Les professeurs sont-ils devenus, au fil des époques, de simples "exécutants" ? C'est en tout cas l'état des lieux que dresse Frédéric Grimaud, professeur des écoles à Martigues (Bouches-du-Rhône), dans son ouvrage "Enseignants, les nouveaux prolétaires : le taylorisme à l'école". Sur le plateau de "La Quotidienne", il explique que les professeurs doivent adopter "les bons gestes", qui s'inspirent du taylorisme et du "one best way" de la fin du XIXe. En clair, il n'existe qu'une seule façon d'accomplir une tâche pour obtenir des résultats. Il estime que cette situation provoque un "malaise enseignant" et pousse les professeurs à "quitter le métier".
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