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"Aujourd'hui, on va former les élèves sur un outil. Demain, ce dernier n'existera peut-être plus", constate Chloé Diot, directrice du campus Rocket School à Montpellier. Face à l'arrivée de l'intelligence artificielle, qui bouleverse le monde du travail, les écoles de formation se doivent de repenser leur formation. Elle estime notamment que "l'objectif n'est pas de former spécifiquement à l'outil, mais à l'apprentissage de la dynamique de l'outil".
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