À Reims, dans la Marne, plus de 40 millions d'euros sont consacrés à l'éducation et aux 104 écoles de la ville, rappelle Véronique Marchet, première adjointe au maire de Reims. Dans la douzième commune de France, l'accent a également été mis sur les travaux de rénovation dans les établissements scolaires.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on s'intéresse à Reims, dans le département de la Marne. La douzième ville de France a consacré un budget conséquent à l'éducation. Quels projets ont vu le jour ? Quelle est la place du numérique dans les salles de classe ? Comment Reims a-t-elle obtenu un label "ville 100% éducation artistique et culturelle" (EAC) en 2022 ? Quels ont été les efforts déployés en faveur de l'inclusion ? Véronique Marchet, première adjointe au maire de Reims, déléguée à l'éducation, est l'invitée de Patrice Boisfer pour en parler.
Reims est également tournée vers le sport. Elle a d'ailleurs reçu la finale du Championnat de France de Breakdance. Alix Nguyen en dit plus dans sa "Loupe".
Le ministre de l'Éducation nationale Gabriel Attal a annoncé, le 19 octobre dernier, vouloir sortir des établissements scolaires les élèves signalés pour faits de radicalisation. Selon le ministre, environ 1000 élèves seraient suivis par les services de renseignement pour radicalisation islamiste. "C'est à la fois peu, par rapport aux 12 millions d'élèves, et en même temps, c'est beaucoup sur l'ensemble de la société", insiste Médéric Chapiteaux, membre du conseil des sages de la laïcité et sociologue. Il rappelle que 5000 personnes en France sont recensées dans les fichiers de traitement des signalements pour la prévention de la radicalisation à caractère terroriste (FSPRT).
"Les enfants savent être méchants. Ils n'ont pas de filtre. L'école m'a toujours stressée", confie Meryem Benoua. L'humoriste de 29 ans revient sur le harcèlement qu'elle a subi durant sa scolarité. Si elle "savait se battre" et "répondre" aux attaques, elle estime que cette période l'a "atteinte" et a impacté sa confiance en elle.
Les élèves, qui ont perturbé la minute de silence pendant l'hommage à Dominique Bernard et Samuel Paty, vont être sanctionnés. Fin octobre, le ministre de l'Éducation nationale Gabriel Attal a annoncé vouloir "sortir des établissements scolaires des élèves qui constituent une menace". Il souhaite notamment les placer dans "des structures spécialisées". Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Médéric Chapiteaux, membre du conseil des sages de la laïcité et sociologue, Jean-Rémi Girard, président du syndicat national des lycées et des collèges (SNALC) et en duplex Arnaud de Saint-Rémy, avocat au barreau de Rouen et spécialiste du droit des mineurs.
C'est un hommage musical à Gustave Eiffel. Audrey Ouaki, déléguée à l'éducation et au développement culturel et Mathias Charton, président de la Fédération Nationale des Chorales Scolaires (FNCS) et chef de chœur, en parlent en deuxième partie.
Dans sa chronique, Guillaume Buan fait la "Lumière sur" le Service national universel (SNU) en fin d'émission.
Direction les Hauts-de-Seine, à Courbevoie, pour découvrir les initiatives pédagogiques locales. Dans cette ville de plus de 80 000 habitants, les moyens alloués à l'éducation sont très ambitieux. Pourquoi a-t-elle misé sur la jeunesse et sur le sport ? Quelle est la place du numérique à l'école ? Comment fonctionne son Conseil municipal des jeunes ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Nathaly Lederman, adjointe à l'éducation de Courbevoie et conseillère départementale.
À Courbevoie, des élèves médiateurs interviennent dans les établissements scolaires pour prévenir le harcèlement. Alix Nguyen en dit plus dans sa "Loupe".
"On retrouve le sport à tous niveaux et pour tous les âges" à Courbevoie (Hauts-de-Seine), rappelle Nathaly Lederman, adjointe à l'éducation de la ville. Bilal Coulibaly, basketteur issu de Courbevoie, est d'ailleurs le deuxième français le plus haut drafté de l'histoire en NBA. Une vraie "fierté" pour Nathaly Lederman, qui insiste également sur la présence et l'intervention d'éducateurs sportifs dans les écoles pour sensibiliser à la pratique sportive.
Comment aider les élèves dans leurs apprentissages scolaires, surtout lorsqu'ils ont un profil atypique ? Notre invitée tente de répondre à cette question dans son nouvel ouvrage, "Accompagner l'enfant dans ses apprentissages : TDAH, dys, HPI, TSA et tous les autres !". Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit Fabienne Henry, enseignante référente des élèves en situation de handicap.
À l'occasion des 101 ans de la découverte du tombeau de Toutânkhamon, Cécile Fournier sort son "Antisèche", pour revenir sur cet événement historique majeur.
Dans son "Heure de la récré", Cécile s'intéresse à une professeure pas comme les autres, qu'elle a découvert sur les réseaux sociaux.
En fin d'émission, Marie Ollivier évoque le parcours du pédagogue brésilien Paulo Freire dans son "Cours particulier".
Elle a été élue Miss France 2013. Marine Lorphelin est l'invitée de Malika Ménard. Sur le plateau de "Souvenirs d'écolier", elle revient sur son année de règne, et sur la reprise "difficile" de ses études de médecine après Miss France. Élève brillante, elle a "toujours aimé apprendre". Marine Lorphelin considère d'ailleurs que l'école est un excellent moyen pour se construire. Devenue médecin généraliste, elle est, depuis la rentrée 2023, chroniqueuse dans le "Magazine de la santé" sur France 5.
Le Sénat a adopté ce lundi 30 octobre une proposition de loi pour interdire l'écriture inclusive. Une initiative vivement encouragée par le président de la République Emmanuel Macron, qui a appelé à "ne pas céder aux airs du temps". Selon Typhaine D, comédienne, autrice et metteuse en scène, il faut employer les tournures inclusives à l'oral et à l'écrit. Elle estime notamment qu'elle a été "minorée et invisibilisée en tant que petite fille". Typhaine D rappelle que "l'orthographe a été décidée par l'Académie française pour la complexifier et la rendre élitiste et classiste".
Le Sénat a adopté ce lundi 30 octobre une proposition de loi pour interdire l'écriture inclusive. Une initiative encouragée par le président de la République Emmanuel Macron, qui a appelé à "ne pas céder aux airs du temps". Les prises de paroles ont été enflammées pendant cette adoption. Pourquoi l'écriture inclusive fait-elle tant parler ? Pour en débattre, Virginie Guilhaume reçoit en plateau Typhaine D, comédienne, autrice et metteuse en scène et Saveria Colonna, professeure en sciences du langage.
Pallier le manque d'accès à l'école pour les élèves en situation de handicap, c'est le projet
de l'Oasis des talents. Sa fondatrice, Tiphaine de Saint Vincent, en parle en deuxième partie.
En fin d'émission, Guillaume Ouattara sort son "Agenda" pour proposer des sorties culturelles et insolites à faire en famille.
Face à l'augmentation du nombre d'exclusions dans les collèges à Gennevilliers (Hauts-de-Seine), la mairie a créé, avec l'Éducation nationale, le dispositif du "Fil continu". Cette structure accueille les élèves exclus pour "leur redonner envie de retourner à l'école", explique Patrice Leclerc, le maire de Gennevilliers. Un dispositif qui permet également "de retravailler leur motivation pour qu'ils arrêtent leurs bêtises."
Charline est lieutenante et évolue au sein de la Division d’application de l’École du génie à Angers. Attirée depuis toujours par l'armée, elle a effectué sa formation militaire à l'École spéciale militaire de Saint-Cyr, qu'elle vient tout juste de quitter.
Alors qu'elles ne représentent que 17 % de l'armée, le fait d'être une femme a-t-il refroidi Charline dans son choix de carrière ? Elle l'explique dans "Campus Stories"
Aujourd’hui, direction les écoles militaires ! Quelle place les femmes y occupent-elles ? Comment se déroulent la formation et le quotidien à Saint-Cyr ? Entre camaraderie, dépassement de soi et recherche de légitimité, à quoi ressemble réellement la vie d’une jeune femme dans l’armée ?
Dans ce nouvel épisode de Campus Stories, nous recevons la lieutenante Charline, 25 ans, aujourd’hui au sein de la Division d’application de l’École du génie à Angers.
Elle revient sur son parcours à Saint-Cyr, sa formation militaire, son quotidien et son expérience en tant que femme dans un univers encore majoritairement masculin. Elle nous raconte de l’intérieur ce que signifie choisir cette voie et construire sa place au sein de l’armée.
Aujourd'hui, nous vous ferons découvrir un jeu de société. Un jeu qui devrait challenger parents et enfants sur leurs connaissances vis-à-vis du numérique et engager quelques discussions.
C'est l'objectif de l'invité de cette émission, Maurice Mura, créateur de "Tu Te Mets Combien ?".
L'invité de la première partie de cette émission est le plus jeune candidat à l'élection présidentielle. À seulement 20 ans, Manolo Mlekuz a créé son propre parti, qu'il a nommé "Trajectoire". Depuis plusieurs mois, il sillonne la France en van pour récolter les parrainages des maires.
Comment les jeunes se construisent-ils face aux choix, aux doutes et aux épreuves ? Avec Jacques Blarez, auteur de l'ouvrage "Les incertitudes, les albatros et autres récits", nous parlerons du rôle de l'école, des rencontres, de l'amitié, et de l'apprentissage de la liberté et de l'autonomie, dans la seconde partie de l'émission.
À partir de quand peut-on dire que notre relation aux écrans devient problématique ? Quel est leur impact sur notre sommeil, notre concentration et notre santé mentale ? Et surtout, comment réussir à décrocher sans forcément tout couper ?
C’est ce que nous allons voir avec notre invitée du jour, Karine De Leusse, psychologue clinicienne, experte de l’impact psychique du numérique et autrice de « Sous-écran total : du mythe de l’homme augmenté à la cyberaddiction ».
Dans cette première partie, selon le ministère de l’Éducation nationale, les incidents graves à l’école ont augmenté ces vingt dernières années. Violences entre élèves, envers les personnels ou impliquant les parents : leur persistance fragilise l’ensemble de la communauté éducative.
Face à ce constat, notre invitée appelle à faire du climat scolaire une véritable priorité. Pour en parler, nous recevons Nora Tirane, fondatrice de l’association « Marion la main tendue ».
Dans cette seconde partie, à l’occasion de la 28ᵉ édition des Correspondances de Manosque, nous verrons comment rencontres, lectures et ateliers peuvent faire du livre une véritable expérience vivante et donner le goût de la littérature au plus grand nombre.
Pour en parler, nous recevons Olivier Chaudenson, codirecteur des Correspondances de Manosque.
Dans notre Talk du jour, cinéma, radio, télévision, ordinateur, Internet… Depuis plus d’un siècle, chaque révolution technologique promet de transformer l’école. Pourtant, les outils passent et les salles de classe, elles, ne changent pas vraiment.
Avec l’arrivée de l’intelligence artificielle, les choses seront-elles différentes ? L’IA peut-elle réellement transformer notre manière d’enseigner et d’apprendre ? Et surtout, comment l’école peut-elle s’adapter sans perdre de vue sa mission première ?
Pour en parler, nous recevons Théo Leblanc, auteur de « Comment sauver l’école à l’ère de l’IA ? », qui nous invite à repenser l’éducation face aux bouleversements provoqués par cette nouvelle technologie.
Dans cette première partie, nous nous intéressons à la précarité étudiante. En six ans, le coût de la rentrée aurait bondi de 25 % selon la FAGE. Parmi les principales dépenses qui pèsent sur le budget des étudiants : le logement, mais aussi l’alimentation.
Face à cette situation, les épiceries solidaires se développent au sein des universités pour permettre aux étudiants d’accéder à des produits à moindre coût. Comment fonctionnent-elles et peuvent-elles réellement répondre à l’augmentation de la précarité étudiante ?
Pour en parler, nous recevons Matthias Lépine, vice-président étudiant de l’Université du Havre, et Thomas Ducados, chargé de mission vie étudiante à France Universités.
Dans cette seconde partie, à l’occasion des 15 ans de la collection « Je suis en CP », nous recevons son autrice, Magdalena, ancienne enseignante . Comment accompagner les premiers pas des enfants dans la lecture, les aider à progresser et à prendre confiance en eux ? Et surtout, comment leur donner le goût de lire dès le CP ?
Le niveau d'un individu en mathématiques est-il déterminé dès sa naissance ? Non, pour Hugo Duminil-Copin. Le lauréat de la médaille Fields 2022, l'équivalent du prix Nobel en mathématiques, explique que "le savoir mathématique, la compétence mathématique, se construit tout au long de l'éducation".
"Exactement comme on ne se lève pas un jour en n'ayant jamais essayé de marcher, l'enfant va essayer, tomber, etc. Ça va être la même chose pour les mathématiques", complète-t-il.
Dans cette première partie, alors que le dernier classement PISA a révélé une baisse sans précédent du niveau des élèves en mathématiques, nos deux invités nous proposent de changer de regard sur cette matière.
Dans leur livre « De l’autre côté du tableau noir : les mathématiques à visage humain », Hugo Duminil-Copin, mathématicien et médaillé Fields en 2022, et Emmanuel Sander, psychologue et professeur à l’Université de Genève, nous invitent à découvrir les mathématiques autrement, loin de l’image d’une discipline inaccessible réservée à quelques génies.
Dans cette seconde partie, comment parler de la guerre aux adolescents sans les submerger par la violence ?
Dans « Gaza, eux, c’est nous », Marie Desplechin imagine l’histoire d’une famille palestinienne et s’appuie sur des repères documentaires pour aider les jeunes lecteurs à mieux comprendre le conflit et ce que vivent les enfants à Gaza.
Dans cette première partie, nous recevons un homme dont la mission est de veiller au respect des droits et des intérêts des enfants. À quelques semaines de la fin de son mandat, Éric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint à la Défenseure des droits, est notre invité du jour.
Protection, éducation, égalité des chances… Où en sont aujourd’hui les droits des enfants en France et quels défis restent encore à relever ?
Dans cette seconde partie, comment intéresser les jeunes à l’art lyrique et faire découvrir l’opéra jusque dans les territoires ruraux ? C’est le défi que s’est lancé la compagnie « Opéra Éclaté », qui œuvre depuis plus de 40 ans pour rendre cet univers accessible au plus grand nombre.
À l’occasion de deux nouveaux spectacles, nous recevons Éric Perez, collaborateur artistique de la compagnie « Opéra Éclaté ».
Dans cette première partie, alors que les épisodes de canicule se multiplient, une question s’impose : nos écoles sont-elles suffisamment adaptées aux fortes chaleurs ?
Fermetures d’établissements, horaires aménagés, oraux du bac décalés… Ces épisodes mettent en lumière la nécessité d’adapter l’école au changement climatique, aussi bien à travers la rénovation des bâtiments que dans les enseignements.
Pour en parler, nous recevons Béatrice Laurent, secrétaire nationale de l’UNSA Éducation, et Éric Guilyardi, climatologue et président de l’Office for Climate Education en France.
Dans cette seconde partie, place à une autre façon d’apprendre, qui passe par le son, l’humour et la créativité ! Avec son spectacle « Haut Potentiel Sonore », Kosh transforme les bruits et la voix en véritables outils pour raconter, comprendre et transmettre.
L’artiste Kosh et auteur de « Haut Potentiel Sonore » est notre invité du jour.
Grégoire Drouot a 23 ans et était jusqu'en juin dernier étudiant en droit public à l'Université Paris-Panthéon-Assas. Un mois plus tôt, en mai, il est devenu maire-adjoint dans sa commune, Saint-Martin-en-Brière (Seine-et-Marne).
Également élu Conseiller régional jeunes de la Région Île-de-France, Grégoire Drouot décrit dans "Campus Stories" son quotidien d'élu et explique comment il arrive à concilier ses engagements politiques et sa vie d'étudiant.
Dans cette première partie, comment inculquer une culture de l’égalité et apprendre aux enfants à se protéger des violences sexuelles dès le plus jeune âge ?
Pour en parler, nous recevons Lucie Langlais Vignon, autrice et comédienne, ainsi que Berivan Vialle, chargée de mission égalité au sein de l’association « Dans le Genre Égales ». Par le biais du théâtre et du jeu, elles donnent aux enfants de 3 à 8 ans des clés pour identifier les situations à risque et leur apprendre les bons réflexes à adopter.
Dans cette seconde partie, nous verrons comment le patrimoine et l’Histoire peuvent devenir de véritables terrains de jeu éducatifs. À l’occasion de ses 35 ans, France Miniature propose une expérience immersive qui invite petits et grands à voyager à travers les époques tout en apprenant.
Pour en parler, nous recevons Marianne Edvire, responsable communication et événementiel à France Miniature.
Dans cette première partie, à quelques mois de l’élection présidentielle, lumière sur une nouvelle force citoyenne qui entend peser dans le débat public : le Parti de l’École. Lancé cette semaine et déjà rejoint par plusieurs centaines d’acteurs de l’éducation, ce mouvement souhaite remettre les enjeux éducatifs au cœur du débat national.
Pour en parler, nous recevons Vanessa Duchatelle, cofondatrice du Parti de l’École et de ScholaVie, Christophe Kerrero, cofondateur du Parti de l’École et ancien recteur de Paris, ainsi que Damien Baldin, également cofondateur du mouvement.
Dans cette seconde partie, et si le bénévolat était aussi une école ?
Avec Benjamin Richard, porte-parole de JeVeuxAider.gouv.fr, nous verrons comment le mentorat et l’engagement peuvent permettre aux jeunes de développer de nouvelles compétences, de gagner en confiance et de se rendre utiles aux autres.
Les nouveaux résultats de l’enquête PISA font beaucoup réagir. En France, le niveau des élèves baisse encore en compréhension de l’écrit, avec des performances parmi les plus faibles jamais enregistrées dans le pays.
Mais derrière ces résultats, cette nouvelle édition apporte aussi des données particulièrement intéressantes sur les pratiques numériques des élèves : temps passé sur les écrans, utilisation de l’intelligence artificielle, distractions en classe ou encore capacité à évaluer les informations obtenues.
Alors que la place du numérique et de l’IA dans les apprentissages suscite de nombreuses questions, que nous apprennent réellement ces chiffres ?
Pour en parler, nous recevons Noé Keren, directeur stratégie et développement de FondamentApps, et Brice Broussolle, Head of AI chez UNOWHY.
Delphine Chanéac est une comédienne française qui débute sa carrière dans les années 90. Le public la découvre notamment dans plusieurs séries emblématiques comme « Les Nouvelles Filles d’à côté », « Les Vacances de l’amour » ou encore « La Vie devant nous ».
Au fil des années, elle multiplie les rôles à la télévision et au cinéma, avant de poursuivre son parcours sur les planches. Aujourd’hui, c’est au Théâtre de Passy qu’on la retrouve dans « La soirée avait si bien commencé », aux côtés de Séverine Ferrer, Nicolas Audebaud et Thibault de Lussy.
Une nouvelle aventure théâtrale qui vient enrichir un parcours déjà marqué par de nombreux rôles à l’écran.
À 23 ans, Grégoire Drouot est étudiant en droit public à l’Université Paris-Panthéon-Assas. En parallèle de ses études, il est également maire adjoint de Saint-Martin-en-Bière, une commune de Seine-et-Marne.
Dans ce nouvel épisode de Campus Stories, il nous raconte son quotidien bien rempli et comment sa curiosité pour la politique l’a progressivement conduit à s’engager dans la vie de sa commune.
À seulement 17 ans, Soren Aid est victime d’un AVC qui l’oblige à changer sa façon de pratiquer le basket, sans pour autant renoncer à sa passion.
Aujourd’hui étudiant en business du sport et alternant à la Fédération française de basketball (FFBB), il revient sur son parcours et nous raconte comment il a réussi à s’adapter et à continuer d’avancer malgré ce bouleversement.
Comment rebondir lorsque sa manière de pratiquer change, sans abandonner le sport que l’on aime ? Soren nous raconte son expérience.
Dans notre Focus, elle vit à 100 à l’heure ! Entre chronos, interviews et vidéos tournées sur les circuits automobiles, Ana on Air partage sa passion pour le sport automobile et nous emmène dans les coulisses d’un univers encore souvent méconnu, à la rencontre de celles et ceux qui le font vivre.
Dans notre Talk du jour, place aux révisions et à l’égalité des chances. Comment aider les élèves à mieux apprendre et à progresser, quels que soient leur niveau ou leurs moyens ?
Pour en parler, nous recevons Alexis Marinho, CEO et fondateur de « Student AI », qui nous présente comment l’intelligence artificielle peut accompagner les élèves dans leurs révisions et rendre l’apprentissage plus accessible.
Dans cette première partie, comment garantir l’excellence académique des universités françaises ? Pendant près de six mois, une commission d’enquête du Sénat s’est penchée sur la question et vient de rendre ses conclusions, accompagnées de plusieurs recommandations qui alimentent le débat sur l’avenir de l’université.
Pour en parler, nous recevons Pierre Ouzoulias, sénateur des Hauts-de-Seine, vice-président du Sénat et président de cette commission d’enquête.
Dans cette seconde partie, comment accompagner son enfant dans le sport sans lui mettre trop de pression ? Encourager après une défaite, trouver sa juste place au bord du terrain, savoir jusqu’où s’impliquer… Être parent d’un jeune sportif n’est pas toujours évident.
Jade Maréchal, escrimeuse de l’équipe de France de fleuret et autrice de « Parents de sportifs », nous donne ses conseils pour accompagner son enfant sans transformer chaque compétition en enjeu familial.
Dans cette première partie, à l’occasion de la 17ᵉ Journée nationale du sport scolaire, une question : comment donner aux jeunes le goût du sport dès le plus jeune âge et lutter contre une sédentarité toujours plus présente ?
Pour en parler, nous recevons Véronique Moreira, présidente de l’USEP et vice-présidente du CNOSF, Jean-Marc Serfaty, directeur national de l’UNSS et référent ministériel JOP Paris 2024, ainsi que Maxime Scotti, professeur agrégé d’EPS et adjoint au maire de Sucy-en-Brie.
Dans cette seconde partie, comment grandir lorsqu’un parent s’enferme dans l’isolement et l’accumulation compulsive ?
Dans son ouvrage « Ne jetez rien », Julien Godinat raconte le syndrome de Diogène de son père et explore ce que les enfants peuvent parfois porter longtemps : les fragilités, les non-dits et les silences familiaux.
