Consacré à l'apprentissage et destiné à dix jeunes en situation de décrochage, le dispositif "Apprentis solidaire" permet aux étudiants de trouver leur voie professionnelle. "Ce sont des jeunes qui ont cumulé plusieurs années à ne rien faire. Ils ont quitté l'école parce qu'ils veulent du concret !" explique Esther Begon, chargée de développement local pour l'association de la fondation étudiante pour la ville (l'AFEV) À travers ce dispositif, ces jeunes sont aussi invités à réaliser des initiatives solidaires et citoyennes au sein d'associations du territoire : maraudes, collectes alimentaires etc.
"L'idée est de rapprocher le public des journalistes et de rappeler aux jeunes l'importance de l'information dans une démocratie, comment est-ce qu'on la fabrique", détaille Pierre Terdjman, co-fondateur et directeur de "Dysturb", un collectif de photojournalistes. Il faut aussi que les journalistes se remettent en question pour rétablir la confiance envers le public. Pour se faire, Dysturb met en place des programmes d'éducation citoyenne en milieu scolaire. Le collectif a d'ailleurs reçu le prix "Éducation aux médias" dans la catégorie Association, lors des Assises du Journalisme en 2021.
Difficile pour de nombreux jeunes de trouver la formation adéquate. Pour y remédier, le concours "Je filme ma formation" propose aux étudiants de filmer leurs formations et de diffuser leurs projets vidéo. L'idée est de permettre aux jeunes de s'adresser à d'autres jeunes, explique Anne Fournier, présidente du concours "Je filme ma formation".
Rendre le yoga obligatoire à l’école, c’est ce que propose Aria Crescendo, artiste, professeure de yoga des stars. Suivie par plus de 148 000 abonnés sur Instagram, elle ne comprend pas que cette discipline ne soit pas déjà enseignée dans les établissements. Une pratique qui permet « d’apprendre aux jeunes à respirer, à se recentrer, à avoir confiance en eux, des choses essentielles qu’on n’apprend pas à l’école » assure-t-elle, et qui favorise la productivité, l’apprentissage et la diminution du stress.
Une tech plus inclusive et plus éco-responsable est-elle possible ? Certaines écoles et instituts essaient de relever le défi ! Comment s'y prennent-ils ? Comment ces établissements forment-ils les futurs talents de demain aux défis actuels ? Pour en parler, Marjorie Paillon reçoit en plateau Muriel Touaty, partner éducation et innovation au sein de "Onepoint", institut spécialisé dans la transformation numérique des sociétés et Frédéric Sitterlé, directeur général de l'école Hetic. Il transforme YouTube en cours de maths à ciel ouvert ! Mickaël Launay, alias "Micmaths" vous fera aimer cette matière ! "Focus" et portrait signé Édouard Denuau. Quand Eurybate, un astéroïde, occulte une étoile...C'est ce que pourront observer les citoyens bientôt ...Explications de Gaël Musquet qui a "une idée derrière la tech".
Il est essentiel que chaque élève puisse avoir accès à la langue des signes française (LSF) à l'école pour pouvoir communiquer, selon Clara, accompagnante de parents d'enfants sourds et autrice du site "Femme bionique". Sensibiliser les enfants au handicap et aux différents niveaux de surdité est aussi important selon elle. "Ce qu'il faudrait vraiment, c'est la langue des signes pour les enfants sourds. C'est le véritable combat", insiste Marie Cao, formatrice bilingue en langue des signes. Elle dénonce le manque de structures et suggère la mise en place d'écoles composées de professeurs bilingues et d'interprètes.
La langue des signes est une langue "visuelle", rappelle Clara, accompagnante de parents d'enfants sourds et autrice du site "Femme bionique". Comprendre l'ensemble des concepts, se construire ou encore être à l'écoute et nouer des relations avec autrui, c'est aussi l'objectif de l'apprentissage du bilinguisme pour les enfants selon Marie Cao, formatrice bilingue en langue des signes.
Aujourd'hui, dans "l'école en ensemble", zoom sur la langue des signes ! Depuis sa reconnaissance officielle en 2005, elle résonne comme un véritable symbole d'inclusion. Si la langue des signes française (LSF) est une langue "visuelle", est-elle si compliquée à apprendre ? Faut-il l'apprendre dès la maternelle ? Certains établissements ont décidé de franchir le pas, même s'ils sont encore peu nombreux. Pour faire face à la pénurie de professeurs en LSF, les associations et chaînes YouTube prennent le relais et proposent des cours. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Clara, accompagnante de parents d'enfants sourds, intervenante en handicap en entreprise et autrice du site "Femme Bionique" et Marie Cao, formatrice bilingue en langue des signes et autrice de "Le grand guide des signes avec bébé". S'ouvrir à l'autre...en apprenant la langue des signes ! C'est l'objectif de cet apprentissage. Irina Capron y revient en détail dans sa "Loupe". En fin d'émission, vous verrez qu'Anne Hidalgo, maire de la Ville de Paris, s'est engagée à développer l'enseignement de la LSF au collège et au lycée. C'est "l'info en +" d'Irina Capron.
"La tech fait partie des solutions pour résoudre les grands défis environnementaux, sociétaux, sociaux, ou encore économiques" assure Frédéric Sitterlé, directeur général de l'école Hetic L'école Hetic propose à ses étudiants des formations aux métiers du digital et de la tech. Pédagogie, autonomie, initiative, innovation ou encore interdisciplinarité sont au cœur des enseignements proposés dans cette école.
"On n'a pas le choix, ça se révèle à nous comme une évidence. Depuis la pandémie de Covid, il y a une accélération en matière de nouvelles technologies dans le domaine de l'information. Tout l'art sera de dédramatiser ces nouvelles technologies, de les utiliser avec éthique, et de transmettre ce savoir aux étudiants et aux collaborateurs", insiste Muriel Touaty, partner éducation et innovation au sein de l'entreprise française "Onepoint", spécialisée dans la transformation numérique des sociétés. Pour former de futurs talents éthiques, le monde de l'entreprise doit faire face à de nombreux défis : d'abord, faire monter ses collaborateurs en compétences pour qu'ils s'épanouissent, ensuite leur offrir des formations "autour des sujets qui couvrent les champs les plus pointus des grandes transformations que nous sommes en train de vivre".
Initier les enfants au code, à la logique ou au numérique, le tout, sans écran, c'est ce que propose Amelia Matar, auteure et co-fondatrice du projet "Colori". À l'origine de son projet, elle a constaté qu'il existait peu de supports pédagogiques pour permettre aux jeunes de prendre du recul sur le numérique. Les enfants peuvent ainsi apprendre les secrets de l'informatique sans écran ! Elle rappelle que les enfants passent 16 heures par semaine devant un écran.
Deux ans après l'assassinat de Samuel Paty, décapité le 16 octobre 2020 pour avoir montré des caricatures de Mahomet en classe, quelles leçons ont été tirées de ce drame ? La réponse politique a-t-elle été assez forte ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Iannis Roder, professeur d'Histoire-géographie et membre du conseil des sages de la laïcité, et en duplex Pascal Banning membre du collectif "Samuel Paty pas d'oubli". Affrontements entre policiers et élèves au lycée Joliot Curie à Nanterre (Hauts-de-Seine), prise de parole de Pap Ndiaye deux ans après l'assassinat de Samuel Paty, enseignants aussi surveillants à midi? Loïc Landrau fait le tour de "l'actu en bref". De nombreux professeurs ont proposés à leurs élèves de faire la dictée solidaire ELA, une dictée organisée par l'association européenne de lutte contre les leucodystrophies (ELA). Pour sensibiliser le milieu éducatif à ces maladies génétiques rares du système nerveux, les élèves ont planché cette année sur un texte écrit par Mohamed Mbougar Sarr, prix Goncourt 2021. Chrystelle Cottart, présidente de ELA France, sera en plateau pour souligner l'importance de cette initiative. Après la gomme, le crayon à papier, aujourd'hui, Loïc Landrau revient sur l'histoire du compas dans sa chronique "Et avant?".
En 1994, avec trois amis de lycée, Nicolas Chassagne, Florian Dubos et Fabien Dubos, Benoît Poher fonde Kyo, l'un des groupes de rock français les plus emblématiques des années 2000. Le groupe rencontre véritablement le succès dix ans plus tard, avec la sortie de son deuxième album "Le Chemin".
Depuis, Kyo a publié cinq autres albums, dont le dernier, "Ultraviolent", sorti en 2025, qui est représentatif de "l'état d'esprit" dans lequel était le groupe au moment de l'écriture et "assez représentatif du monde dans lequel on vit", explique Benoît Poher.
Au lendemain de la Journée mondiale de l'art, Le Grand JT de l'Éducation met la lumière sur l'art-thérapie. Une manière de soigner les traumatismes sans les aborder frontalement. Une méthode particulièrement adaptée aux enfants victimes de violences sexuelles. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit le neuropsychiatre Jean-Pierre Klein, pionnier de l'art-thérapie en France.
L'accueil des publics scolaires est au cœur du projet du Palais de la Porte Dorée, qui développe une véritable mission d'éducation artistique et culturelle pour rendre l'histoire et la culture accessibles à tous. Constance Rivière, directrice générale du Palais de la Porte Dorée, est l'invitée de la deuxième partie de l'émission.
Faut-il interdire les réseaux sociaux aux adolescents de moins de 15 ans ? Derrière cette promesse de protection, forte et portée par le gouvernement, existent des obstacles juridiques, techniques et même éducatifs.
Peut-on vraiment empêcher les jeunes d'y accéder ? Le blocage est-il efficace ou totalement contournable ? Doit-on interdire, ou plutôt apprendre à se servir des réseaux sociaux ?
Pour répondre à ces questions, Lisa Debernard reçoit Tanja Petelin, maître de conférences à l'Université de Poitiers.
La santé scolaire est-elle l'angle mort de nos politiques publiques en France ? C'est la question que Virginie Guilhaume pose à Gwenaëlle Durand, infirmière scolaire et secrétaire générale du SNIES UNSA Éducation, et Christophe Clec'h, médecin scolaire et secrétaire général du SNMSU-UNSA Éducation, en première partie d'émission.
Entre idées reçues et vraies recommandations, l'alimentation pendant la grossesse soulève de nombreuses questions. Grâce à l'application "Liv", se régaler tout en se faisant du bien devient un jeu d'enfant. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Sandra Ferreira, diététicienne-nutritionniste, et Thomas Guien, fondateur de l'application "Liv".
Regarder un film en classe, est-ce une séquence pédagogique ou un simple moment de détente ? Comment passer d'un visionnage passif à une véritable analyse ? Peut-on développer l'esprit critique des élèves et surtout, l'école est-elle équipée pour le faire ? On en parle avec Guillaume Mammi, porte-parole et responsable des partenariats éducatifs chez Swank Films Distribution.
Humiliations, coups, violences sexuelles : les signalements se multiplient à l'égard du périscolaire et notamment à Paris. Le sujet a fait l'objet d'un Conseil de Paris extraordinaire, qui a adopté le plan d'action à 20 millions d'euros porté par le nouveau maire Emmanuel Grégoire. Face à l'ampleur du scandale, les parents dénoncent une violence systémique et attendent des mesures fortes de la part des pouvoirs publics. Pour en parler, nous accueillons Elisabeth Guthmann, co-fondatrice du collectif "SOS périscolaire", et Florence Gatineau, administratrice FCPE Paris, responsable de la commission "Agir contre les violences".
Puis nous recevons Yolaine Guérif, directrice de l'ONG PARTAGE, qui vient en aide aux enfants les plus démunis à travers le monde, notamment sur le plan alimentaire.
Le secteur du numérique recrute et façonne notre quotidien, mais selon notre invité, il n'est pas toujours suffisamment valorisé. Pourquoi les jeunes peinent-ils à se projeter dans ces métiers ? La France accuse-t-elle un retard dans l'enseignement de l'informatique à l'école ? Comment accompagner élèves, enseignants et familles ? Quels sont les enjeux également en terme de mixité et d'inégalités d'accès à l'information ? On en parle avec Jonathan Amar, président de l'association "Talents du numérique" qui regroupe d'un côté les acteurs du numérique, et de l'autre les entreprises qui l'utilisent et qui en sont clients, avec également une mission grand public.
Le 24 mars dernier, la ministre des Familles, Stéphanie Rist, a confirmé qu'un projet de loi sur la protection de l'enfance "au sens large" serait présenté prochainement. Ce dernier devrait permettre d'augmenter le périmètre de contrôle des antécédents judiciaires des personnes travaillant avec des enfants.
Si elle reconnaît que cette mesure est "importante", Isabelle Santiago, députée du Val-de-Marne, estime qu'on "ne peut pas faire de la protection de l'enfance [...] sur les faits médiatiques d'une crise, quelle qu'elle soit."
On dit des jeunes d'aujourd'hui qu'ils sont exigeants et désengagés dans le travail, alors qu'ils connaissent des enjeux différents : c'est une génération qui arrive sur un marché du travail sous tension, qui ne peut contourner l'usage de l'IA, qui ne rêve plus forcément de CDI, et qui n'accepte pas de travailler à n'importe quel prix. Qui sont ces jeunes qui arrivent sur le marché du travail en 2026 ? Avec notre invitée, on va essayer d'aller au-delà de tous les clichés. Lisa Debernard reçoit Juliette Laborie, directrice générale de JobTeaser, une plateforme de mise en relation entre des étudiants, des jeunes diplômés et des employeurs potentiels par le biais des services carrières des écoles et des universités.
En France chaque année, des dizaines de milliers d'enfants sont suivis par l'Aide Sociale à l'Enfance : des enfants en danger, démunis, que la République est censée protéger. Alors qu'un projet de loi est sur la table, la rapporteure de la commission d'enquête parlementaire des manquements des politiques publiques de protection de l'enfance tire à nouveau la sonnette d'alarme. Elle avait remis un rapport il y a un an dans lequel elle dénonçait des "défaillances systémiques graves", et réitère qu'un décalage persiste. On en parle donc avec la rapporteure Isabelle Santiago, ainsi qu'avec Céline Mons, présidente du Carrefour national de l'Action éducative en milieu ouvert, et vice présidente de la CNAPE.
Puis nous recevrons Anne-Lise Fourmon, révélatrice de talents et responsable départementale chez Tadam, une association qui accompagne les jeunes pour reprendre confiance en eux et devenir acteurs de leur orientation grâce à la connaissance de soi.
Selon le dernier baromètre "Argent de poche et inégalités" du "Teenage Lab" de "Pixpay", les filles reçoivent chaque mois neuf euros de moins de la part de leurs parents que les garçons.
Pour Julidé Ninek, fondatrice de "Moneykiiz", une application d'éducation financière pour les enfants, cette différence serait liée à l'éducation genrée que les jeunes reçoivent : à l'adolescence, les garçons seraient plus enclins à demander de l'argent, à négocier, et de manière générale à prendre des risques, que les filles.
L’intelligence artificielle suscite beaucoup d’enthousiasme mais sur le terrain, les usages restent encore nuancés, entre expérimentations et questions sur les compétences, les données ou encore le cadre légal. Qui utilise vraiment l’IA dans l’éducation et autres institutions, et pour quels usages ? Les organisations sont-elles vraiment prêtes à ces transformations ? Le baromètre AI4-Impact tente d’apporter des réponses concrètes. On en parle avec Gabrielle Guèye, fondatrice de Révélateur de Richesses immatérielles.
Une initiative de Révélateur de Richesses Immatérielles, avec le soutien institutionnel de :
- La Fondation GRDF
- L’Orse – Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises
- Le territoire de Paris Est Marne&Bois
- Le Club de la Réunion Les entreprises s'engagent
- ANPP - Territoires de projet
- Outseeders
L’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, mesure chère au Président Emmanuel Macron, avance dans le débat parlementaire. Cette proposition de loi devait rentrer en vigueur à le rentrée en septembre, mais sa mise en œuvre devrait être retardée en dépit de l'agenda. Enjeux de santé publique, impact sur le développement des jeunes : on en parle avec Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'université Paris-Cité ainsi que membre de la commission d'experts sur l'impact de l'exposition des jeunes aux écrans en 2024.
En seconde partie, focus sur les Trophées Danse & Diversité, un programme qui favorise l’accès des jeunes à la culture à travers la danse, au lycée comme sur les réseaux sociaux. On en parle avec Anne Pizet, déléguée générale en charge des programmes de Cohésion Sociale chez Culture & Diversité, et Elie E. Silva, directrice de l'accueil et de l'hospitalité à Chaillot - Théâtre national de la Danse.
Comédienne et chanteuse, c'est d'ailleurs grâce à la musique que Maud Verdeyen s'est révélée au grand public, lors de la saison 5 de la Star Academy en 2005. Depuis, Maud Verdeyen a fait beaucoup de choses : du cinéma, de la télévision, du théâtre et même dans le podcast, avec "En Maud Podcast", qui démarrera sa quatrième saison en septembre prochain.
Vous en avez peut-être entendu parler ces derniers jours : un nouveau moteur de recherche conversationnel tricolore a fait son apparition sur Internet. Une apparition remarquée puisque le projet, né en Normandie, à Évreux, est soutenu par Xavier Niel.
Guillaume Pitel et Sylvain Peyronnet, co-fondateurs d'Ibou, sont les invités de cette émission.
Les enseignants et psychologues du Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) sont peu connus du grand public et pourtant essentiels à la réussite de nombreux élèves. Leur rôle est déterminant dans la prévention de l'échec scolaire. Pourtant, leurs effectifs sont en déclin.
Barbara Fiorini-Bekali, psychologue de l'Éducation nationale et Gwenaëlle Schlecht, enseignante spécialisée et présidente de la Fédération Nationale des Associations d'enseignant.es spécialisé.es (FNAREN), sont les invitées de la première partie de l'émission.
Dans le Bon Point, Virginie Guilhaume reçoit Denis Sarrouilhe, doyen du département Pharmacie de l'Université de Poitiers, pour évoquer la pénurie de pharmaciens en France, et surtout la désaffection croissante des jeunes pour cette formation, malgré des besoins de santé de plus en plus importants.
Shirley Bousquet était le week-end dernier l'invitée de Malika Ménard dans "Souvenirs d'écolier". L'actrice est notamment revenue sur le rôle qu'a joué le théâtre dans son combat contre la dyslexie.
Le métier de développeur est-il toujours un métier d'avenir ? Entre des formations qui se multiplient, des candidats toujours plus nombreux, des profils difficiles à départager... Et surtout, l'arrivée de l'IA, capable d'écrire du code et même de réussir des tests techniques lors des entretiens de recrutement, la question est vertigineuse. On prend le temps de décrypter tout ça avec notre invité Romain Manivel, CEO de Alt - l'incubateur tech.
Chaque soir, dans notre pays, environ 3000 femmes, et autant d'enfants, dorment dans la rue. Notre invitée, Anne Lorient, est elle-même ancienne SDF et a créé une association pour leur venir en aide. Violentée par sa famille, elle quitte le foyer et passe 17 ans dans la rue, où elle survit à des dizaines de viols et accouche seule. Elle est notre invitée aujourd'hui pour témoigner, et pour nous parler de son association qu'elle préside, "Anne Lorient". Pour soutenir l'association : https://www.helloasso.com/associations/association-anne-lorient
En seconde partie d'émission, nous recevons la journaliste Laurence Beneux, qui publie un livre titre-choc : "Pédocriminalité, l'hypocrisie française". Un livre d'enquête et de témoignages dans lequel elle analyse les défaillances du système dans la protection de l'enfance.
3 Français sur 4 estiment être dotés d’esprit critique, selon le baromètre d'Universcience. Mais face à la désinformation, aux biais et aux manipulations, comment le développer et l’exercer réellement ? On en parle avec Séverine Falkowicz, maître de conférences en psychologie et autrice, et Matteo Merzagora, directeur de la médiation scientifique à Universcience.
En seconde partie, focus sur "Ma vie pro", un festival qui propose aux jeunes de découvrir des métiers et de se projeter concrètement dans leur avenir professionnel. Nous en parlons avec Lauréna Jouvin, directrice edutainment chez Webedia, et Samir Guerza, directeur de la mission quartiers prioritaires et ruralité à France Travail.
L'éducation financière des filles est loin d'être un sujet neutre puisqu'elle reproduit les inégalités de genre. Argent de poche, confiance en soi, prise de risques : les écarts se construisent très tôt, souvent même sans que l'on s'en rende compte. Prépare-t-on vraiment les petites filles à être financièrement indépendantes ? Quel rôle peuvent jouer les parents mais aussi l'école pour rééquilibrer les choses ? Un problème "structurel et quantifiable" selon notre invitée Julidé Ninek, experte en éducation financière pour les enfants et fondatrice de Moneykiiz, une application qui aide les enfants à apprendre à gérer leur argent de manière simple et ludique.
