Banquier, magistrat, chauffeur de taxi, entrepreneur, enseignant universitaire, coproducteur de cinéma, présentateur télé… L'auteur Serge Peffer a changé de métier tous les deux à trois ans au cours de sa vie. Il explique ce qui l'a conduit à opérer ces changements.
Y a-t-il un bon moment pour changer de vie ? Lorsqu'elle est partie à l'autre bout du monde, Lina Medjebeur Hanna, autrice et coach en rangement et changement de vie, avait 29 ans. Elle était célibataire, sans enfant et n'avait pas de crédit. Si "on a du mal à vivre l’instant présent", confie-t-elle, c’est également grâce à ce voyage qu’elle s’est reconnectée avec ses émotions. Elle rappelle qu’il est important de planifier son changement de vie, en se posant les bonnes questions.
Accueillir un enfant intellectuellement précoce à l'école peut s'avérer être un véritable parcours du combattant. Notre invitée ne trouvait pas de solution pour son fils. Elle a donc décidé d'en créer une. Nelly Dussausse, directrice de l'école Georges Gusdorf à Paris, est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Il y a 90 ans, à Berlin, les nazis brûlaient plus des milliers de livres. Cécile Fournier relate cet événement sombre de l'Histoire dans son "Antisèche".
À "L'heure de la récré", Cécile vous propose de découvrir le jeu de société "Défis nature".
En fin d'émission, dans son "Cours particulier", Marie Ollivier évoque l'autre facette de l'égyptologue Champollion. Il était également pédagogue.
Crédits vidéo : Hugo Desmars
Permettre aux enfants issus de milieux défavorisés de continuer leur scolarité en Indonésie, c’est la mission de l’association Anak. Depuis 2003, elle a déjà parrainé 600 indonésiens. Maya, la coordinatrice globale de l’association, a pour rôle notamment de se renseigner sur la situation économique des familles pour venir en aide aux enfants. Dwipayana, président de l'association, lui, insiste sur le rôle des parrains qui financent les frais de scolarité.
Faire classe dehors, est-ce vraiment possible ? Pour notre invitée, c'est même essentiel ! Grâce au dispositif "Classe dehors", lancé à l'initiative de la Fabrique des communs pédagogiques, les élèves peuvent se reconnecter à la nature et apprendre autrement. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Moïna Fauchier-Delavigne, co-fondatrice de la Fabrique des communs pédagogiques.
Il a été l'une des grandes figures de l'art et du surréalisme au XXe siècle... Dans son "Antisèche", Cécilia Brillault dresse le portrait de Salvador Dalí, à l'occasion de l'anniversaire de sa naissance le 11 mai 1904.
C'est un mini-glacier qui voyage de classe en classe ! Dans son "Heure de la récré", Cécilia vous dira comment cette œuvre d'art résiste aux différents déplacements et pourquoi elle s'invite en cours.
Déguster des pâtisseries sans œufs et sans lactose, c'est possible ! Notre diététicienne-nutritionniste Sandra Ferreira vous explique tout dans sa chronique "Plateau repas".
Depuis deux ans, un mini-glacier se déplace de classe en classe. Créée par le plasticien Barthélemy Antoine-Lœff, cette œuvre artistique s’invite dans les classes de primaire pour sensibiliser les élèves au dérèglement climatique. Dans son "Antisèche", Cécilia Brillault vous explique comment ce mini-glacier résiste aux déplacements.
Permettre aux enfants d’étudier dehors, c’est possible grâce au dispositif "Classe dehors", mis en place par La Fabrique des communs pédagogiques. L’objectif est de remettre la nature au cœur de l’apprentissage et de la vie des enfants. Moïna Fauchier-Delavigne, co-fondatrice de La Fabrique des communs pédagogiques, explique pourquoi 4 enfants sur 10 ne jouent jamais dehors. D’ailleurs, dans une tribune qu’elle a co-signée dans "Le Monde" elle rappelle que les "Les êtres humains, et en particulier les enfants, sont plus épanouis et heureux, en meilleure santé physique et mentale, quand ils sont régulièrement au contact de la nature : ce phénomène se nomme la "biophilie".
Existe-t-il un gène du rire ? Pour répondre à cette question, Jessica Cymerman et Julie Mamou-Mani ont co-écrit "Petit éloge du rire" et ont interrogé de nombreux humoristes, psychologues, enseignants et auteurs. Et affirment que "l’humour est nécessaire, tout comme l’air, et que le rire rallonge l’espérance de vie". D’ailleurs, Julie Mamou-Mani, plus connue sous le pseudo @mamouz sur Instagram, et suivie par plus de 170 000 abonnés, insiste sur l’apprentissage de l’humour à l’école : "J’aimerais tellement qu’on apprenne aux enfants à rire. Le rire, c’est comme du yoga, c’est une discipline du lâcher-prise". Elle milite également pour un "ministère du rire".
Dans son dernier numéro, le magazine Valeurs Actuelles qualifie Pap Ndiaye de "ministre de la déconstruction nationale" et dénonce "l’islamisation de l’école". Des propos que condamne Yannick Trigance, secrétaire national du Parti socialiste (PS). "Ce sont des termes d’une radicalité extrêmement violente qui contribuent à attiser les peurs, à stigmatiser une religion", insiste-t-il. Il évoque notamment la loi de 1882 qui rend l’école laïque.
Naît-on drôle ou le devient-on ? Faut-il autoriser le rire en classe ? Permet-il de garder son âme d'enfant ? Rire permet-il de mieux apprendre ? Pour y répondre, Marjorie Paillon reçoit
Guillaume Titus-Carmel, alias @Guillaumetc sur les réseaux sociaux et Julie Mamou-Mani, alias @Mamouz, journaliste et co-autrice de l'ouvrage "Petit éloge du rire".
Les écrans perturbent notre horloge biologique et c'est prouvé ! Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI), préconise donc de les mettre en pause pour retrouver un sommeil réparateur.
Après l'échec du premier vol commercial de la fusée européenne Vega-C, l'agence spatiale européenne tente de redonner son image. Gaël Musquet vous explique tout dans son "Idée derrière la tech".
"Pour nous, l’idée, c’est qu’à l’intérieur de cette école, l’enfant ne perde pas ce regard poétique, ne perde pas leur innocence, qu’ils se sentent autorisés à être eux-mêmes", explique Nelly Dussausse, à propos de son école Georges Gusdorf. Créé en 2008, cet établissement privé hors contrat est réservé aux jeunes intellectuellement précoces et aux élèves à haut potentiel intellectuel (HPI). Pour fonder cette école, Nelly Dussausse s’est inspiré des valeurs éducatives du philosophe Georges Gusdorf, et de Victor Hugo, l’un des chefs de file du romantisme.
Réforme de la voie professionnelle, laïcité à l'école, mixité sociale... Ces sujets occupent en ce moment le ministre Pap Ndiaye et font la "Une" de l'actualité. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Yannick Trigance, secrétaire national du Parti socialiste (PS).
Rappels à l'ordre envoyés aux lycéens absents, hausse des atteintes à la laïcité en mars, suspension de deux professeurs de philosophie, "Une" de Valeurs actuelles consacrée au ministre de l'Éducation nationale Pap Ndiaye, précisions autour de la réforme du lycée professionnel, souhait d'une enseignante de travailler au-delà de 67 ans... Loïc Landrau fait le tour de "L'actu en bref".
Apprendre aux parents à allier fermeté et bienveillance pour éduquer leurs enfants, c'est l'objectif de la discipline positive. Marie-Laure de Blic, formatrice en discipline positive, nous en parle en deuxième partie d'émission.
En fin d'émission, dans sa chronique "Vu à l'étranger", Loïc Landrau nous emmène en Inde.
Plusieurs passages des manuels scolaires ont été supprimés par le gouvernement. Il vous explique pourquoi.
À l'heure où ChatGPT et les intelligences artificielles transforment notre quotidien et bousculent l'école, comment transmettre le savoir aux élèves, qui utilisent de plus en plus des assistants virtuels ultra-performants ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Jean Pouly, fondateur et créateur de "Smartphone Show" et auteur du livre "Transmettre et éduquer à l'heure de ChatGPT".
"Public ou privé ? Quelle école choisir pour nos enfants ?", c'est le titre du livre d'Hélène Haus, journaliste au Parisien-Aujourd'hui en France. Spécialiste des questions éducatives, elle expliquera en plateau comment l'école façonne les inégalités entre élèves. Pourquoi faut-il repenser la mixité à l'école ? Quelle est la réponse de l'État ? Elle est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
Psychologue, coach et enseignante, Anne-Claire De Pracomtal donne des clés de compréhension pour vous accompagner dans la parentalité. Auteure du livre "Je ne sais plus quoi faire avec mon ado", elle est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Près de 20% d'entre eux vivaient sous le seuil de pauvreté en 2024. Comment les aider à s'en sortir ? Que faire face à la crise du logement alors que la rentrée universitaire approche à grands pas ? Pour en parler, Loïc Landrau reçoit en plateau Élisa Mangeolle, porte-parole de la Fafe, et Amandine Plas, directrice marketing de la plateforme Leetchi.
En deuxième partie d'émission, on se rend au Chili pour évoquer le 1ᵉʳ Sommet mondial consacré aux enseignants, organisé par l'UNESCO. Borhene Chakroun, directeur de l'éducation à l'UNESCO, en dit plus en plateau.
C'est un acteur incontournable du numérique à l'école. Quels sont les projets de rentrée du CLEMI, le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information ? Quels sont ses objectifs pour l'école ? Serge Barbet, directeur du CLEMI, est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
Aujourd'hui, on se penche sur le combat des enfants issus de l'Aide sociale à l'enfance (ASE). Hamza Bensatem, ancien enfant concerné, est devenu président de l'ADEPAPE 13 (Association départementale d'entraide des personnes accueillies en protection de l'enfance) à Marseille. Aujourd'hui, il œuvre pour défendre ces "enfants oubliés". Invité de Patrice Boisfer, il reviendra sur son parcours et ses combats en plateau.
En cette journée de mobilisation partout en France, quelles sont les revendications des grévistes ? Comment est né le mouvement du 10 septembre ? Quelle réponse l'État peut-il apporter au lendemain de la démission du Premier ministre François Bayrou ? Pour en parler, Louisa Garaud-Tiar reçoit en plateau Catherine Nave-Bekhti, secrétaire générale CFDT Éducation.
Comment mieux faire bouger les jeunes, de plus en plus sédentaires ? Stephan Kalfon, ostéopathe et kinésithérapeute, en dit plus en deuxième partie.
Et si le port de l'uniforme était obligatoire et permettait à l'école d'aller mieux ? Laurent Kaufmann s'intéresse à cette question dans son ouvrage "L'uniforme scolaire : Quelle société voulons-nous pour nos enfants ?". Sociologue et pionnier de la microsociologie, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
À l'heure où les écoles se digitalisent, l'accessibilité numérique devient un enjeu central. Comment garantir à chaque élève, qu'il soit malvoyant, dyslexique ou peu à l'aise avec une interface complexe, un apprentissage de qualité ? Comment faire en sorte que la France rattrape son retard, après la condamnation de l'État, en mai 2014, pour avoir refusé d'agir en faveur de l'accessibilité de certains logiciels éducatifs ? Comment faire de la technologie un outil d'inclusion et non d'exclusion ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Jerry Journo, CEO de Accessiway.
L'Assemblée nationale a refusé ce lundi 8 septembre de voter la confiance au gouvernement de François Bayrou. Alors que le Premier ministre a remis sa démission au président de la République, on fait le point sur la situation politique en France. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Yannick Trigance, secrétaire national du Parti socialiste (PS).
En deuxième partie d'émission, on vous propose de plonger dans la lecture de "Ventre triste", un ouvrage sur l'infertilité. Justine Renaudet, son autrice, en dit plus en plateau.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on évoque la rentrée des enfants en situation de handicap. Selon une enquête de l'Unapei (réseau d'associations représentant les personnes avec des handicaps intellectuel et cognitif), des milliers d'élèves n'ont pas de solution de scolarisation adaptée pour la rentrée. Pour quelles raisons ? Peut-on réellement parler d'école inclusive en France ? Comment expliquer le retard ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Florence Perret, porte-parole de l'Unapei.
Il est ingénieur, auteur du livre "IA génératives pas créatives" et spécialiste de l'interaction entre l'homme et la machine. Connu pour son investissement au sein d'Apple, Luc Julia, co-créateur de l'assistant vocal Siri, officie désormais chez Renault en tant que directeur scientifique. Il est l'invité de Lisa Debernard pour en parler.
"Le Corbeau et le Renard", "Les Animaux malades de la Peste"... Ces Fables écrites par Jean de La Fontaine sont à découvrir à la Cité Immersive des Fables à Paris, un nouveau lieu culturel qui propose une plongée au cœur de l’œuvre du célèbre écrivain. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Patrick Dandrey, membre du comité scientifique de la Cité Immersive des Fables.
Patrick Dandrey, professeur émérite de littérature française du XVIIe siècle, était l'invité ce mercredi 10 septembre dans "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de "La Cité Immersive des Fables", située dans le 8ème arrondissement de Paris, dont il fait partie du comité scientifique.
Matthieu Colombel, ancien enseignant de sciences physiques, était l'invité ce mardi 9 septembre de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff pour parler de son nouvel ouvrage : "Mon ado au lycée, comment s'y retrouver ?" (éditions Solar).
Laurent Reynaud, professeur de SVT, était l'invité d'Emmanuel Davidenkoff dans "La Quotidienne", ce lundi 8 septembre, pour parler de son dernier ouvrage : "Et si on imaginait l’école de demain ?". Un roman d'anticipation paru aux éditions Rets - École vivante.
Pierre Merle, professeur émérite de sociologie, spécialiste des questions scolaires, était l'invité de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff ce vendredi 5 septembre pour parler de son nouveau livre : "L’enseignement privé" aux éditions La Découverte.
Marie-Pierre Lescure, psychopédagogue et thérapeute, était l'invitée de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff ce mercredi 3 septembre pour parler de son dernier ouvrage : "Jamais victime!" (éditions Dunod) dans lequel elle explique que la victime et le harceleur ne se rencontrent pas par hasard.
Julien Vitores, sociologue et enseignant à l’Université Sorbonne-Paris-Nord, était l'invité de "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff le mardi 2 septembre pour parler de son livre "La nature à hauteur d’enfants" aux éditions La Découverte.
Ils sont de plus en plus nombreux à s'intéresser à l'éducation et à lancer leurs startups, mais leur financement reste un réel défi. Comment les entrepreneurs Edtech parviennent-ils à faire face ? Comment réalisent-ils leurs objectifs ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Sara Reynaud, fondatrice de la plateforme de crowdfunding "My Moojo".
Peut-on réellement parler d'égalité parentale ? Aujourd'hui, "Le Mag" s'intéresse à la proposition de loi n°819 visant à permettre à l'enfant de maintenir des liens équilibrés avec ses deux parents en cas de séparation s'il y a désaccord sur le mode de résidence. Cette loi va-t-elle faire bouger les lignes ? Quel état des lieux peut-on dresser des droits des enfants en France en 2025 ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Gaël Coste-Meunier, président de l'association "Droits du parent et de l'enfant".
Votre adolescent rencontre des difficultés, mais à vers qui peut-il se tourner ? Matthieu Colombel vient de publier un livre à ce sujet intitulé "Mon ado au lycée, comment s'y retrouver ?". Professeur de physique et de mathématiques, il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Les professeurs peuvent désormais être "accompagnés" d'une intelligence artificielle. C'est l'une des annonces de rentrée d’Élisabeth Borne, la ministre de l'Éducation nationale. Que faut-il en penser ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Stéphanie De Vanssay, conseillère nationale éducation de l'Unsa-Éducation et Romain Vanoudheusden, directeur de l'innovation pour le réseau Canopé.
Encadrer et accompagner votre enfant dans les apprentissages du quotidien, c'est l'objectif de l'application "Ben Le Koala". Simon Houriez, fondateur et directeur de "Signes de sens", en dit plus en deuxième partie.
Invité de "l'École du futur", Luc Julia, le cocréateur de Siri, revient sur la polémique concernant sa participation à la création de l'assistant vocal d'Apple.
Le chien est-il le meilleur ami de l'enfant ? C'est en tout cas l'avis de nombreux spécialistes de médiation animale. Pour quelles raisons ? Quels sont les bienfaits de cette activité ? Qu'est-ce que la centrale canine ? Quelles sont ses missions ? Quel programme trouvera le grand public lors de la 3e édition du "Chien et l'enfant", qui se tiendra du 27 septembre au 5 octobre 2025 ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Fleur-Marie Desfougères, directrice de la centrale canine.
Et si on imaginait l'école en 2042 ? Laurent Reynaud, professeur de SVT, a tenté de répondre à cette question dans son ouvrage "Et si on imaginait l'école de demain ?". Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Après deux mois de vacances, les enfants ont repris le chemin de l'école. Comment avez-vous réussi à les occuper cet été ? Comment leur permettre de reprendre progressivement le rythme ? Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Anne Peymirat, autrice spécialisée en parentalité.
En deuxième partie, on se penche sur les différentes formations existantes dédiées aux enseignants. Marie-Caroline Missir, directrice générale du réseau Canopé, en dit plus en plateau.
"Si l'objectif était de lutter contre l'absentéisme, ça a eu l'effet inverse [...] c'était la chronique d'un fiasco énoncé", dénonce Jean-Claude Raux, député Les Écologistes, à propos de la dernière réforme de l'enseignement pro.
Certains enseignants préparent leur cours et leur rentrée grâce à l'intelligence artificielle. Comment s'y prennent-ils ? À quoi ressemblent les évaluations conçues à l'aide de l'IA ? Comment être sensibilisé aux limites de cet outil ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit en plateau Mickaël Bertrand, auteur du livre "Je prépare ma classe avec l'IA : guide pratique au service de l'enseignant et de l'élève".
Patrice Boisfer reçoit Hugo Martinez, Président de l'association "Hugo !", pour nous expliquer en quoi la période de rentrée scolaire est une période particulièrement stressante pour les élèves victimes de harcèlement.
