Plus de 1300 participants se sont rassemblés, ce dimanche, sur les Champs-Élysées à Paris, pour une dictée géante. Objectif ? Mettre la littérature et la langue française à l'honneur. SQOOL TV s'est rendu sur place pour recueillir la réaction des candidats.
Aujourd'hui, lundi 5 juin, nous célébrons la cinquantième édition de la Journée mondiale de l'environnement, avec, pour thème, la lutte contre le plastique. Quels sont les défis environnementaux ? Comment sensibiliser les jeunes, mais aussi les familles ? Quels sont les différents leviers mis à notre disposition ? Dans ce cadre, quels sont les rôles des paysagistes, des architectes et des urbanistes ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Vincent Guiné, paysagiste au conseil d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement (CAUE) de Paris, et Béatrice Julien-Labruyère, présidente de la Fédération française du paysage.
La Journée mondiale de l'environnement est-elle seulement symbolique ? Vous verrez, dans la "Loupe" d'Irina Capron, que des milliers de personnes participent à cet événement.
Un concours national de reconnaissance des végétaux est organisé dans chaque région. Irina vous explique tout dans son "Info en +".
Sensibiliser les jeunes à l’architecture, au paysage et à la ville, c’est la mission du dispositif pédagogique "Les architectes et les paysagistes dans les classes". Depuis son lancement en 2011, un professionnel bénévole intervient dans les écoles à la demande des professeurs pour faire découvrir ce secteur professionnel. "Le paysage est un terme abstrait et un peu compliqué pour les enfants", explique Vincent Guiné, paysagiste au conseil d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement (CAUE) de Paris, d’où l’intérêt de mettre en place des ateliers ludiques. C'est aussi l'occasion de débattre de l'implantation de leur école et même de leur cour de récréation dans le quartier, souligne le paysagiste au CAUE de Paris. Trois départements franciliens bénéficient de ce dispositif : Paris, la Seine-Saint-Denis et le Val-de-Marne.
Mettre en relation des femmes d’affaires et des jeunes, c’est l’ambition de LeadHers. L’organisation propose de soutenir, de parrainer et d’épauler des jeunes femmes dans chaque étape de leurs parcours. Pour trouver les futurs talents de demain, les membres de LeadHers se déplacent dans les écoles et universités. "Être le leader de demain, ce n'est pas une prédisposition", explique la fondatrice de LeadHers, Clémence Mauchamp. Il est donc important de donner à la future génération les outils nécessaires à son propre épanouissement.
Pour notre invité, cette matière devrait être enseignée dès l'école primaire. Pour comprendre notre société, la sociologie est essentielle. Dans son livre "Apprendre aux élèves à décrypter la société", co-écrit avec Benoît Falaize et Gérôme Truc, Léo Lecardonnel invite les professeurs à enseigner la sociologie. Il est l'invité d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Le 5 juin 1921, Georges Feydeau, le roi du vaudeville, disparaissait à l'âge de 58 ans. Emma Guessel sort son "Antisèche" pour retracer son œuvre.
Dans son "Heure de la récré", Emma nous fait découvrir l'initiative musicale et originale de Matthieu Chedid, -M-, qui s'est rendu dans une crèche.
En fin d'émission, rendez-vous avec Marie Ollivier pour son "Cours particulier". À l'occasion de Roland-Garros, elle met en lumière "Fête le Mur", une association fondée par l'ancien champion de tennis Yannick Noah.
Urbaniste, paysagiste, architecte… Les métiers qui touchent à l'aménagement du territoire sont multiples et ont évolué ces dernières années. Les paysagistes urbanistes ont pour mission d’intégrer la nature dans la ville. Ils étudient notamment la géographie, l’eau et les sols. Leur métier est d’ailleurs extrêmement apprécié par les élus, explique Béatrice Julien-Labruyère, présidente de la Fédération française du paysage.
Alexandre Le Grand, Cléopâtre, Jeanne d’Arc, Bouddha… Toutes ces figures historiques ont été des leaders et des sources d’inspiration pour beaucoup. "Tout le monde a des fissures et des parts d’ombre. Ce qui est intéressant, c’est de regarder comment les leaders ont pu inspirer leurs contemporains, surmonter leurs difficultés, leurs peurs… ", souligne Gérald Karsenti, co-auteur du podcast "Grands leaders : les leçons de l'Histoire" et professeur à HEC. Franck Ferrand, écrivain et historien, Gérald Karsenti ont donc lancé un podcast "Grand leaders", disponible sur Radio Classique. Ce dernier explique notamment que le leader de demain doit accompagner les différents talents.
Napoléon Bonaparte, Winston Churchill, Jeanne d'Arc… Quels leaders étaient-ils ? L'histoire nous permet de revisiter la définition du leadership pour mieux préparer les talents de demain. Gérald Karsenti, professeur affilié à HEC Paris, partage son micro avec Franck Ferrand pour en parler dans leur podcast : "Grands leaders : les leçons de l'Histoire". Gérald Karsenti sera en plateau pour en parler.
Conseils, parrainage, soutien… Mettre en relation des femmes entrepreneures et des jeunes femmes, c'est l'ambition de LeadHers, l'organisation fondée par Clémence Mauchamp. Elle est également l'invitée de Marjorie Paillon.
Midjourney, ChatGPT… Ces intelligences artificielles génératives se sont imposées rapidement dans notre quotidien. De quoi s'agit-il exactement ? Xavier Terrade donne des éléments de réponse dans son "Focus".
La localisation mobile avancée est désormais obligatoire sur nos smartphones, et ce, pour la bonne cause. En cas d'appel d'urgence, il permet de sauver des vies. Gaël Musquet vous explique tout dans son "Idée derrière la tech".
Permettre d’aborder les questions qui traversent la vie de la société et le quotidien des élèves, c’est l’idée que propose Léo Lecardonnel, ancien formateur en histoire-géographie et l’EMC (enseignement moral et civique) à L'INSPÉ Paris. Dans son livre "Apprendre aux élèves à décrypter la société", co-écrit avec Benoît Falaize et Gérôme Truc, Léo Lecardonnel invite les professeurs à délivrer quinze séances thématiques consacrées à la sociologie, à faire en classe. Objectif ? Permettre aux élèves de prendre du recul sur la société.
Devenir plus autonomes à vélo, c’est l’objectif du programme "Savoir rouler à vélo". Dédié aux enfants de 6 à 11 ans, le programme a été lancé par le ministère des Sports. L’association "Ma petite planète" s’est associée au projet pour réaliser des défis autour du vélo. Léna Vialle, responsable partenariats et mobilisation "MPP scolaire", revient sur cet événement.
Matthieu Chedid, -M- , a encore surpris son public ! Dans une vidéo qu'il a partagée sur les réseaux sociaux, on le voit en habit de scène, en train de chanter devant des enfants à la crèche. Emma Guessel vous en dit plus dans son "Heure de la récré.
Comment faire évoluer le système éducatif ? Faut-il utiliser les méthodes scientifiques pour faire avancer l’école ? La chercheuse en sciences de l’éducation Sihame Chkair s’attelle à répondre à toutes ces questions dans son ouvrage "Les données probantes et l’éducation", co-écrit avec Sylvain Wagnon, et paru le 21 mars 2023. Ensemble, ils interrogent notamment la place des nouvelles pratiques pédagogiques à l’école comme le yoga, la méditation ou l’école du dehors. Et se demandent également si l’éducation fondée sur les preuves (evidence based education) peut permettre de réformer le système éducatif. Cette approche, inspirée de la médecine, incite à s’appuyer sur des principes scientifiques plutôt que sur des intuitions. Sihame Chkair nous éclaire en plateau.
Quitter son pays du jour au lendemain, laisser derrière soi ses repères, ses amis, parfois sa famille, devoir apprendre une nouvelle langue dans l'urgence et devoir malgré tout se construire un avenir.
C'est l'histoire de nombreux réfugiés, et notamment celle de Lisa Machukha, que nous vous proposons de découvrir aujourd'hui.
Comment permettre aux élèves de s'épanouir à l'école ? Pour Eric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint de la Défenseure des droits, il faudrait pouvoir s'occuper d'eux durant l'entièreté du temps qu'ils passent à l'école, et pas seulement durant les heures de classe.
Dans le Grand JT de l'Éducation, il prend notamment l'exemple d'élèves "qui ont une AESH, de 8h45 à 11h45, dont on présuppose qu'à 11h45, ils arrêtent d'être en situation de handicap pour aller à la cantine, et qu'ils reprennent leur handicap à 13h45."
Traditionnellement, les guides pensés pour passer moins de temps devant les écrans sont destinés aux adultes, qui peuvent ensuite utiliser les astuces qu’ils contiennent pour eux-mêmes ou avec leurs enfants.
Guillemette Faure a décidé de voir les choses autrement et a créé un guide destiné aux enfants, pour aider leurs parents, avec "Aide tes parents à décrocher des écrans". Un livre illustré par Mélody Denturck et édité par Casterman.
"L'idée, c'est que les enfants vont prendre des cobayes, des cobayes qu'ils ont sous la main, qui sont leurs parents", explique la journaliste.
Qu'est-ce qui, selon vous, occupe en moyenne 29 % de notre temps hors sommeil, et qui vient grignoter quelques-uns de nos moments en famille ?
Notre invitée du jour, Guillemette Faure, a consacré un livre à ce sujet : "Aide tes parents à décrocher des écrans", paru chez Casterman le 3 juin dernier.
À l’approche des présidentielles de 2027, une autre campagne a déjà commencé : celle de la désinformation. Sur le climat, la santé ou encore l’économie, certaines fausses idées circulent, se répètent, et finissent parfois par s’imposer dans le débat public. Alors peut-on les repérer avant qu’elles ne deviennent virales ? Et surtout, comment protéger notre droit à une information fiable ? C’est tout l’enjeu de l’initiative "Droit à l’Info" dont nous allons parler avec Eva Morel, secrétaire générale de l'association QuotaClimat, à l’origine de cette initiative avec le média Les Surligneurs.
« Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend » : c’est le titre du guide pratique publié par le CLEMI et l’UNESCO pour aider les parents et les éducateurs à accompagner les jeunes dans leurs usages du numérique. Temps d’écran, désinformation, réseaux sociaux, intelligence artificielle : comment aider les enfants et les adolescents à évoluer dans cet environnement en toute sécurité ? Nous en parlons avec Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, et Adeline Hulin, cheffe de l’unité Éducation aux médias et à l’information de l’UNESCO.
En seconde partie, à l’occasion des 90 ans du Front populaire, nous reviendrons sur son héritage et son impact sur l’éducation. Puis nous découvrirons L’EsKale, une tournée citoyenne et festive de la fédération Léo Lagrange qui parcourt la France pour lutter contre les inégalités et recréer du lien social. Nous recevons pour en parler Guillaume de Chazournes, chef de projet ados-jeunesse de la fédération.
Les relations entre les directeurs d’école et les familles subissent depuis des mois une nette dégradation. Selon une étude menée par le syndicat SE-Unsa, en 2025, 8 directeurs d’école sur 10 ont eu un différend avec un parent au cours de l’année. C’est deux fois plus qu’il y a 10 ans. Les tensions se multiplient au quotidien et traduisent "une crise institutionnelle", estime le syndicat. On en parle avec Georges Fotinos, chercheur, ancien inspecteur général de l’Éducation nationale et auteur de l’enquête, et Johanna Cornou, directrice d'école au Havre et référente direction d’école du syndicat.
Comment le Petit Larousse illustré 2027 accompagne-t-il l’évolution de la langue française et la transmission du savoir ? Nous en parlons avec Carine Girac, directrice de la Langue française, des Beaux livres et du Parascolaire aux Éditions Larousse.
C’est l’une des épreuves reines du baccalauréat : le grand oral. Jusqu’au 1er juillet, près de 730 000 élèves de terminale générale et technologique devront se prêter à cet exercice exigeant de 40 minutes, entre exposé, échange avec le jury et discussion autour de leur projet d’orientation. Prendre la parole en public de façon claire et convaincante n’est pas chose aisée. Nous en parlons avec deux spécialistes de l’art oratoire : Martine Guillaud, comédienne, coach en prise de parole et formatrice auprès de responsables politiques, et Corentin Eveno, enseignant en rhétorique, formateur et double finaliste des championnats du monde de débats francophones.
En seconde partie, nous nous intéressons à la manière dont l’art et la science peuvent devenir de véritables outils pédagogiques. À travers le spectacle "Sur les ailes de Darwin", nous verrons comment la découverte du vivant, l'écoute de la nature et la sensibilisation à l’environnement peuvent enrichir les apprentissages et éveiller la curiosité de élèves. Nous recevons son co-auteur et interprète, Jean Boucault.
Pour réussir le Grand Oral du baccalauréat ou toute autre présentation devant un jury, rien ne sert de chercher la perfection. "D'abord parce qu'elle n'est pas atteignable en prise de parole. Ensuite, parce qu'elle n'est même pas souhaitable en tant que public", rassure Corentin Eveno, expert en rhétorique.
"La deuxième chose, c'est d'essayer d'aller trouver, dans l'exercice, quelque chose qui pourrait générer, sinon du plaisir, au moins de l'acceptation. Par exemple, se dire, est-ce que dans le sujet il y a quelque chose que tu as vraiment envie de partager ?", raconte celui qui a participé à la saison 2 de la série "Loups-garous".
Avec des dizaines de plateformes et des centaines d’offres publiées chaque semaine, la recherche d’emploi devrait battre son plein. Pourtant, cette profusion d’annonces et le temps consacré aux candidatures peuvent rapidement devenir une épine dans le pied des candidats. Pour optimiser cette recherche, Anthony Jacquelin s’est tourné vers l’intelligence artificielle. Il a fondé Fast Match, une application qui se présente comme un moteur de recherche d’emploi boosté à l’IA, avec l’ambition de mieux faire correspondre les profils et les offres, tout en rééquilibrant le rapport de force entre entreprises et candidats.
Trouver un stage, une alternance ou un emploi n'est jamais chose aisée. Mais, avec la place grandissante que l'intelligence artificielle prend dans nos vies, ces recherches d'emploi pourraient devenir moins compliquées à l'avenir.
C'est en tout cas l'objectif de "Fast Match", "le ChatGPT de la recherche d'emploi", selon Anthony Jacquelin, son fondateur. "Aujourd'hui, ce sont des tâches très chronophages qu'on répète tout au long de la journée quand on recherche un emploi, [...] c'est là qu'intervient 'Fast Match'".
Choisir son orientation n'a jamais été aussi complexe qu'aujourd'hui. Alors que pendant des années, on conseillait aux jeunes de trouver un métier qui recrute, d'obtenir un diplôme et de construire tranquillement leur carrière, l'intelligence artificielle est venue rebattre les cartes.
Alors, faut-il éviter certains secteurs ? Peut-on encore parler de métiers d'avenir ? Et surtout, comment s'orienter dans un monde où les compétences évoluent parfois plus vite que les formations ?
Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Armand Derhy, directeur général de la Paris School of Technology and Business (PSTB) et fondateur d'IA Sup.
Cette semaine, 730 000 élèves passent le bac. Les élèves des voies générales et technologiques planchent sur les épreuves de spécialité. Ce lundi, c'était l'heure de la philosophie. Une matière redoutée par bien des élèves, qui est peut-être perçue comme austère. L'invité de la première partie de l'émission, Gilles Vervisch, professeur agrégé de philosophie, auteur et stand-uper, va nous prouver le contraire.
Dans la seconde partie de l'émission, nous recevons Morgane Marti-Paris, Lucie Vors et Mathias Mazoyer, les étudiants à l'origine d'Elyo, une peluche connectée conçue pour aider les enfants à exprimer leurs émotions et à repérer les signes de mal-être.
Alors que se tenait il y a quelques jours la Journée nationale de sensibilisation au TDAH, focus sur ce trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, qui touche 6 % des enfants et 3 % des adultes. Comment le repérer et comment accompagner au mieux les premiers concernés ? Nous faisons le point avec Adèle Schwoebel, psychologue clinicienne, et Olivier Bonnot, psychiatre de l'enfant et de l'adolescent, en première partie de l'émission.
On apprend les mathématiques, l'histoire ou les langues, à l'école, mais rarement à louer un appartement, à gérer un budget, à comprendre sa fiche de paie ou remplir une déclaration d'impôts. Avec "Adulte mode d'emploi", Ben Hpts nous propose un guide pratique pour aider les jeunes à entrer dans la vie adulte, avec des repères concrets.
Intelligence artificielle, souveraineté numérique, sécurité des données… Peut-on imaginer une IA de confiance, pensée pour les besoins de l’éducation ? Une IA conçue en France, ouverte, sécurisée et capable d’accompagner aussi bien les enseignants que les élèves ? C’est le pari d’OpenEdIAG, un projet qui ambitionne de développer des outils d’IA adaptés au monde éducatif, tout en répondant aux enjeux de transparence et de maîtrise des données. Nous en parlons avec Matthias de Briève, fondateur de Visions et membre d’OpenEdIAG.
Alors que les épreuves de spécialité du baccalauréat viennent de débuter, le débat s’ouvre autour de l’instauration d’un âge plancher pour passer l’examen. Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, a annoncé sa volonté de fixer un âge minimum. Nous en parlons avec Béatrice Millêtre, docteure en psychologie, spécialiste des hauts potentiels et autrice, ainsi qu’avec Samuel Sené, chef d'orchestre, directeur musical et surtout, l’un des plus jeunes bacheliers de France en son temps.
En seconde partie, nous nous intéressons au devenir des animaux issus de la recherche scientifique. Depuis plus de dix ans, l’association White Rabbit les réhabilite et les prépare à l’adoption. Une démarche qui mêle bien-être animal, sensibilisation et responsabilité. Nous recevons Marjorie Lerat, membre de l’association, pour en parler.
Dans son dernier livre, "Toutes les vérités scientifiques sont bonnes à dire", Mac Lesggy malmène et déconstruit les idées reçues et remet la science et ses méthodes sur le devant de la scène.
Dans Le Grand JT de l'Éducation, l'animateur de l'émission culte E=M6 est revenu sur les bénéfices que pourraient apporter une alimentation riche en produits bio.
Selon lui "les études scientifiques n'ont jamais réussi à démontrer un bénéfice quelconque à manger du bio".
Rokib Tadjou a quitté son Bénin natal pour faire ses études en France. Aujourd'hui étudiant développeur back-end en alternance à Strasbourg, il raconte comment il s'est retrouvé en situation de précarité alimentaire.
Selon l'Observatoire de la vie étudiante, aujourd'hui, comme Rokib Tadjou, 39 % des étudiants disent ne pas avoir à manger, et plus de 46 % sautent des repas pour raison économique.
Aujourd'hui dans Campus Stories, nous allons parler d'un sujet qui touche de plus en plus d'étudiants, mais dont on parle encore trop peu : la précarité alimentaire.
Pourtant, les chiffres sont parlants : 34 % des étudiants ont sauté un repas en 2025 par manque d'argent, selon l'Ifop. Tandis que 16 % d'entre eux se sont tournés vers l'aide alimentaire.
Mais alors, comment vit-on ses études quand manger devient une source de stress ? Et comment l'engagement associatif peut-il aussi devenir une manière de récréer du lien et de sortir de l'isolement ? On en parle avec Rokib Tadjou, étudiant développeur back-end en alternance à Strasbourg.
