L’intelligence artificielle suscite beaucoup d’enthousiasme mais sur le terrain, les usages restent encore nuancés, entre expérimentations et questions sur les compétences, les données ou encore le cadre légal. Qui utilise vraiment l’IA dans l’éducation et autres institutions, et pour quels usages ? Les organisations sont-elles vraiment prêtes à ces transformations ? Le baromètre AI4-Impact tente d’apporter des réponses concrètes. On en parle avec Gabrielle Guèye, fondatrice de Révélateur de Richesses immatérielles.
Une initiative de Révélateur de Richesses Immatérielles, avec le soutien institutionnel de :
- La Fondation GRDF
- L’Orse – Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises
- Le territoire de Paris Est Marne&Bois
- Le Club de la Réunion Les entreprises s'engagent
- ANPP - Territoires de projet
- Outseeders
L’interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans, mesure chère au Président Emmanuel Macron, avance dans le débat parlementaire. Cette proposition de loi devait rentrer en vigueur à le rentrée en septembre, mais sa mise en œuvre devrait être retardée en dépit de l'agenda. Enjeux de santé publique, impact sur le développement des jeunes : on en parle avec Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'université Paris-Cité ainsi que membre de la commission d'experts sur l'impact de l'exposition des jeunes aux écrans en 2024.
En seconde partie, focus sur les Trophées Danse & Diversité, un programme qui favorise l’accès des jeunes à la culture à travers la danse, au lycée comme sur les réseaux sociaux. On en parle avec Anne Pizet, déléguée générale en charge des programmes de Cohésion Sociale chez Culture & Diversité, et Elie E. Silva, directrice de l'accueil et de l'hospitalité à Chaillot - Théâtre national de la Danse.
Vous en avez peut-être entendu parler ces derniers jours : un nouveau moteur de recherche conversationnel tricolore a fait son apparition sur Internet. Une apparition remarquée puisque le projet, né en Normandie, à Évreux, est soutenu par Xavier Niel.
Guillaume Pitel et Sylvain Peyronnet, co-fondateurs d'Ibou, sont les invités de cette émission.
Et si les écrans devenaient enfin des alliés de l'apprentissage ? Avec "Corneille", l'idée est très claire : proposer un temps d'écran utile et actif au service de la lecture et jamais au détriment du développement de l'enfant.
Dix minutes par jour, vingt minutes maximum : "Corneille" publie une charte pour remettre du cadre et du sens. Le bon moment, le bon geste, et surtout, un principe clé : l'écran n'est qu'un outil et la relation avec un adulte reste essentielle.
Derrière l'aspect ludique de "Corneille" se trouve une vraie méthode pour apprendre à lire, progresser, prendre confiance. Une application pensée comme un tremplin vers le livre, l'imaginaire et le plaisir de lire.
Ana-Maria Megelea, co-fondatrice de l'application "Corneille", est l'invitée de cette émission.
Le métier de développeur est-il toujours un métier d'avenir ? Entre des formations qui se multiplient, des candidats toujours plus nombreux, des profils difficiles à départager... Et surtout, l'arrivée de l'IA, capable d'écrire du code et même de réussir des tests techniques lors des entretiens de recrutement, la question est vertigineuse. On prend le temps de décrypter tout ça avec notre invité Romain Manivel, CEO de Alt - l'incubateur tech.
Moins d’écran, plus d’écoute : l’intelligence artificielle arrive dans les cabinets médicaux, avec pour objectif de faire gagner du temps aux soignants et de laisser plus de place à la relation avec les patients. C'est la promesse de Tandem Health, un assistant médical IA qui aide les soignants à préparer, documenter et assurer le suivi des consultations. Nous recevons son directeur France Félix Motosso.
L'intelligence artificielle infiltre tous les milieux et celui de la musique ne fait pas exception. Si des musiques entièrement générées grâce à des algorithmes sont publiées sur les plateformes de streaming chaque jour, certains artistes s'en servent pour booster leurs résultats.
Loin d'être un fantasme, ces "bots", comme ils sont appelés, permettent à leurs utilisateurs d'augmenter leur visibilité. Une pratique qui pourrait déshumaniser le secteur, comme l'explique Pierre Largeas, directeur régional Europe du sud de la plateforme de streaming musical Qobuz.
Aujourd'hui, focus sur une IA qui permet de corriger des copies avec pour objectifs de faire gagner du temps aux enseignants, augmenter l'objectivité de la correction, améliorer le suivi de la progression des élèves ou encore proposer des exercices ciblés. Il s'agit de la plateforme Examino, dont on reçoit le co-fondateur Dorian Colin.
Le secteur musical est en pleine transformation, bousculé lui aussi par l’intelligence artificielle : créer un morceau en quelques secondes, cloner une voix ou encore booster ses écoutes sur les plateformes... Les règles du jeu évoluent rapidement. Dans ce contexte, comment préserver la place des artistes et des professionnels de la musique ? Quels enjeux en matière de visibilité et de rémunération ? Nous en parlons avec Pierre Largeas, directeur régional Europe du Sud de Qobuz, une plateforme française qui mise sur la qualité audio, l’expertise humaine et la transparence.
L'École du Futur n'a presque jamais aussi bien porté son nom. Aujourd'hui, nous parlons d'une nouvelle initiative qui sera lancée à la rentrée prochaine et qui a une particularité : elle est entièrement numérique.
C'est un lycée en ligne que nous vous proposons de découvrir avec Romy Pons et Thibaud Molero, co-fondateurs de Mon-Lycée.
L'Instant Tech, c'est l'émission qui donne la parole aux acteurs la tech pour comprendre comment leurs solutions peuvent changer la face du monde, ou en tout cas la face de l'éducation.
Aujourd'hui, nous parlons d'écrans numériques interactifs et d'écosystèmes pédagogiques connectés. Pour cela, Guillaume Ouattara reçoit Speechi, le leader français de l'écran interactif éducatif avec un équipement dans une salle de classe sur trois parmi les classes équipées.
Comment ces technologies transforment-t-elles la pédagogie ? Comment simplifier l'usage du numérique pour les enseignants et les apprenants ? Quels sont les prochaine innovations à venir ? Autant de questions posées aux deux invités de cette émission, Clair Bienaimé, responsable marketing à Speechi et Didier Scellier directeur technique et innovation à Speechi.
À l'occasion de la 37e semaine de la presse et des médias à l'École, SQOOL TV invite élèves, enseignants et citoyens à comprendre comment se fabrique l'information, à décrypter les médias et à renforcer l'esprit critique. Tout au long de la semaine, notre antenne prend part à cette grande initiative avec une série d'émissions, de décryptages et d'invités pour explorer l'actualité médiatique sous toutes ses facettes.
Depuis des décennies, l'INA, l'Institut National de l'Audiovisuel, conserve la mémoire audiovisuelle du pays. Mais aujourd'hui, sa mission ne s'arrête plus à l'archivage, il s'agit aussi de transmettre, d'expliquer et d'aider les jeunes à comprendre les images qui les entourent dans un monde saturé d'informations et de contenus.
À l'heure des réseaux sociaux, des images manipulées et des intelligences artificielles génératives, savoir décrypter l'info est devenu une compétence essentielle. Avec ses nouveaux ateliers d'éducation aux médias et à l'IA, l'INA propose aux élèves d'apprendre à analyser, contextualiser et développer leur esprit critique.
Ressources pédagogiques, archives revisitées, présence massive sur les réseaux sociaux... l'INA ne se contente plus d'attendre son public, il va carrément à sa rencontre. L'objectif est très clair : parler aux jeunes avec leurs codes pour mieux les armer face aux images et à l'information, voire la désinformation.