet, est l'invitée de la première partie de l'émission, pour évoquer ce sujet.
Accompagner, former, insérer les jeunes dans la vie professionnelle et citoyenne, c'est l'objectif de l'école de la 2ᵉ chance. Hervé Coué, directeur de l'école de la 2ᵉ chance de Seine-Saint-Denis est l'invité de la seconde partie de l'émission.
"Si j'interdis les réseaux sociaux à ma fille, elle va avoir très envie d'y aller. Pourquoi ? Parce que ses pairs, ses copains, ses copines [...] sont dessus", explique Stéphane Bonnegent, auteur du "Décrypteur des réseaux sociaux de votre ado".
Alors que l'Assemblée nationale a adopté l'interdiction des réseaux sociaux pour les jeunes de moins de 15 ans, ce 26 janvier, Stéphane Bonnegent a tenu à rappeler qu'ils avaient également des côtés positifs, notamment en termes d'éducation.
Le 21 janvier 2025, une proposition de loi était déposée à l'Assemblée nationale, visant à permettre à l’enfant de maintenir des liens équilibrés avec ses deux parents en cas de séparation s’il y a désaccord sur le mode de résidence. L'objectif, faire de la résidence alternée la solution par défaut après la séparation des parents, lorsque qu'il est possible de la mettre en place, comme l'explique Christine Le Nabour, députée Ensemble pour la République d'Ille-et-Vilaine.
Alors qu'une étude récente démontre qu'environ 46 % des collégiens utilisent déjà l'IA contre plus de 60 % des lycéens, il est plus urgent que jamais de donner à nos enfants les clés pour décrypter cet outil.
C'est ce que c'est attelé à faire la rédaction du "Monde des ados" dans son tout nouveau numéro sorti ce mercredi 21 janvier, où l'on retrouve un dossier intitulé avec malice : l'IA et toi - Un peu, beaucoup, pas du tout ?
Pour répondre, notamment à cette question, Lisa Debernard reçoit Lise Martin, rédactrice en chef chez "Le Monde des ados".
Il y a un an, une proposition de loi sur la résidence alternée était déposée à l'Assemblée nationale. Son objectif : garantir un lien stable avec chacun des parents après une séparation. Christine Le Nabour, députée d'Ille-et-Vilaine Ensemble pour la République, et Laurent Guerleau, membre de l'association Égalité parentale, sont les invités de la première partie de l'émission pour en parler.
En deuxième partie d'émission, focus sur l’association Afood’Arc-en-ciel, fondée en 2014 par des mamans en situation de précarité. À travers des actions solidaires et socio-culturelles, l’association œuvre pour le lien social, la dignité et l’inclusion afin de répondre aux besoins essentiels des personnes accompagnées, en mettant l'humain au coeur de ses actions. Éclairage avec sa fondatrice et présidente Afousatou Soro, ainsi que Zorha Ben Bekhti, chargée du maintien du lien social entre les membres, et Olga Yota, chargée du relais de l’information aux membres.
Dans cette émission, nous parlerons d'Instagram, de TikTok, de Snapchat et d'autres réseaux sociaux qui ont envahi nos téléphones durant la dernière décennie. Pensés initialement comme des espaces privilégiés pour exprimer sa créativité, maintenir le lien avec ses proches ou, au contraire, nous connecter au reste du monde, ils ont progressivement révélé leur part d'ombre. Alors qu'ils occupent aujourd'hui une place centrale dans le quotidien des jeunes, le besoin de prendre ou de reprendre la main se fait ressentir.
C'est ce que propose Stéphane Bonnegent, auteur du "Décrypteur des réseaux sociaux de votre ado" et créateur du site Parlons réseaux sociaux.
Alors que la réforme du lycée professionnel est au coeur des débats, le fameux parcours dit en Y est vivement contesté par les syndicats. D'où vient cette réforme ? Pourquoi génère-t-elle tant de tension ? On en parle avec Marine Ilario, journaliste à "L'Étudiant", et Christophe Auvray, secrétaire général adjoint du SNETAA-FO, en première partie d'émission.
Comment initier les jeunes à l'art tout en stimulant leur créativité ? Pourquoi est-il essentiel d'avoir des espaces pour encourager l'épanouissement des enfants ? Pour répondre à ces questions, Louisa Garaud-Tiar reçoit Clémentine Touzet, directrice artistique de "La petite Académie", en deuxième partie de l'émission.
Former aux métiers du numérique là où l’accès à l’emploi reste fragile : c’est le pari de Matina Razafimahefa, entrepreneure et cofondatrice de Sayna. Lancée en 2018, cette plateforme permet aux jeunes d’acquérir des compétences numériques concrètes, de les mettre en pratique et de créer de réelles opportunités professionnelles. Avec une ambition qui dépasse Madagascar, Sayna entend faire du numérique un levier d’avenir et d’émancipation pour la jeunesse africaine, et elle en parle sur le plateau de Lisa Debernard en visio.
Dans la première partie de cette émission, Rachel Le Nan livre un témoignage rare et bouleversant sur le plateau de Louisa Garaud-Tiar. Victime d’agressions sexuelles ommises par l'abbé Pierre à l'âge de 8 ans mais aussi par son beau-père pendant plusieurs années, elle dénonce un système de silence et d’omerta au sein de l’Église et d’Emmaüs. Cinquante ans après les faits, elle se bat pour la reconnaissance des victimes et raconte son combat dans son livre « Et pourtant, tout le monde savait ».
En seconde partie d’émission, place à la santé et au sport. Une étude de la MGEN révèle que près d’une adolescente sur deux abandonne la pratique sportive, souvent en raison de remarques sexistes, de la puberté ou de la pression sociale. Le kinésithérapeute et ostéopathe Stéphan Kaflon, très suivi sur les réseaux sociaux, défend une approche où chacun peut devenir acteur de sa propre santé.
L’IA abêtit-elle nos enfants ou peut-elle stimuler leur cerveau ? Comment en faire un allié pédagogique plutôt qu’un obstacle à la réflexion ?
Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Anthony Basille, docteur en interaction homme-machine et auteur de "L'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle", explore les effets de l’intelligence artificielle sur la mémoire, le raisonnement et l’apprentissage. Il nous livre des clés pour comprendre et utiliser ces outils intelligemment.
Il y a cinq ans, le hashtag #MeTooInceste faisait l'effet d'un électrochoc dans la société française. À la suite de la parution du livre "La Familia grande" de Camille Kouchner, des centaines de milliers de victimes ont témoigné des violences sexuelles subies durant l’enfance.
Quelles avancées ont été réalisées depuis et quels défis restent à relever ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en première partie d'émission Solène Podevin-Favre, présidente de l’association Face à l’inceste, et Thierry Baubet, psychiatre de l’enfant et de l’adolescent à l’hôpital Avicenne de Bobigny et co-directeur scientifique du Centre national de ressources et de résilience (Cn2r).
En deuxième partie d'émission, focus sur l’association Afood’Arc-en-ciel, fondée en 2014 par des mamans en situation de précarité. À travers des actions solidaires et socio-culturelles, l’association œuvre pour le lien social, la dignité et l’inclusion afin de répondre aux besoins essentiels des personnes accompagnées, en mettant l'humain au coeur de ses actions. Éclairage avec sa fondatrice et présidente Afousatou Soro, ainsi que Zorha Ben Bekhti, chargée du maintien du lien social entre les membres, et Olga Yota, chargée du relais de l’information aux membres.
Lorsque l'on parle de réussite scolaire, il y a très souvent les bons élèves d'un côté et les autres. Mais derrière cette réalité, il y a des idées bien plus complexes, avec des élèves qui travaillent beaucoup, mais sans résultats. Des jeunes capables, mais qui doutent, procrastinent, s'auto-censurent et une école qui n'apprend pas toujours à apprendre.
Qu'est-ce qui fait vraiment la différence ? Quelles conditions peuvent permettre à chacun de réussir ? Éléments de réponses avec Pierre Filidabo Amougou, fondateur "d'Étudiants ambitieux".
Pour Laurence Rossignol, sénatrice socialiste du Val-de-Marne, le masculinisme, mouvance réactionnaire et misogyne, n'existe pas que sur les réseaux sociaux.
Selon elle, certains hommes déplacent ce mouvement hors d'Internet, comme Louis Sarkozy, qu'elle estime être "l'image type du masculiniste bien policé".
