Le Salon de l’agriculture met en lumière un secteur stratégique, mais derrière les stands, une transformation profonde est à l’œuvre. Depuis plusieurs années, le numérique s’impose dans les exploitations. Une modernisation accélérée par les défis climatiques, économiques et les enjeux de souveraineté alimentaire. Cette mutation redéfinit également les formations et les métiers agricoles de demain. Où en est cette transition et jusqu’où peut-elle aller ? Nous en parlons avec Hamilton de Araujo, enseignant-chercheur en mathématiques et numérique à UniLaSalle, et Nikita Fedotoff, agronome et responsable du bachelor Agritec.
Aujourd'hui, dans l'École du Futur, on parle d'éducation aux médias, puisque s'informer n'a jamais été aussi simple... mais également aussi complexe. Aujourd'hui, une grande partie des jeunes découvre l'actualité directement sur les réseaux sociaux, à travers un fil d'actualité où se côtoient des vidéos humoristiques, des opinions, des témoignages, des images spectaculaires et surtout, parfois, de fausses informations.
Comment distinguer le vrai du faux ? Comment identifier une source fiable ? Comment transmettre aux adolescents les bons réflexes à l'heure des algorithmes et de l'intelligence artificielle ? Pour en parler, Lisa Debernard reçoit Lina Fourneau, co-autrice de "Stop aux fake news", un guide pour détecter et comprendre les fausses informations sur Internet.
S'il suffisait de cinq minutes par jour pour réviser mieux et surtout sans stress ? C'est en tout cas ce vers quoi tend wilgo.ai, une application qui mise sur l'intelligence artificielle, la personnalisation et également les sciences cognitives pour accompagner les élèves.
Julie Walbaum, co-fondatrice et co-CEO de wilgo.ai, est l'invitée de cette émission.
Wikipédia fête ses 25 ans. Devenue l'un des sites les plus consultés au monde, l'encyclopédie collaborative et gratuite s'est imposée comme un millier de l'accès au savoir. Mais à l'heure où l'information circule plus vite que jamais, notamment avec l'IA, comment Wikipédia reste-t-elle une référence ? On en parle avec Rémi Gerbet, directeur général de Wikimédia France.
Dans le débat public, les effets négatifs des écrans sont souvent pointés du doigt. Selon l’INSEE, 57 % des moins de 20 ans déclarent en ressentir au moins un effet dans leur vie quotidienne. Mais le problème vient-il de l’écran lui-même ou de la manière dont il est utilisé ? Quel équilibre entre interdiction et laisser-faire ? Eve Bettach, psychiatre addictologue et créatrice de l’application éducative Gifted, défend une approche nuancée : accompagner plutôt que culpabiliser, responsabiliser les jeunes et construire un rapport plus apaisé au numérique.
Dans « Sevrage numérique », Najat Vallaud-Belkacem enquête sur le rapport que nous entretenons avec les écrans et donne des pistes pour nous en libérer.
Lors de son intervention dans « Le Grand JT de l’Éducation », celle qui a été ministre de l’Éducation nationale entre 2014 et 2017 pointe la responsabilité des réseaux sociaux dans l’augmentation de la place de la brutalité et de la violence dans le débat public.
À l'ère des écrans et de l'IA, les technologies influencent ce que nous voyons, désirons et pensons, au point de questionner notre capacité à nous concentrer, à décider et à transmettre des repères aux plus jeunes. Pour Nicolas Hazard, fondateur du groupe INCO et auteur de "Je ne suis pas un algorithme", ce que l’on appelle « addictions » révèle surtout une crise de sens. Comment éduquer dans un monde sous influence permanente ? Et comment se recentrer, retrouver du discernement et tout simplement du bonheur, face aux sollicitations numériques ? L'invité de Lisa Debernard livre des pistes concrètes pour reprendre la main sur nos usages.
Les écrans et internet font partie intégrante de notre quotidien, il est aujourd'hui difficile de s'en passer. C'est pourquoi l'ancienne ministre de l'Éducation Najat Vallaud-Belkacem a décidé de consacrer un livre-enquête à cette dépendance. Dans cet ouvrage intitulé "Sevrage numérique", elle questionne nos usages et analyse les effets néfastes d'une surexposition aux écrans. Elle est l'invitée de Virginie Guilhaume pour en parler en première partie d'émission.
Place en deuxième partie à un autre sujet qui concerne la santé, celui de l'alcoolisme. Sylvain Rouget, coach en sobriété et entrepreneur, a définitivement arrêté l'alcool en 2022, après plus de 20 ans de consommation. Une décision qui a changé sa vie. Il vient sur le plateau pour témoigner, mais également pour insister sur le fait que l'alcoolisme est encore un sujet trop tabou, et une maladie méconnue en France.
Votre ado passe beaucoup de temps sur les réseaux sociaux et quand vous lui demandez ce qu'il fait, il vous répond : "Je révise". Difficile à croire et pourtant, depuis quelques années, une nouvelle génération de passeurs de savoir a investi les plateformes. Au programme, des contenus courts, des références qui parlent aux jeunes et surtout une autre manière d'expliquer. Français, histoire, langues vivantes, sciences et même mathématiques... Tout y passe.
Pour évoquer ce sujet, Lisa Debernard reçoit Ulrich Mama, plus connu sous le pseudonyme de Prof de la Calle, créateur de contenu éducatif sur les réseaux sociaux.
L’intelligence artificielle est déjà une réalité dans le quotidien de nombreux élèves. La question n’est plus son entrée à l’école, mais la manière dont elle est pensée, encadrée et utilisée à des fins pédagogiques.
Invité sur le plateau de Lisa Debernard, Yadem Benmessaoud, cofondateur de Ouiactive et directeur de l’innovation et de la pédagogie, présente Dinobot, une IA conçue pour les élèves qui met l’accent sur le raisonnement et assume des limites claires dans ce qu’elle accepte ou non de faire, le tout en respectant les programmes de l’Éducation nationale.
Aujourd'hui, dans l'École du Futur, on décrypte l'impact de l'intelligence artificielle sur la pédagogie. Une technologie capable de s'adapter aux élèves, de personnaliser les apprentissages et de combler certaines inégalités. Mais derrière cette promesse, une question demeure : Qu'est-ce que l'IA change réellement dans la manière d'apprendre ?
Pour en parler, Lisa Debarnard reçoit Antoun Yaacoub, enseignant-chercheur en IA, et Lancelot Gulian, co-fondateur et CEO d'Eliott.
Roblox sous le feu des critiques. Cette plateforme de jeu suscite particulièrement l'inquiétude : ce serait un repaire de pédocriminels selon la haute-commissaire à l'Enfance, Sarah El Haïry. Inès Legendre, chargée de plaidoyer à l'association e-Enfance, qui protège les enfants et les ados des dangers d'Internet, est l'invitée de la première partie de l'émission, pour évoquer ce sujet.
Accompagner, former, insérer les jeunes dans la vie professionnelle et citoyenne, c'est l'objectif de l'école de la 2ᵉ chance. Hervé Coué, directeur de l'école de la 2ᵉ chance de Seine-Saint-Denis est l'invité de la seconde partie de l'émission.