"Ce qui fait la différence entre une faute et une évolution, c’est la place qu’elle occupera à long terme dans l’usage majoritaire", insiste Maria Candea, l’une des autrices de l’essai qui vient de paraître "Le français va très bien", publié par le collectif "Les linguistes atterrés". La sociolinguiste et sociophonéticienne explique comment la langue française et ses usages "changent" au fil des siècles.
Aujourd'hui, dans "Extrasqool", gros plan sur le footvolley. De quoi parle-t-on ? Comment ce sport est-il né ? Pourquoi rassemble-t-il de plus en plus d'adeptes en France ? Quelles aptitudes faut-il acquérir pour devenir un expert ? Peut-il se faire une place à l'école ? Il faut dire que les stars du ballon rond au Brésil ne cessent de vanter les mérites de cette pratique sportive peu connue ! Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Leandro Guimaro, joueur de footvolley et Mickaël Tipveau, président de l'association "Paris footvolley".
Dans sa "Loupe", Mathilde Wessels vous dit tout sur les origines du footvolley.
Beaucoup de femmes pratiquent aussi ce sport. C'est le cas de Natalia Guitler, championne de footvolley. Portrait à suivre avec Mathilde dans son "Info en +".
Vivatech, le plus grand salon dédié aux startups et à la technologie, fait son grand retour à Paris Porte de Versailles, jusqu’au 17 juin. Un événement très important pour les leaders puisqu’il fait converger le monde des affaires et de l’innovation. Un salon qui a également été conçu pour attirer les familles et susciter des vocations, insiste François Bitouzet, CEO de Vivatech. Il évoque notamment les nombreux stands qui proposent au grand public de tester des innovations ou de découvrir des robots. Les familles peuvent aussi faire la rencontre de professionnels de la tech pour découvrir les métiers de demain.
Le mois de juin fait la part belle au numérique ! Le salon de l'innovation Vivatech 2023 rouvre ses portes jusqu'au 17 juin à Paris Porte de Versailles. 2400 startups et plus de 90 000 participants sont attendus pour cette septième édition. L'occasion pour les entrepreneurs de se rencontrer et de faire découvrir aux jeunes leurs métiers pour susciter des vocations.
Au Musée de l'Homme, à Paris, on a également assisté au Sista Summit le 13 juin dernier, le premier sommet organisé par le collectif Sista. Un collectif qui accompagne les femmes entrepreneures dans leur campagne de financement. Tatiana Jama, co-fondatrice et co-présidente du collectif Sista et François Bitouzet, CEO de Vivatech, sont les invités de Marjorie Paillon pour en parler.
Lutter contre le dérèglement climatique en augmentant l'efficacité des panneaux photovoltaïques, c'est la mission que s'est donnée Marie Cherasse. Elle a remporté le prix des jeunes talents L'Oréal-Unesco. Xavier Terrade relate son parcours dans son "Focus".
Dans son "Idée derrière la tech", Gaël Musquet retrace l'histoire du navigateur Mozilla Firefox.
"L’école de demain, je la vois en galère face à ChatGPT. Je la vois numérique. Je la vois sur les réseaux", imagine Zoé la Modeuze, influenceuse fitness et mode, suivie par plus de 168 000 abonnés sur Instagram. Selon elle, l’école, sera, à l’avenir, "hyper modernisée" même si elle devra régler la question de l’intelligence artificielle. A contrario, cette maman de deux enfants estime que de nombreux comptes pédagogiques sur les réseaux sociaux peuvent nous instruire. Elle fait notamment référence au compte TikTok du château de Versailles qui propose des anecdotes historiques.
Harcèlement, réseaux sociaux, intelligence artificielle, remplacement des professeurs... Les chantiers sont nombreux pour le ministre de l'Éducation nationale Pap Ndiaye. À quoi va ressembler la rentrée 2023 ? Rodrigo Arenas, député NUPES (Nouvelle Union populaire écologique et sociale) de Paris, est l'invité de Virginie Guilhaume pour en parler.
C'est une initiative développée dans 43 pays dans le monde. Le concours des "Jeunes reporters pour l'environnement" encourage les élèves à s'engager et à proposer des sujets innovants. Julie Saturné, directrice du pôle éducation et jeunesse de "Teragir", Domitille Gilson et Eugénie Fontaine, toutes deux lycéennes et lauréates du concours, nous en parlent en deuxième partie d'émission.
Direction la Côte d'Ivoire pour faire un gros plan sur les épreuves écrites du BEPC, équivalent du brevet des collèges. Dans sa chronique "Vu à l'étranger", Guillaume Ouattara vous explique pourquoi cet examen est tant redouté dans le pays.
Aujourd'hui, dans "L'école ensemble", gros plan sur les associations de parents d'enfants inadaptés (APEI) ! Quelle est l'approche utilisée dans ces centres médico-sociaux ? Quels types d'ateliers sont proposés pour favoriser la réinsertion des jeunes ? Les résultats sont-ils à la hauteur ? Les élèves réussissent-ils leur projet pédagogique ? L'APEI de Soissons a ouvert un restaurant pas comme les autres. Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit la cheffe de service de l'APEI de Soissons (Aisne), Corinne Gilormini, Patricia Guidoux, éducatrice dans le même établissement, et Marina, une jeune pensionnaire.
Quelles sont les missions des APEI ? Mathilde Wessels sort sa "Loupe", pour y répondre.
Depuis plusieurs années, l'hôpital et l'APEI de Soissons collaborent. Mathilde Wessels vous explique tout dans son "Info en +".
Initier les élèves à l'art lyrique et à l'opéra, c'est ce que fait le LabOpéra. Les jeunes sont invités à participer à l'élaboration d'un spectacle, de la confection des costumes, des décors ou du maquillage en passant par la communication de l'événement. Laurent Brack, directeur artistique du LabOpéra des Hauts-de-Seine et Nadège Carnelos, coordinatrice du réseau départemental arts appliqués des Hauts-de-Seine, sont les invités d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Dans son "Antisèche", Emma Guessel s'est glissée dans les coulisses du programme OpérApprentis de l’Académie de l'Opéra de Paris. L'institution propose un podcast "Ça résonne en nous", pour découvrir cet univers artistique.
À "L'Heure de la récré", Emma pousse la chansonnette sur le plateau de "La Quotidienne".
En fin d'émission, on découvrira un nouveau média intitulé "Palpitant". Il a été lancé par des élèves. Amélie Paris, professeure-documentaliste, vous en dit plus dans ses "Années collège".
Frustrée par les méthodes traditionnelles d'enseignement, Juline Anquetin-Rault, professeure d'histoire-géographie au CFA Simone Veil à Rouen, a créé, il y a quatre ans maintenant, la classe autonome. Le but ? Mettre en place une méthode d'enseignement permettant aux élèves d'être concentrés et d’être heureux d'apprendre à leur rythme. Elle forme désormais d’autres professeurs pour qu’ils mettent en place leurs propres outils.
Face à l'explosion du temps d'écran des enfants, "il faut absolument une culture et une éducation au numérique", estime Éric Delemar, le Défenseur des enfants. Selon lui, il est même "temps de l'inscrire dans la loi et dans les programmes scolaires". Cette recommandation a été notamment proposée dans le cadre du rapport sur le droit à la vie privée. Il rappelle que les parents doivent aussi être accompagnés pour mieux protéger leurs enfants face aux nouvelles technologies.
"Les pré-ados découvrent leur puberté, leur sexualité et les réseaux, sans avoir été sensibilisés. Forcément, les enfants les plus vulnérables sont sous emprise", dénonce Éric Delemar, le Défenseur des enfants. Il constate le danger et "l’omniprésence" du numérique, venu complètement "déséquilibrer" l’équilibre entre vie privée et vie publique. Il met en garde aussi le grand public contre la démocratisation des nouvelles technologies, comme les casques de réalité virtuelle. Un outil qui bouleverse le regard que l’enfant porte sur le monde, estime-t-il.
Lindsay, Thibault, Lucas… Les noms des victimes de harcèlement scolaire et cyberharcèlement s'accumulent et font la "Une". L'Éducation nationale, la justice et les associations se mobilisent, mais que font les plateformes en ligne pour lutter contre ce fléau ? Marjorie Paillon reçoit Jacques Henno, journaliste et auteur de l'ouvrage "Pourquoi vos enfants devraient vite quitter les réseaux sociaux" et Axelle Desaint, la directrice d'Internet sans crainte, le programme national de sensibilisation des jeunes au numérique, pour en parler.
Comment se débarrasser des trolls sur Internet, ces individus qui créent des polémiques dans le but de nuire ? Le Centre pour l'Éducation aux médias et à l'information (CLEMI) vous donne des pistes dans son "Focus".
En Inde, des étudiants se forment pour devenir des cyber-ambassadeurs. Dans son "Idée derrière la tech", Marion Moreau vous explique pourquoi le pays a lancé cette initiative.
Quitter son pays du jour au lendemain, laisser derrière soi ses repères, ses amis, parfois sa famille, devoir apprendre une nouvelle langue dans l'urgence et devoir malgré tout se construire un avenir.
C'est l'histoire de nombreux réfugiés, et notamment celle de Lisa Machukha, que nous vous proposons de découvrir aujourd'hui.
Comment permettre aux élèves de s'épanouir à l'école ? Pour Eric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint de la Défenseure des droits, il faudrait pouvoir s'occuper d'eux durant l'entièreté du temps qu'ils passent à l'école, et pas seulement durant les heures de classe.
Dans le Grand JT de l'Éducation, il prend notamment l'exemple d'élèves "qui ont une AESH, de 8h45 à 11h45, dont on présuppose qu'à 11h45, ils arrêtent d'être en situation de handicap pour aller à la cantine, et qu'ils reprennent leur handicap à 13h45."
Traditionnellement, les guides pensés pour passer moins de temps devant les écrans sont destinés aux adultes, qui peuvent ensuite utiliser les astuces qu’ils contiennent pour eux-mêmes ou avec leurs enfants.
Guillemette Faure a décidé de voir les choses autrement et a créé un guide destiné aux enfants, pour aider leurs parents, avec "Aide tes parents à décrocher des écrans". Un livre illustré par Mélody Denturck et édité par Casterman.
"L'idée, c'est que les enfants vont prendre des cobayes, des cobayes qu'ils ont sous la main, qui sont leurs parents", explique la journaliste.
Qu'est-ce qui, selon vous, occupe en moyenne 29 % de notre temps hors sommeil, et qui vient grignoter quelques-uns de nos moments en famille ?
Notre invitée du jour, Guillemette Faure, a consacré un livre à ce sujet : "Aide tes parents à décrocher des écrans", paru chez Casterman le 3 juin dernier.
À l’approche des présidentielles de 2027, une autre campagne a déjà commencé : celle de la désinformation. Sur le climat, la santé ou encore l’économie, certaines fausses idées circulent, se répètent, et finissent parfois par s’imposer dans le débat public. Alors peut-on les repérer avant qu’elles ne deviennent virales ? Et surtout, comment protéger notre droit à une information fiable ? C’est tout l’enjeu de l’initiative "Droit à l’Info" dont nous allons parler avec Eva Morel, secrétaire générale de l'association QuotaClimat, à l’origine de cette initiative avec le média Les Surligneurs.
« Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend » : c’est le titre du guide pratique publié par le CLEMI et l’UNESCO pour aider les parents et les éducateurs à accompagner les jeunes dans leurs usages du numérique. Temps d’écran, désinformation, réseaux sociaux, intelligence artificielle : comment aider les enfants et les adolescents à évoluer dans cet environnement en toute sécurité ? Nous en parlons avec Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, et Adeline Hulin, cheffe de l’unité Éducation aux médias et à l’information de l’UNESCO.
En seconde partie, à l’occasion des 90 ans du Front populaire, nous reviendrons sur son héritage et son impact sur l’éducation. Puis nous découvrirons L’EsKale, une tournée citoyenne et festive de la fédération Léo Lagrange qui parcourt la France pour lutter contre les inégalités et recréer du lien social. Nous recevons pour en parler Guillaume de Chazournes, chef de projet ados-jeunesse de la fédération.
Les relations entre les directeurs d’école et les familles subissent depuis des mois une nette dégradation. Selon une étude menée par le syndicat SE-Unsa, en 2025, 8 directeurs d’école sur 10 ont eu un différend avec un parent au cours de l’année. C’est deux fois plus qu’il y a 10 ans. Les tensions se multiplient au quotidien et traduisent "une crise institutionnelle", estime le syndicat. On en parle avec Georges Fotinos, chercheur, ancien inspecteur général de l’Éducation nationale et auteur de l’enquête, et Johanna Cornou, directrice d'école au Havre et référente direction d’école du syndicat.
Comment le Petit Larousse illustré 2027 accompagne-t-il l’évolution de la langue française et la transmission du savoir ? Nous en parlons avec Carine Girac, directrice de la Langue française, des Beaux livres et du Parascolaire aux Éditions Larousse.
C’est l’une des épreuves reines du baccalauréat : le grand oral. Jusqu’au 1er juillet, près de 730 000 élèves de terminale générale et technologique devront se prêter à cet exercice exigeant de 40 minutes, entre exposé, échange avec le jury et discussion autour de leur projet d’orientation. Prendre la parole en public de façon claire et convaincante n’est pas chose aisée. Nous en parlons avec deux spécialistes de l’art oratoire : Martine Guillaud, comédienne, coach en prise de parole et formatrice auprès de responsables politiques, et Corentin Eveno, enseignant en rhétorique, formateur et double finaliste des championnats du monde de débats francophones.
En seconde partie, nous nous intéressons à la manière dont l’art et la science peuvent devenir de véritables outils pédagogiques. À travers le spectacle "Sur les ailes de Darwin", nous verrons comment la découverte du vivant, l'écoute de la nature et la sensibilisation à l’environnement peuvent enrichir les apprentissages et éveiller la curiosité de élèves. Nous recevons son co-auteur et interprète, Jean Boucault.
Pour réussir le Grand Oral du baccalauréat ou toute autre présentation devant un jury, rien ne sert de chercher la perfection. "D'abord parce qu'elle n'est pas atteignable en prise de parole. Ensuite, parce qu'elle n'est même pas souhaitable en tant que public", rassure Corentin Eveno, expert en rhétorique.
"La deuxième chose, c'est d'essayer d'aller trouver, dans l'exercice, quelque chose qui pourrait générer, sinon du plaisir, au moins de l'acceptation. Par exemple, se dire, est-ce que dans le sujet il y a quelque chose que tu as vraiment envie de partager ?", raconte celui qui a participé à la saison 2 de la série "Loups-garous".
Avec des dizaines de plateformes et des centaines d’offres publiées chaque semaine, la recherche d’emploi devrait battre son plein. Pourtant, cette profusion d’annonces et le temps consacré aux candidatures peuvent rapidement devenir une épine dans le pied des candidats. Pour optimiser cette recherche, Anthony Jacquelin s’est tourné vers l’intelligence artificielle. Il a fondé Fast Match, une application qui se présente comme un moteur de recherche d’emploi boosté à l’IA, avec l’ambition de mieux faire correspondre les profils et les offres, tout en rééquilibrant le rapport de force entre entreprises et candidats.
Trouver un stage, une alternance ou un emploi n'est jamais chose aisée. Mais, avec la place grandissante que l'intelligence artificielle prend dans nos vies, ces recherches d'emploi pourraient devenir moins compliquées à l'avenir.
C'est en tout cas l'objectif de "Fast Match", "le ChatGPT de la recherche d'emploi", selon Anthony Jacquelin, son fondateur. "Aujourd'hui, ce sont des tâches très chronophages qu'on répète tout au long de la journée quand on recherche un emploi, [...] c'est là qu'intervient 'Fast Match'".
Choisir son orientation n'a jamais été aussi complexe qu'aujourd'hui. Alors que pendant des années, on conseillait aux jeunes de trouver un métier qui recrute, d'obtenir un diplôme et de construire tranquillement leur carrière, l'intelligence artificielle est venue rebattre les cartes.
Alors, faut-il éviter certains secteurs ? Peut-on encore parler de métiers d'avenir ? Et surtout, comment s'orienter dans un monde où les compétences évoluent parfois plus vite que les formations ?
Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Armand Derhy, directeur général de la Paris School of Technology and Business (PSTB) et fondateur d'IA Sup.
Cette semaine, 730 000 élèves passent le bac. Les élèves des voies générales et technologiques planchent sur les épreuves de spécialité. Ce lundi, c'était l'heure de la philosophie. Une matière redoutée par bien des élèves, qui est peut-être perçue comme austère. L'invité de la première partie de l'émission, Gilles Vervisch, professeur agrégé de philosophie, auteur et stand-uper, va nous prouver le contraire.
Dans la seconde partie de l'émission, nous recevons Morgane Marti-Paris, Lucie Vors et Mathias Mazoyer, les étudiants à l'origine d'Elyo, une peluche connectée conçue pour aider les enfants à exprimer leurs émotions et à repérer les signes de mal-être.
Alors que se tenait il y a quelques jours la Journée nationale de sensibilisation au TDAH, focus sur ce trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, qui touche 6 % des enfants et 3 % des adultes. Comment le repérer et comment accompagner au mieux les premiers concernés ? Nous faisons le point avec Adèle Schwoebel, psychologue clinicienne, et Olivier Bonnot, psychiatre de l'enfant et de l'adolescent, en première partie de l'émission.
On apprend les mathématiques, l'histoire ou les langues, à l'école, mais rarement à louer un appartement, à gérer un budget, à comprendre sa fiche de paie ou remplir une déclaration d'impôts. Avec "Adulte mode d'emploi", Ben Hpts nous propose un guide pratique pour aider les jeunes à entrer dans la vie adulte, avec des repères concrets.
Intelligence artificielle, souveraineté numérique, sécurité des données… Peut-on imaginer une IA de confiance, pensée pour les besoins de l’éducation ? Une IA conçue en France, ouverte, sécurisée et capable d’accompagner aussi bien les enseignants que les élèves ? C’est le pari d’OpenEdIAG, un projet qui ambitionne de développer des outils d’IA adaptés au monde éducatif, tout en répondant aux enjeux de transparence et de maîtrise des données. Nous en parlons avec Matthias de Briève, fondateur de Visions et membre d’OpenEdIAG.
Alors que les épreuves de spécialité du baccalauréat viennent de débuter, le débat s’ouvre autour de l’instauration d’un âge plancher pour passer l’examen. Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, a annoncé sa volonté de fixer un âge minimum. Nous en parlons avec Béatrice Millêtre, docteure en psychologie, spécialiste des hauts potentiels et autrice, ainsi qu’avec Samuel Sené, chef d'orchestre, directeur musical et surtout, l’un des plus jeunes bacheliers de France en son temps.
En seconde partie, nous nous intéressons au devenir des animaux issus de la recherche scientifique. Depuis plus de dix ans, l’association White Rabbit les réhabilite et les prépare à l’adoption. Une démarche qui mêle bien-être animal, sensibilisation et responsabilité. Nous recevons Marjorie Lerat, membre de l’association, pour en parler.
Dans son dernier livre, "Toutes les vérités scientifiques sont bonnes à dire", Mac Lesggy malmène et déconstruit les idées reçues et remet la science et ses méthodes sur le devant de la scène.
Dans Le Grand JT de l'Éducation, l'animateur de l'émission culte E=M6 est revenu sur les bénéfices que pourraient apporter une alimentation riche en produits bio.
Selon lui "les études scientifiques n'ont jamais réussi à démontrer un bénéfice quelconque à manger du bio".
Rokib Tadjou a quitté son Bénin natal pour faire ses études en France. Aujourd'hui étudiant développeur back-end en alternance à Strasbourg, il raconte comment il s'est retrouvé en situation de précarité alimentaire.
Selon l'Observatoire de la vie étudiante, aujourd'hui, comme Rokib Tadjou, 39 % des étudiants disent ne pas avoir à manger, et plus de 46 % sautent des repas pour raison économique.
Aujourd'hui dans Campus Stories, nous allons parler d'un sujet qui touche de plus en plus d'étudiants, mais dont on parle encore trop peu : la précarité alimentaire.
Pourtant, les chiffres sont parlants : 34 % des étudiants ont sauté un repas en 2025 par manque d'argent, selon l'Ifop. Tandis que 16 % d'entre eux se sont tournés vers l'aide alimentaire.
Mais alors, comment vit-on ses études quand manger devient une source de stress ? Et comment l'engagement associatif peut-il aussi devenir une manière de récréer du lien et de sortir de l'isolement ? On en parle avec Rokib Tadjou, étudiant développeur back-end en alternance à Strasbourg.
