En cette Journée internationale de l'Éducation, l'équipe du "Grand JT" se penche sur l'essor de l'enseignement privé. Depuis la nomination de la nouvelle ministre de l'Éducation nationale, Amélie Oudéa-Castéra, l'établissement privé catholique Stanislas, situé dans le 6ᵉ arrondissement de Paris, est au cœur de l'actualité. En cause, le choix de la ministre de scolariser ses enfants dans cet établissement. Comment faire la différence entre école privée sous contrat et école privée hors contrat ? Quelles sont les sources de financement ? Pourquoi certains élus fustigent-ils un système qui crée une école à deux vitesses ? Comment explique une telle hausse des effectifs dans l'enseignement privé ? Rodrigo Arenas, député NUPES de Paris et Patrick Roux, président de la Fédération nationale de l'enseignement privé (FNEP), sont les invités de Virginie Guilhaume pour en parler.
L'adolescence est une période de chamboulement pour de nombreux jeunes. Pour répondre à leurs questions, l'association "En avant toute(s)" a mis en place une plateforme sans tabou, "Première(s) fois". Louise Delavier, la directrice des programmes de l'association, en dit plus en deuxième partie.
En fin d'émission, l'artiste et chanteur Malo évoque ses "Souvenirs d'écolier" sur le plateau de Malika Ménard.
En cette Journée internationale de l'éducation, "Le Mag" se penche sur le combat que mène le collectif #Ecolepourtous contre les expulsions des enfants scolarisés en très grande précarité. Mineurs étrangers, enfants issus de la communauté des gens du voyage, habitants de bidonvilles… Environ 100 000 enfants pauvres sont privés d'école en France. Que fait le gouvernement pour accompagner ces jeunes en difficulté ? Comment lutter contre les discriminations que subissent ces enfants à l'école ? Maître Anina Ciuciu, avocate et marraine du collectif #Ecolepourtous et Ritchy Thibault, membre du collectif, sont les invités de Patrice Boisfer pour en parler.
"Toutes et tous à l'école" ! Ce programme, né il y a quatre ans, propose des actions pour aider les enfants des bidonvilles. Alix Nguyen fait le point dans sa "Loupe".
À la suite de cette émission, le Cabinet de la rectrice de l'académie de Créteil fait valoir son droit de réponse :
"La rectrice de l'académie de Créteil porte la plus grande attention à la scolarisation de tous les élèves de l'académie, et plus particulièrement ceux dont les parents sont dans les situations les plus fragiles.
Les services départementaux travaillent en concertation avec les associations d'aide aux familles itinérantes, dont Askola en Seine-Saint-Denis.
Les situations signalées sont prises en charge systématiquement et il n'y en a aucune en attente à ce jour.
L’inspection du premier degré de la commune de résidence est à la pleine disposition des parents qui rencontreraient des difficultés pour procéder à l’inscription de leur enfant."
Mineurs étrangers, enfants issus de la communauté des gens du voyage, habitants de bidonvilles… Environ 100 000 enfants pauvres sont privés d'école en France. Garantir une scolarité pour tous ces jeunes, c'est le combat quotidien du collectif #Ecolepourtous. Il demande notamment une "trêve scolaire républicaine", qui consiste à suspendre les expulsions pendant l'année scolaire, explique Richty Thibault, membre du collectif #Ecolepourtous.
Aujourd'hui, dans "Le Mag", on se penche sur les initiatives éducatives de la commune de Villepreux, dans les Yvelines. Quels projets éducatifs ont été mis en place ? Pourquoi avoir adopté le passeport du civisme dans les salles de classe ? Comment la municipalité a-t-elle réussi à installer une plateforme de soutien scolaire gratuite ? Quelle est la place du numérique à l'école ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit en plateau Jean-Baptiste Hamonic, maire de Villepreux.
C'est un festival entièrement destiné aux enfants. Dans sa "Loupe", Alix Nguyen en dit plus sur les "Festijeux" de Villepreux.
"En moyenne, il faut attendre 12 mois pour décrocher un rendez-vous chez l'orthophoniste. En Normandie, c'est 18 mois, selon le dernier rapport de l'Agence régionale de santé", déplore François Vonthron, co-fondateur de l'application "Poppins". Face à ces inégalités d'accès aux soins et au manque de professionnels de santé, il propose aux familles la plateforme "Poppins" "en complément de l'orthophoniste, mais également pour "compenser la période d'attente" du rendez-vous. L'application a lancé une thérapie digitale sous forme de jeu vidéo, destinée aux enfants ayant des troubles dys.
Dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie... Selon la Fédération française des DYS, on estime qu'environ 4 à 5% des élèves d'une classe d'âge sont dyslexiques, 3 % dyspraxiques et 2% dysphasiques. Et si les jeux vidéo étaient une solution pour aider les jeunes ayant des troubles dys ? Pour résoudre ce problème, François Vonthron a co-fondé "Poppins", qui propose une thérapie digitale sous forme de jeu vidéo. Il est l'invité de Philippine Dolbeau pour en parler.
De la DGSE à la cybersécurité, il n'y a eu qu'un pas pour Éléna Poincet. Elle a servi douze ans dans les troupes d'élite avant de cofonder la société de lutte contre le cyberespionnage, Tethris. Xavier Terrade dresse son portrait dans son "Focus".
Dans son "Idée derrière la tech", Jeanne Dreyfus évoque le Centre Pompidou-Metz, qui rend hommage au philosophe Jacques Lacan à travers une exposition.
Sensibiliser, expliquer la citoyenneté et faire "connaître l'histoire" et le fonctionnement des institutions aux élèves de CM2, c'est l'objectif de la commune de Villepreux (Yvelines), souligne Jean-Baptiste Hamonic. Le maire de Villepreux a adopté un Passeport du civisme, un "très bel outil", disponible pour les élèves de CM2. Il estime qu'il est important, au sein des classes, de "promouvoir les valeurs de la République" pour que l'enfant connaisse ses droits et ses devoirs en tant que citoyen.
Il s'est incliné en finale face à Jenifer en 2002, lors de la première saison de la Star Academy. Invité de Malika Ménard sur le plateau de "Souvenirs d'écolier", Mario Barravecchia est revenu sur sa scolarité. "J'avais la fâcheuse tendance, quand j'avais 8-9 ans, à raconter tout ce qui se passait à la maison, à mon maître d'école. Et comme je l'aimais bien, je lui confiais ma vie", avoue le chanteur et homme d'affaires. Élève "assez studieux" mais "bavard", il explique qu'à la suite de cet événement, sa mère a été convoquée à l'école.
Lutter contre l'illettrisme et faciliter l'apprentissage de la lecture, ce sont les missions de l'application "Lalilo". "Il faut faire lire les élèves à voix haute et leur faire un feed-back en temps réel. C'est ce qui prend le plus de temps", explique Pascal Julie, responsable des marchés francophones chez "Lalilo". Pour que le jeune poursuive l'apprentissage de la lecture à la maison en toute autonomie, la plateforme a mis en place une reconnaissance vocale qui le guide pas à pas.
Verre, vert, ver, vers… Les élèves croisent, au cours de leur scolarité, des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n'ont pas le même sens ni la même orthographe. Si, pour certains, la tâche pour apprendre à reconnaître ces mots est aisée, pour d'autres, cela s'avère compliqué. Comment expliquer et accompagner au mieux les élèves dysorthographiques ? Comment faire en sorte que l'orthographe ne devienne pas un cauchemar ? Monique Touzin, orthophoniste et auteure, est l'invitée d'Emmanuel Davidenkoff pour en parler.
Jeudi dernier, Arte a diffusé un documentaire poignant consacré à l'artiste peintre allemande Charlotte Salomon. Brandon Waret en dit plus dans son "Antisèche".
Pour son "Heure de la récré", Brandon fait la lumière sur un jeune garçon de 13 ans qui a battu Tetris.
En fin d'émission, on retrouve le "Cours particulier" de Marie Ollivier. Elle explique le concept des écoles "ETRE" (école de la transition écologique).
Cette startup lutte contre l'illettrisme et encourage les jeunes à apprendre à lire grâce à l'intelligence artificielle notamment. La plateforme web "Lalilo" propose des exercices adaptés à chaque enfant, en fonction de ses besoins. Pour en parler, Philippine Dolbeau reçoit en plateau Pascal Julie, responsable des marchés francophones chez "Lalilo".
Il a inventé les prémices d'Internet dans les années 70. Dans son "Focus", Xavier Terrade dresse le portrait de l'ingénieur français Louis Pouzin.
Quels sont les cinq besoins de l'enfant ? Milly Addaé lève le voile sur cette question dans son "Idée derrière la tech".
En France, environ 3 à 5% des enfants seraient concernés par des troubles spécifiques de la lecture, de l'écriture, de l'orthographe ou du calcul. Un élève dysorthographique rencontre des difficultés pour assimiler les règles orthographiques de la langue française. "En CP, un élève apprend à lire et à transcrire phonétiquement, et peu à peu, il s'aperçoit qu'il y a des éléments à apprendre. En CE1, l'élève acquiert un peu de lexique sur les mots simples, invariables. Quant à l'orthographe, ça s'apprend toute la vie", souligne Monique Touzin, orthophoniste et auteure. Elle explique qu'un élève dysorthographique est également dyslexique, en général.
Quelle place pour les hommes dans un métier encore très largement féminin ?
Nathan est étudiant en maïeutique et se prépare à devenir sage-femme. Seul homme de sa promotion, il nous raconte son parcours, son quotidien et son expérience dans un univers où les hommes restent encore très minoritaires.
Entre idées reçues, questionnements et passion pour son futur métier, il nous fait découvrir la profession de sage-femme sous un autre regard.
Salomé Klouman témoigne de son expérience : absences, culpabilité, douleurs difficiles à faire comprendre et tabou autour des menstruations.
Dans cette émission, elle partage ses conseils et propose des solutions concrètes pour mieux accompagner les jeunes filles à l’école.
Une expérience qui l’a également conduite à créer "Warmly", une marque pensée pour aider les femmes à mieux vivre leur cycle menstruel et leurs douleurs au quotidien.
Et souvenez-vous de vos copies d’école : annotations en rouge, commentaires dans la marge, appréciations parfois difficiles à comprendre… Et si la correction des copies pouvait être repensée ?
C’est le pari de Logbook, une plateforme EdTech qui permet aux enseignants de réaliser facilement des corrections audio, plus détaillées et plus accessibles que les annotations classiques.
Dans le talk du jour, nous recevons Axelle Lhermitte, cofondatrice de Logbook, qui nous explique comment l’audio peut transformer la correction en un véritable outil d’apprentissage et de progression pour les élèves.
Dans cette première partie de notre Grand JT, nous nous intéressons aux enfants confiés à l’Aide sociale à l’enfance. Près de 400 000 mineurs et jeunes majeurs sont aujourd’hui pris en charge au titre de la protection de l’enfance en France.
Notre première invitée, Rania Kissi, a elle-même connu le placement durant son enfance. Aujourd’hui juriste et élue municipale à Paris, elle revient sur son parcours dans un essai et nous raconte comment cette expérience a façonné la femme qu’elle est devenue.
Dans la seconde partie, une question : comment l’éducation peut-elle changer une trajectoire ? Dans « Le Laboureur et les Enfants », Kouider Abdelmoumeni raconte comment les épreuves, le sport et les rencontres ont marqué son parcours, avant de faire de la transmission auprès des jeunes un véritable engagement.
Selon un rapport de la DREES, environ 3 % des sages-femmes seraient des hommes aujourd’hui, en France. Nathan Tessier, 23 ans, pourrait prochainement faire monter ce pourcentage.
L’étudiant arrive en effet au bout ses années d’études en maïeutique, la science médicale liée au métier de sage-femme.
Arrivé presque par hasard dans ce domaine d’études, Nathan Tessier raconte, dans « Campus Stories », comment il a appréhendé son apprentissage dans un secteur presque exclusivement féminin.
Dans "Enfants placés, avenirs cassés", Rania Kissi raconte son parcours, celui d'une ancienne enfant placée, pour mettre la lumière sur la situation de ces jeunes concernés par l'aide sociale à l'enfance et dénoncer les manquements de cette institution.
Celle qui est aujourd'hui conseillère de Paris n'a que dix ans, lorsqu'un matin, elle se retrouve chez l'assistante sociale, lorsque son géniteur, pour parler d'elle, dit : "c'est de ça dont je vous parle". C'est grâce à une juge des enfants, qui prend le temps de l'écouter, que Rania Kissi raconte enfin les coups qu'elle subissait.
Animatrice télé et radio, le grand public a découvert Séverine Ferrer en 1997 dans l'une des émissions les plus emblématiques de cette époque : Fan 2.
Depuis, elle joue notamment au théâtre, régulièrement, depuis une quinzaine d'années, et se produit actuellement au théâtre de Passy, dans la pièce "La soirée avait si bien commencé".
Dans le talk du jour, nous avons le plaisir d’accueillir Fabienne Blain, fondatrice et CEO d’« Amulette ». Comment aider les enfants à apprendre, à développer leur curiosité et leur imagination tout en s’amusant ? Elle nous partagera sa vision et ses conseils pour faire du jeu un véritable outil d’éveil et d’apprentissage.
Sept enseignants sur dix s'estiment ni respectés, ni reconnus dans l'exercice de leur métier. C'est l'un des constats du baromètre du syndicat SE-UNSA publié la semaine dernière. Il met en cause des salaires perçus comme insuffisants, mais pas uniquement. Focus sur les raisons du malaise en première partie d'émission, avec Julie Duhamel, secrétaire nationale SE-UNSA, et Patrick Rayou, professeur émérite en sciences de l'éducation de l'éducation à l'Université Paris 8.
Comment donner envie aux étudiants de s'engager ? Depuis trente ans, "Animafac" accompagne les associations étudiantes partout en France. À l'occasion de cette rentrée, le réseau veut rappeler que la vie associative permet aussi d'apprendre, de se construire, de créer du lien et de développer des compétences utiles pour l'avenir. Joséphine Delpeyrat, déléguée générale d'"Animafac", est l'invitée de la seconde partie de l'émission.
À l’heure de la rentrée scolaire, des milliers d’élèves en situation de handicap ne bénéficient toujours pas d’un accompagnement adapté. Malgré les engagements en faveur d’une école plus inclusive, les associations alertent sur une situation qui peine à s’améliorer et réclament davantage de moyens. Alors, où en est réellement l’école inclusive en France ? Et comment garantir à chaque enfant les mêmes chances d’apprendre et de réussir ?
Nous recevons Sonia Hahehehinnou, présidente adjointe de l’Unapei, Audrey Tatry, présidente de l’association « Une école inclusive pour tous », et Valérie Nicolas, maman d’un enfant autiste, dans la première partie de l'émission.
Choisir ses études, décrocher son premier emploi, trouver un logement, construire ses relations et son identité… La vingtaine est une période faite de découvertes et de premières fois, mais aussi de doutes et de nombreuses injonctions.
Entre désir de liberté, pression de réussir et incertitudes face à l’avenir, est-ce vraiment le plus bel âge de la vie ? Et surtout, qu’est-ce que cela signifie d’avoir 20 ans aujourd’hui ? Lena Couffin, journaliste et autrice de "Devenir adulte sans vriller", paru le 27 août dernier aux éditions Favre Pierre-Marcel, est l'invitée de la seconde partie de l'émission.
Après les profs, c'est au tour des élèves de faire leur rentrée. C'est le jour pour 11,6 millions d'élèves en France. Une journée attendue avec impatience pour certains, et redoutée pour d'autres qui y voient source de stress et surtout une perte de sens. On va en parler avec deux experts, Patrice Huerre, pédopsychiatre, et Louis-Adrien Eynard, psychologue, neuropsychologue et psychopédagogue, en première partie d'émission.
Peut-on protéger un enfant sans fragiliser davantage un parent se trouvant en situation de de handicap ? Après la mobilisation suscitée par le projet de loi sur la protection des enfants, les députés ont supprimé plusieurs dispositions controversées sur le délaissement parental. Une victoire pour les associations, mais qui pose quand même une question plus large : notre société donne-t-elle réellement aux parents en situation de handicap les moyens d'exercer leur parentalité ? On en parlera dans la seconde partie de l'émission avec Jane Meuke, conférencière, fondatrice de l'association "Action Visible et Handicap".
Dans le talk du jour, nous avons le plaisir de recevoir Jeffrey Lima, fondateur de « SKESIA », qui s’est lancé un défi : redonner le goût des mathématiques grâce aux jeux vidéo.
Un enjeu d’autant plus important que les dernières enquêtes PISA mettent en lumière une baisse préoccupante du niveau des élèves français en mathématiques au cours des deux dernières décennies.
Alors, le jeu vidéo peut-il devenir un nouvel outil pour apprendre et progresser en maths ?
C’était l’heure de la rentrée pour plus de 850 000 enseignants en France. Comme chaque année, les professeurs ont retrouvé leur salle de classe un jour avant leurs élèves. Mais à l’aube de cette dernière rentrée du double quinquennat d’Emmanuel Macron, que redoutent les chefs d’établissement et les personnels de l’Éducation nationale ? Laëtitia Aresu, enseignante et secrétaire générale de la CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, et Olivier Beaufrère, proviseur et secrétaire national chargé de l’éducation et de la pédagogie au SNPDEN-UNSA, sont nos invités du jour.
Comment la littérature peut-elle nous aider à mieux comprendre le monde ? Dans son roman, Et la lumière et l’obscurité furent, Nora Laïdouni, dans la seconde partie de l'émission, nous entraîne entre le Liban et la Syrie, dans un voyage où se mêlent philosophie, religion, histoire et géopolitique. Un récit qui invite les jeunes lecteurs à remettre en question leurs certitudes.
Malgré la rentrée, le sujet du jour construit un pont avec les vacances, puisque nous allons vous faire découvrir une application qui s'appelle "Les Minis Mondes Explorers"
Noémie Diaz, cheffe de projet digital chez "Unique Heritage Media", qui développe l'application, est l'invitée de cette émission.
Comment concilier les cours, les entraînements, les compétitions et les sélections lorsque l'on est étudiant et sportif de haut niveau ? Pour certains, cela relève d'un véritable casse-tête. C'est précisément ce qu'a vécu Ulysse Soriano, vice-champion d'Europe de Horse-ball, qui a failli abandonner ses études avant de trouver un nouvel équilibre.
Quitter son pays du jour au lendemain, laisser derrière soi ses repères, ses amis, parfois sa famille, devoir apprendre une nouvelle langue dans l'urgence et devoir malgré tout se construire un avenir.
C'est l'histoire de nombreux réfugiés, et notamment celle de Lisa Machukha, que nous vous proposons de découvrir aujourd'hui.
Comment permettre aux élèves de s'épanouir à l'école ? Pour Eric Delemar, Défenseur des enfants et adjoint de la Défenseure des droits, il faudrait pouvoir s'occuper d'eux durant l'entièreté du temps qu'ils passent à l'école, et pas seulement durant les heures de classe.
Dans le Grand JT de l'Éducation, il prend notamment l'exemple d'élèves "qui ont une AESH, de 8h45 à 11h45, dont on présuppose qu'à 11h45, ils arrêtent d'être en situation de handicap pour aller à la cantine, et qu'ils reprennent leur handicap à 13h45."
Traditionnellement, les guides pensés pour passer moins de temps devant les écrans sont destinés aux adultes, qui peuvent ensuite utiliser les astuces qu’ils contiennent pour eux-mêmes ou avec leurs enfants.
Guillemette Faure a décidé de voir les choses autrement et a créé un guide destiné aux enfants, pour aider leurs parents, avec "Aide tes parents à décrocher des écrans". Un livre illustré par Mélody Denturck et édité par Casterman.
"L'idée, c'est que les enfants vont prendre des cobayes, des cobayes qu'ils ont sous la main, qui sont leurs parents", explique la journaliste.
