À l'aube des 20 ans de la loi de 2005 sur l'égalité des droits et des chances des personnes handicapées, Emmanuel Davidenkoff et ses invités font le bilan. Où en est-on de l'accueil des enfants en situation de handicap en milieu scolaire ? Éléments de réponse avec Krystoff Fluder, comédien atteint de nanisme, et Charles Gardou, anthropologue et pédagogue.
Quelles solutions peut-on enfin trouver pour mieux accompagner les élèves en situation de handicap ? Comment enfin améliorer la prise en charge de ces enfants ? L'inclusion est-elle réellement possible ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Emmanuel Guichardaz, membre du collectif Handicaps au nom de l'association Trisomie 21.
Le combat pour l'inclusion se mène aussi au musée du Quai Branly. Toute la semaine, le musée met à l'honneur des artistes en situation de handicap. Esther Cadiot, chargée des publics en situation de handicap, en dit plus en deuxième partie.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se concentre sur la Journée internationale des personnes en situation de handicap, organisée depuis 1992 par l'ONU. Quel est l'impact de cet événement ? Comment parvenir à mieux sensibiliser à la différence dans les écoles ? Qu'en est-il de l'accessibilité dans les salles de classe ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Salim Ejnaïni, cavalier et créateur du compte @salim_ejnaini et Martin Petit, mannequin et créateur du compte @el_marticino.
Dans "100 idées pour mieux accompagner les jeunes autistes Asperger", Florence Martin, professeure documentaliste, livre des conseils pour aider au quotidien parents et enseignants. Difficultés pour établir un contact, développer des relations sociales ou encore pour apprendre… Invitée de "La Quotidienne", elle fait le point sur ce trouble.
"Notre objectif avec ce livre, c’était de montrer que ces jeunes autistes pouvaient être accompagnés". Florence Martin, professeure documentaliste, est maman d’un jeune autiste Asperger. Avec Émilie Dhérin, elle aussi mère d’un enfant neuro-atypique, elles ont écrit "100 idées pour mieux accompagner les jeunes autistes Asperger", un guide pour aider au quotidien les parents et les enseignants. Florence Martin est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Maman d'une enfant en situation de handicap, Lynda Fekiri estime que "les parents sont constamment mis en porte-à-faux". Sur le plateau du "Mag", elle raconte qu'elle a longtemps été vue comme "une mère abusive et folle" qui ne veut pas accepter l'autisme de sa fille. Présidente de l'association "All inclusive", qui favorise l'inclusion des personnes autistes, Lynda Fekiri considère qu'il y a "une défaillance en France sur la prise en charge de l'autisme".
Quand pourra-t-on enfin parler d'inclusion pour tous en France ? Alors que les Jeux paralympiques de Paris 2024 se sont achevés le 8 septembre dernier, de nombreuses associations déplorent encore un manque d'infrastructures et de moyens pour aider les élèves en situation de handicap. Une maman se bat pour que l'inclusion soit respectée. Comment faire en sorte que les enfants autistes soient mieux scolarisés et se sentent plus en sécurité à l'école ? Lynda Fekiri, maman d'un enfant en situation de handicap et présidente de l'association "All inclusive", est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
Les Jeux paralympiques de Paris 2024 vont-ils pouvoir améliorer l'inclusion à l'école ? Si les familles et les élèves en situation de handicap souhaitent vivement des améliorations, dans les faits, les infrastructures ne sont pas adaptées, dénonce Coralie Benech, co-secrétaire générale du SNEP-FSU. Sur le plateau du "Grand JT", elle rappelle que "les élèves n'ont pas d'accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) en cours d'EPS", faute de moyens. Elle explique également qu'il "n'y a pas d'infrastructure, ni de matériel adapté".
C'est une plateforme qui offre du répit aux parents d'enfants en situation de handicap. Elle s'appelle Handipause. Alix Nguyen en dit plus sur le plateau du "Mag".
En France, 8 000 enfants autistes naissent chaque année, selon l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm). Sur le plateau du "Mag", Nadège Roche-Labarbe, investigatrice principale et porteuse du programme Decode de l'Université de Caen, détaille les différentes avancées réalisées en matière de génétique. "On s'est rendu compte qu'il y avait de très nombreux gènes impliqués dans la manière dont les neurones transmettent l'information", explique-t-elle.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se penche sur l'autisme. Un français sur trois considère, à tort, qu'une personne autiste est atteinte de troubles psychologiques. Comment briser les clichés ? Comment mieux diagnostiquer les enfants atteints de troubles du spectre autistique ? Où en est la recherche ? Quelles solutions les autres pays, comme le Québec, ont-ils trouvé pour accompagner au mieux les personnes concernées ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Camille Desbois, journaliste et créatrice du podcast "Bande d'autistes" et Nadège Roche-Labarbe, investigatrice principale et porteuse du programme Decode.
Dans sa "Loupe", Alix Nguyen fait le point sur le programme "Nexus", une initiative québécoise destinée aux enfants atteints d'un trouble du spectre de l'autisme.
Promoteur immobilier, Alexandre Varda débarque sur une petite île grecque, où Sophia, sa fille, vient de mourir. Il ne l'a pas vu depuis plus de dix ans. Il va aussi rencontrer son petit-fils de neuf ans, dont il ignorait l'existence, et qui est atteint d'un syndrome autistique. Cette histoire est à découvrir dans le nouveau film du réalisateur Takis Candilis, "L'enfant qui mesurait le monde". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
"Fantastique physique", c'est le nom de l'exposition à découvrir à Rouen. Cécile Fournier en dit plus dans son "Antisèche".
Dans son "Heure de la récré", Cécile nous emmène à Toulouse pour le marathon des mots, qui a lieu jusqu'au 30 juin.
En fin d'émission, on retrouve Sandra Ferreira pour ses conseils "Plateau repas". Elle nous dit comment bien s'hydrater en été.