Faire classe dehors, est-ce vraiment possible ? Pour notre invitée, c'est même essentiel ! Grâce au dispositif "Classe dehors", lancé à l'initiative de la Fabrique des communs pédagogiques, les élèves peuvent se reconnecter à la nature et apprendre autrement. Pour en parler, Emmanuel Davidenkoff reçoit en plateau Moïna Fauchier-Delavigne, co-fondatrice de la Fabrique des communs pédagogiques.
Il a été l'une des grandes figures de l'art et du surréalisme au XXe siècle... Dans son "Antisèche", Cécilia Brillault dresse le portrait de Salvador Dalí, à l'occasion de l'anniversaire de sa naissance le 11 mai 1904.
C'est un mini-glacier qui voyage de classe en classe ! Dans son "Heure de la récré", Cécilia vous dira comment cette œuvre d'art résiste aux différents déplacements et pourquoi elle s'invite en cours.
Déguster des pâtisseries sans œufs et sans lactose, c'est possible ! Notre diététicienne-nutritionniste Sandra Ferreira vous explique tout dans sa chronique "Plateau repas".
Depuis deux ans, un mini-glacier se déplace de classe en classe. Créée par le plasticien Barthélemy Antoine-Lœff, cette œuvre artistique s’invite dans les classes de primaire pour sensibiliser les élèves au dérèglement climatique. Dans son "Antisèche", Cécilia Brillault vous explique comment ce mini-glacier résiste aux déplacements.
Permettre aux enfants d’étudier dehors, c’est possible grâce au dispositif "Classe dehors", mis en place par La Fabrique des communs pédagogiques. L’objectif est de remettre la nature au cœur de l’apprentissage et de la vie des enfants. Moïna Fauchier-Delavigne, co-fondatrice de La Fabrique des communs pédagogiques, explique pourquoi 4 enfants sur 10 ne jouent jamais dehors. D’ailleurs, dans une tribune qu’elle a co-signée dans "Le Monde" elle rappelle que les "Les êtres humains, et en particulier les enfants, sont plus épanouis et heureux, en meilleure santé physique et mentale, quand ils sont régulièrement au contact de la nature : ce phénomène se nomme la "biophilie".
Existe-t-il un gène du rire ? Pour répondre à cette question, Jessica Cymerman et Julie Mamou-Mani ont co-écrit "Petit éloge du rire" et ont interrogé de nombreux humoristes, psychologues, enseignants et auteurs. Et affirment que "l’humour est nécessaire, tout comme l’air, et que le rire rallonge l’espérance de vie". D’ailleurs, Julie Mamou-Mani, plus connue sous le pseudo @mamouz sur Instagram, et suivie par plus de 170 000 abonnés, insiste sur l’apprentissage de l’humour à l’école : "J’aimerais tellement qu’on apprenne aux enfants à rire. Le rire, c’est comme du yoga, c’est une discipline du lâcher-prise". Elle milite également pour un "ministère du rire".
Dans son dernier numéro, le magazine Valeurs Actuelles qualifie Pap Ndiaye de "ministre de la déconstruction nationale" et dénonce "l’islamisation de l’école". Des propos que condamne Yannick Trigance, secrétaire national du Parti socialiste (PS). "Ce sont des termes d’une radicalité extrêmement violente qui contribuent à attiser les peurs, à stigmatiser une religion", insiste-t-il. Il évoque notamment la loi de 1882 qui rend l’école laïque.
Naît-on drôle ou le devient-on ? Faut-il autoriser le rire en classe ? Permet-il de garder son âme d'enfant ? Rire permet-il de mieux apprendre ? Pour y répondre, Marjorie Paillon reçoit
Guillaume Titus-Carmel, alias @Guillaumetc sur les réseaux sociaux et Julie Mamou-Mani, alias @Mamouz, journaliste et co-autrice de l'ouvrage "Petit éloge du rire".
Les écrans perturbent notre horloge biologique et c'est prouvé ! Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI), préconise donc de les mettre en pause pour retrouver un sommeil réparateur.
Après l'échec du premier vol commercial de la fusée européenne Vega-C, l'agence spatiale européenne tente de redonner son image. Gaël Musquet vous explique tout dans son "Idée derrière la tech".
"Pour nous, l’idée, c’est qu’à l’intérieur de cette école, l’enfant ne perde pas ce regard poétique, ne perde pas leur innocence, qu’ils se sentent autorisés à être eux-mêmes", explique Nelly Dussausse, à propos de son école Georges Gusdorf. Créé en 2008, cet établissement privé hors contrat est réservé aux jeunes intellectuellement précoces et aux élèves à haut potentiel intellectuel (HPI). Pour fonder cette école, Nelly Dussausse s’est inspiré des valeurs éducatives du philosophe Georges Gusdorf, et de Victor Hugo, l’un des chefs de file du romantisme.
Réforme de la voie professionnelle, laïcité à l'école, mixité sociale... Ces sujets occupent en ce moment le ministre Pap Ndiaye et font la "Une" de l'actualité. Pour en parler, Virginie Guilhaume reçoit Yannick Trigance, secrétaire national du Parti socialiste (PS).
Rappels à l'ordre envoyés aux lycéens absents, hausse des atteintes à la laïcité en mars, suspension de deux professeurs de philosophie, "Une" de Valeurs actuelles consacrée au ministre de l'Éducation nationale Pap Ndiaye, précisions autour de la réforme du lycée professionnel, souhait d'une enseignante de travailler au-delà de 67 ans... Loïc Landrau fait le tour de "L'actu en bref".
Apprendre aux parents à allier fermeté et bienveillance pour éduquer leurs enfants, c'est l'objectif de la discipline positive. Marie-Laure de Blic, formatrice en discipline positive, nous en parle en deuxième partie d'émission.
En fin d'émission, dans sa chronique "Vu à l'étranger", Loïc Landrau nous emmène en Inde.
Plusieurs passages des manuels scolaires ont été supprimés par le gouvernement. Il vous explique pourquoi.
Les jeunes en situation de handicap mettent en moyenne 7 mois à trouver un emploi, contre 4 pour les jeunes valides, selon une étude IFOP menée en 2021. Dans ce contexte, l’Arpejeh facilite l'insertion professionnelle des jeunes handicapés. L'association, partenaire de l'Éducation nationale et présente dans 5 régions françaises, promeut une société plus juste et plus égalitaire. Yannick Kusy, porte-parole de d'Arpejeh, explique comment les jeunes sont accompagnés.
Le taux de chômage des personnes en situation de handicap en France est de 14%, soit deux fois plus que les personnes valides, selon le ministère des Solidarités, de l'Autonomie et des Personnes handicapées. Pour favoriser l’insertion professionnelle des jeunes de 15 à 30 ans en situation de handicap, la plateforme "Mon parcours handicap" propose de nombreuses initiatives… Irina Capron fait le point et détaille l’ensemble des actions menées.
Pour inciter à la lecture, certains centres de documentation et d’information (CDI) mettent à disposition des fauteuils d’écoute. Cette initiative, destinées aux élèves atteints de troubles dys, leur permet d’être plus attentifs et plus concentrés. Amélie Paris, professeure-documentaliste, revient sur ce dispositif.
Aujourd'hui, dans "L'école ensemble", l'équipe du "Mag" s'intéresse à l'insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap. Comment parviennent-ils à trouver un emploi ? Est-ce un parcours du combattant ? Que font les associations et l'État pour les encourager ? Vers quelles structures faut-il se tourner ? Quelles sont les obligations des entreprises ? L'école a-t-elle un rôle à jouer pour favoriser l'insertion professionnelle ? Pour en parler, Patrice Boisfer reçoit Émile Loubet, étudiant en communication et Yannick Kusy, porte-parole de l'association Arpejeh.
Dans sa "Loupe", Irina Capron dresse un état des lieux du marché de l'emploi.
En fin d'émission, zoom sur "Verry'Appli", une application mobile dédiée aux personnes en situation de handicap psychique. Irina vous explique tout dans son "Info en +".
Dans cette première partie, la mobilisation des lycéens se poursuit. Hier, l’acte 5 du mouvement a réuni 480 000 participants partout en France selon l’intersyndicale, contre 161 500 selon le ministère de l’Intérieur.
Depuis près d’un mois, les lycéens se mobilisent pour réclamer davantage de moyens. Comment expliquer l’ampleur et la durée de cette mobilisation ? Quelles sont les principales revendications des jeunes et quelles réponses attendent-ils aujourd’hui ?
Pour en parler, nous recevons Julia Kudada, représentante des lycéens au conseil académique de Lyon et secrétaire générale du mouvement Les Lycéens, ainsi que Jean-Claude Raux, député Les Écologistes de Loire-Atlantique et ancien enseignant en lycée professionnel.
Dans cette seconde partie, lutter contre les inégalités des chances, c’est aussi aider les jeunes à construire leur avenir. C’est l’objectif de l’association Télémaque, qui accompagne des jeunes issus de territoires fragiles pour leur permettre d’élargir leurs perspectives.
Alors, comment « remettre l’ascenseur social en marche » et permettre à chaque jeune de trouver sa voie, quel que soit son milieu d’origine ?
Pour en parler, nous recevons Florence Massenot, directrice de la communication et des relations publiques de Télémaque.
Dans notre Talk du jour, nous allons parler d’intelligence artificielle et d’emploi. Alors que l’IA transforme progressivement le monde du travail, quelles compétences faut-il désormais développer pour s’adapter ?
Pour les jeunes qui arrivent sur le marché de l’emploi, l’intelligence artificielle représente-t-elle une difficulté supplémentaire ou, au contraire, une nouvelle opportunité pour mieux s’insérer professionnellement ? Quels métiers vont évoluer et comment se préparer dès aujourd’hui au monde du travail de demain ?
Pour en parler, nous recevons Gabriel Dabi-Schwebel, fondateur du cabinet « Décision IA ».
Dans cette première partie, nous nous intéressons à la crise que traverse le secteur de la petite enfance. Jeudi dernier, des professionnels étaient en grève pour dénoncer leurs conditions de travail et l’épuisement des équipes.
Manque de personnel, fatigue, difficultés de recrutement… Quelles conséquences cette situation peut-elle avoir sur les professionnels, mais aussi sur l’accueil et l’accompagnement des tout-petits ?
Pour en parler, nous recevons Émilie Philippe, porte-parole du collectif « Pas de bébés à la consigne », et Véronique Escames, co-secrétaire générale du SNPPE.
Dans cette seconde partie, raconter l’Histoire à travers celles et ceux qui l’ont vécue : c’est le projet porté par Soledad Bravi. Illustratrice et autrice, elle nous propose de porter un autre regard sur les grands événements du passé en redonnant une place à celles et ceux qui en ont été les témoins et les acteurs.
Elle est notre invitée du jour et vient nous présenter ce projet.
Dans cette première partie, à l’occasion de la Semaine du goût, nous recevons deux chefs engagés dans l’éducation à l’alimentation. Au quotidien, ils œuvrent pour faire découvrir la cuisine et la gastronomie aux plus jeunes, éveiller leur curiosité et leur donner envie de goûter de nouvelles saveurs.
Pour en parler, nous recevons Olivier Chaput, chef et fondateur de l’association « Les Enfants Cuisinent », ainsi que Sophie Fabre, cheffe au sein de l’association.
Dans cette seconde partie, alors que la colère gronde chez une partie des lycéens et des enseignants, le syndicat FEP-CFDT organise une journée de débats consacrés aux grands défis que doit relever l’école aujourd’hui.
Quelles sont les principales préoccupations du monde éducatif ? Et quelles réponses apporter pour faire évoluer l’école ?
Pour en parler, nous recevons Valérie Ginet, secrétaire générale de la FEP-CFDT et professeure agrégée.
Déployé en 2019 dans les départements du Cantal, de l’Isère, de la Loire et du Rhône, le dispositif ALLIANCE pour la santé a pour objectif de former les enseignants et les équipes périscolaires pour faire de l’école primaire un lieu qui favorise la santé et le bien-être des élèves.
À la veille de la restitution nationale de cette expérimentation, qui a eu lieu le 7 octobre dernier, Cyrille Isaac-Sibille, député du Rhône, médecin et initiateur du projet, était l’invité du « Grand JT de l’Éducation ».
Dans cette première partie, l’Observatoire international des prisons alerte sur les conditions de détention des adolescents. Dans un rapport publié le 22 septembre, l’association pointe les conséquences que l’incarcération peut avoir sur leur santé, leur éducation et leur réinsertion.
Quelles sont les conditions de détention des mineurs aujourd’hui en France ? Et comment mieux préparer leur retour dans la société ?
Pour en parler, nous recevons Pauline Petitot, responsable du pôle éditorial de l’Observatoire international des prisons, et Odile Macchi, responsable du pôle enquête.
Dans cette seconde partie, place à l’éloquence ! Comment oser prendre la parole, défendre ses idées et réussir à convaincre ?
À l’occasion du concours Eloquentia, dont la finale s’est tenue mardi dernier, nous recevons Laurane Bourgoint, directrice générale d’Eloquentia, ainsi que Zeïnabou Niaré, étudiante en médecine et lauréate du concours Eloquentia 2026.
Dans notre Focus, nous vous proposons de découvrir le portrait de César Roussel, alias César Culture G, qui a su séduire une large communauté en ligne grâce à ses vidéos claires, rythmées et divertissantes. Son pari ? Rendre la culture générale virale sur les réseaux sociaux.
Dans notre Talk du jour, et si l’intelligence artificielle pouvait nous aider à muscler notre mémoire ? Réviser, retenir plus facilement et consolider ses connaissances : nous allons découvrir NEMIC, une application qui utilise l’intelligence artificielle pour nous aider à mieux mémoriser et apprendre plus efficacement.
Pour en parler, nous recevons Romain Baretge, fondateur de NEMIC.
Enora Hope est réalisatrice et actrice. Suivie par des millions de personnes sur les réseaux sociaux, elle a remporté en 2025 le Nikon Film Festival avec son court-métrage "La Dernière Vague", traitant des violences conjugales.
Sur les réseaux sociaux, Ruth, qui travaille dans les ressources humaines, prodigue des conseils aux jeunes et aux étudiants pour les aider à mieux appréhender l’entrée sur le marché du travail. Dans Campus Stories, elle a donné son top 3 des bons plans à destination des étudiants.
Celle qui est connue sous le pseudo @whassup.ruth sur Instagram et TikTok liste en premier les avantages méconnus du Crous, avant d’enchaîner sur l’importance de se créer un réseau et de se former.
Ce nouvel épisode de Campus Stories est dédié à l’alternance, à la recherche d’emploi et à l’entrée dans le monde du travail. Des sujets dans lesquels notre invitée du jour, Ruth, s’est spécialisée. Sur les réseaux sociaux, elle prodigue conseils et bons plans à des milliers de jeunes et d’étudiants.
Dans ce nouvel épisode de Campus Stories, nous allons parler de handicap et plus particulièrement de déficience visuelle. Comment suivre ses études, gagner en autonomie, puis faire ses premiers pas dans le monde du travail lorsque l’on est malvoyant ?
On en discute avec Mathieu Bellemin, étudiant au Cnam, en alternance au ministère de la Transition écologique et administrateur de l’association « apiDV ».
Aujourd’hui, nous vous emmenons dans les coulisses des images, au sens propre comme au figuré, puisque c’est le titre du livre de l’invitée du jour, Tina Nikoukhah.
À la une aujourd’hui, le pouvoir d’achat des familles. 63 % d’entre elles se disent contraintes ou « juste » financièrement, et 53 % des parents estiment ne pas avoir les moyens de préparer l’avenir de leur enfant, soit dix points de plus qu’en 2024. Cette tension budgétaire pèse notamment sur les projets de naissance.
Nous en parlerons en première partie de cette émission avec Guillemette Leneveu, directrice générale de l’Unaf, et Jean-Philippe Vallat, directeur des politiques familiales à l’Unaf.
Pourquoi notre cerveau adore-t-il scroller ? On ouvre TikTok, Instagram ou encore YouTube pour quelques minutes et, sans même s’en rendre compte, des heures se sont écoulées. Mais alors, comment reprendre la main sur nos écrans ?
C’est ce dont nous allons discuter avec Thibaud Dumas, docteur en neurosciences cognitives, en deuxième partie d'émission.
Dans cette première partie, nous nous intéressons au décrochage scolaire. Les dernières enquêtes PISA font état d’une baisse des résultats des élèves en France et d’une progression préoccupante du nombre d’élèves en difficulté ces dernières années.
Alors, comment expliquer cette situation ? Quels sont les facteurs qui favorisent le décrochage scolaire et, surtout, quels leviers activer pour inverser la tendance ?
Pour en parler, nous recevons Muy-Cheng Peich, directrice générale d’Agir pour l’école, et Nicolas Bancel, directeur général de l’association LISA.
Dans cette seconde partie, « 2027 ne se fera pas sans sa jeunesse ». À l’approche de la prochaine élection présidentielle et dans un contexte de mobilisation étudiante, des jeunes souhaitent faire entendre leur voix et peser davantage dans le débat public.
Pour nous présenter le collectif « Jeunesse 2027 » et ses ambitions, nous recevons Chris Mezergues et Jade Valis-Agussol, étudiants et porte-parole du collectif.
Dans notre Talk du jour, nous vous proposons de découvrir Kokoro Lingua, une autre manière d’apprendre l’anglais dès le plus jeune âge, en misant notamment sur l’écoute et l’apprentissage naturel de la langue.
Comment donner aux enfants le goût de l’anglais ? Et faut-il commencer à apprendre une langue étrangère le plus tôt possible ?
Pour en parler, nous recevons Nathalie Lesselin, fondatrice de Kokoro Lingua.
Dans cette première partie, nous nous intéressons à l’éducation à la santé dès le plus jeune âge. Depuis 2019, une expérimentation de prévention en santé est menée dans 145 écoles maternelles et élémentaires de la région Auvergne-Rhône-Alpes. L’objectif : donner aux enfants les clés pour mieux comprendre leur santé et adopter de bonnes habitudes dès l’école.
Pour en parler, nous recevons Cyrille Isaac-Sibille, député du Rhône et médecin, ainsi que Françoise Imler-Weber, médecin conseillère technique au rectorat de l’académie de Lyon.
Dans cette seconde partie, comment donner aux enfants le goût des histoires et leur permettre de mieux comprendre une époque parfois lointaine et difficile à appréhender ? Grâce à la musique, c’est le pari de Marianne Vourch avec son livre audio « Portrait en musique de Louis XIV ».
Autrice et productrice de concerts jeunesse, elle nous raconte comment la musique peut devenir une porte d’entrée originale et vivante pour découvrir l’Histoire et plonger les enfants dans l’univers de Louis XIV.
Dans cette première partie, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, comment rendre ce métier plus attractif, plus épanouissant et davantage respecté, aussi bien par les élèves que par leurs parents ?
Alors que plusieurs centaines de lycées restent perturbés ou bloqués partout en France, les enseignants doivent également faire face aux tensions, aux agressions et aux violences qui peuvent toucher les établissements scolaires. Comment améliorer leurs conditions de travail et redonner envie d’enseigner ?
Pour en parler, nous recevons Élisabeth Allain-Moreno, secrétaire générale du Syndicat des enseignants-UNSA, et Laurent Alexandre, secrétaire fédéral de la CFDT Éducation Formation Recherche Publiques.
Dans cette seconde partie, nous vous faisons découvrir le spectacle « L’Arbre d’Hipollène », à l’affiche jusqu’au 10 janvier à l’Apollo Théâtre, à Paris. Un voyage onirique, poétique et musical qui aborde le deuil à hauteur d’enfant et propose d’en parler avec sensibilité à travers le spectacle vivant.
Pour en parler, nous recevons Aymeric de Nadaillac, comédien, metteur en scène et directeur artistique.
Les années passent et la situation financière des étudiants ne semble pas s'améliorer. Pour mettre des chiffres sur ce constat, Marc Mazière, créateur du blog « Radin Malin », a comparé le budget d'un étudiant en 2016 et en 2026.
« Ce qui m'a le plus frappé, c'est que tout a augmenté, ce n'est pas étonnant », commence-t-il. « Il y a beaucoup de postes qui ont explosé. Il y a des postes qui n'existaient pas. Par exemple, les abonnements, les Netflix, les Spotify, ça n'existait pas », complète-t-il.
Dans notre Focus, découvrons le quotidien du chef Éloi Spinnler. Sa passion ? Transformer les produits du quotidien en créations inattendues. Entre créativité culinaire et engagement personnel, il s’impose comme l’un des visages à suivre de la gastronomie française.
Dans notre Talk du jour, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, nous allons nous intéresser à leur quotidien. Préparation des cours, suivi des élèves, charge de travail, nouvelles missions… À quoi ressemble réellement la journée d’un professeur aujourd’hui ? Et comment le métier a-t-il évolué ces dernières années ?
Pour en parler, nous recevons Thomas Cavil, professeur agrégé de SVT et fondateur d’« OrIAntation » et d’« EvalIA ».
Dans cette première partie, en France, les élèves du premier degré sont scolarisés quatre jours par semaine dans neuf communes sur dix. Paris fait figure d’exception avec une semaine de quatre jours et demi, un rythme qui pourrait être remis en question dès la rentrée 2027.
Faut-il revenir à la semaine de quatre jours dans les écoles parisiennes ? Quel rythme est réellement le plus adapté aux enfants et quelles seraient les conséquences d’un tel changement ?
Pour en parler, nous recevons Laurence Lagneau, co-secrétaire générale de la CFDT Éducation de l’académie de Paris, et Laurent Zameczkowski, ancien porte-parole de la PEEP.
Dans cette seconde partie, et si nous parlions grec et latin sans même nous en rendre compte ?
Dans son livre « Vous parlez grec & latin sans le savoir », Guillaume Diana raconte avec humour l’histoire cachée de plus de 200 mots et expressions hérités de l’Antiquité. Une manière vivante et moderne de redécouvrir les origines de notre vocabulaire et les racines de notre langue.
Pour en parler, nous recevons Guillaume Diana, professeur de lettres classiques et auteur.
